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2006.10.16

１０月のピアノ教室２

(1)

カテゴリ：あすかあれこれ

今日のレッスンも、名前を呼ばれてピアノに合わせたお返事から始まります。

こんにちは
ピアノに合わせて先生がいろんなメロディで「こんにちは」と言うので、
同じ音程で「こんにちは」と返します。
ふたり一緒だったり、ひとりづつ指定して繰り返させたり。
声は小さかったけど、ちゃんと音は取れているようでした。

ドレミを歌う
前回のレッスンの最後にやったものと同じで、
ドレミファソラシドと１オクターブ歌います。

またあがってと歌っていきます。
二人は途中から、音に合わせて体も使って表現を始めます。
下のドはしゃがみこんだ姿勢で、上のドはこれ以上できないほどの背伸び。

高い音と低い音
高音と低音を聞き分けます。
高いド→頭の上で手をたたく。
低いド→しゃがんで床をたたく。
二人の動きをそのまま活かして進めるあたり、なかなかのものです。
じっと座ってるレッスンだと気がそれて行きがちなので。

ドとそれ以外の音
ドとそれ以外の音を聞き分けます。

それ以外→顔の前で×印をつくる
しっかり聞き分けられていて、早い段階で反応していました。

ここで１０分前。（あすか今日は時計を気にしていません）
先生がピアノの前に二人を呼び、立たせます。

１、２、３の指を使ってゆっくり、ドレミ・ドレミと繰り返し弾きます。
ゆっくりテンポ自体が難しい年少さんの割には、
先生の言う速さで、上手に弾けてたかな。
今日は、ドの位置がわかってたみたいだし。
（先生が一度教えてくれた鍵盤を、その場で忘れなかっただけにしろ上出来）

前回は拍子を中心にやったので、今日は高い音・低い音を中心に進めたそうです。

今日のダメだし
おしゃべり
　　あれもこれもと先生に聞いてもらおうと思って、競い合うように話すふたり。
下ネタ
　　先生は聞こえない振りをしてそのまま聞き流して進めてたけど、親としては赤面もの。
姿勢
　　ピアノを弾くのにはまず背筋が伸びていないとということで、よく注意されます。
　　幼稚園では、手は背中（見事に背筋が伸びます）。
　　先生が「手はおひざ」って言っても背中へまわす二人。
　　「背筋が伸びればいいからどっちでもいいけれど、軍隊みたいで好きじゃないのよね」
　　とぼそりと言った先生。聞き逃しませんでした。

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