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CELERY´S　TIME

言語訓練日記

現在週1回通っている言語訓練の様子です。

★2月　1回目
・くもんのパズル（2～9ピース）
・木のパズル
・感情のカード（「笑ってるのどっち？」と選ばせる）
・直方体の積み木を3つ使って同じ形を作る。
（出来は、、まあ、まあ）

★2月　2回目
・簡単な神経衰弱
・折り紙　先生と同じ形に折っていきます。
（勝手に、自分で何かぐちゃぐちゃに作っていました）
・絵をみて「○○するものは？」「○○のとき、使う物は？」と質問して選ばせる。
・感情の絵をみて、答える。「笑ってる」「怒ってる」「泣いてる」など…。
・くもんのパズル　（2ピース）

★4月　1回目
・女の子の全身と男の子のお顔の木のパズル
・マッチングパズル　（2ピースで、動物の親子のパズル）
・色んなカードの乗り物　果物　動物　の3つにグループ分け。
・ゾウさんの木のパズル　小さい物から順に奥に入れていかないと完成しません。
・色んな絵が影になっています。「これ、何かな？」

★5月　2回目

・白鳥　と　鹿　の木のパズル　（10ピースぐらい）
・黄緑青赤橙色で5段階の長さの棒を差していく
（しばしは、勝手に入れていったので、「一番大きいのどれ？」と毎々聞いて、
コニに選ばせて、作らせました）
・椅子　キリン　めがね　りんご　ブランコ　桃　ハサミ　電車　鬼　の絵があって
その上に、同じ大きさ出切り抜いた絵を上に乗せていく。
「赤くて、美味しい果物はなあに？」と聞いたりする。
片付けるときは、「キリンと桃ちょうだい」といって、選ばせながら片付ける。
・くもんの動物パズル　2～9ピース
http://www.rakuten.co.jp/kumon/412391/412937/419294/
・絵本「ノンタン　もぐもぐもぐ」を読んでもらう。
（後で、お話に出てきた登場人物が何を食べたか、カードで選ばせます。
100パーセント出来ました。案外記憶しているんですね～＾＾；）
・ 2種類の大きさで、色の違うビーズをカードの見本どおり通していく。
（まず、カードの上に、それぞれ並べてから通したので、ちゃんとできました）

★6月　1回目

・くもんののりものパズル　2～9ピース
（9ピースのはちょっと手間取っていました）
・木のパズル　（全く同じじゃないけど、こんなヤツ↓）
　　　　　　　　http://www.yu-boku.com/2dpuzzle02.html
・木のパズル　（6色の色の花）
　最初は、一通りやらせた後、数ではなく色のサイコロで、
　でた色のパズルをはめていく…というゲームをしました。
　先生も同じパズルで参加。
・絵本　「かおかおどんなかお」
　　http://plaza.rakuten.co.jp/aff.phtml?url=http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4772100903/250-3916993-6809009
・ミッキｰの自動販売機　
　　コニ、大のお気に入りで、がしゃがしゃやっていました。

★★★　心理相談員さんとの面接　★★★

今日は言語訓練日記ではなくて、
心理相談員さんの面接を受けてきたので、その話を。

2歳半ぐらいのときに、面接を受けて、久しぶりです。
3歳児検診でやるような質問をしながら、
先生が色々書きとめていきます。
言語訓練と同じようなこともやりますが、訓練と面接では違うので、
色んな絵が6個ぐらい書いてある紙をみながら、
「顔を見るのどれだ？」で鏡を指したあと、名前を答えさせるのですが、
言うまで何度も質問します。
言語訓練では、判らなければヒントを出しますが、面接ではヒントなしで
何度も聞かれるので、多分嫌気が差してきてしまっていたと思います。
判るものも答えなくなってしまって、
面接で使うミニカーで遊んで、相談員さんの話を聞かなくなってしまいました。
私も「ちゃんとお話聞いてね」とか、「先生が、○○って聞いてるよ」なんて
声をかけていたんですが、相談員さんも自然なコニの姿を見たいのでは…とおもって、
あえて私は黙っているようにました。
そのうち、コニが私を叩いた時、最初相談員さんの方も声だけで
「叩いちゃ駄目だよ」っていっていたのですが、
愚図り始めたので、コニの腕をつかんで顔を向けさせて、叱りました。
すると、日ごろそんなに他人に、そういう怒られ方をしていなくてびっくりしたのか、
ギャーギャー泣いてしまって、「帰るぅぅぅ～～！」と、面接にならなくなってしまいました。（ＴＴ）
10分ぐらいなだめた後、（といっても、終わるまで帰れないよと諭した）
やっと泣き止んで…、それでももう、面接は出来なさそうだったので、
私と相談員さんとの話しに移りました。
大まかには…前回の面接の時より、言葉の理解も進んだし、落ち着きの無さもだいぶん改善されてきたとの事。（これでも？　　＾＾；）
ただ、以前も言われたんですが状況判断が出来ていない…って言われました。
今回泣いた時も、何度も先生が言葉で、「駄目だよ…」って言っていたのに、
全く聞き入れず、結局腕をつかまれて、ちょっと大きめの声で叱られるまで
先生がどんどん怒っていることにコニは気付けなかったんです。
（もちろん、相談員さんは感情に任せて怒っているわけではありません）
で、多分、急に怒られたように感じて、びっくりして泣いたんだろう…と。
3歳ぐらいになると、声や言葉だけじゃなくて、相手の顔をみて
「怒ってる」とか、「楽しんでる」「悲しんでる」｢喜んでる｣
また、おもちゃの取り合いでも、顔や状況を見て
「どのぐらいおもちゃを欲しがってるか…」というのを推測できるようになるそうです。
はぁ…。コニは、全然出来てないと思う…。
絵を見て、喜怒哀楽は読み取れても、実際の生活の中では
どうしてもまだまだ自分中心の性格なので、
読み取れない…というか、相手の気持ちを気付いてあげなきゃ…って
思えていないと思います。
でも、私の反応にはすごく敏感です。
何かいたずらをして、私が「キッ！」って怒ったら、
口を押さえて息をのんでるときもある…（＾＾；）
すぐに「Sorry…」なんて言う事も。
また、よく、「ママ、happy？」「ママ、sad？」と聞いてくる。
相談員さん曰く、お母さんとの関係は十分取れてきている証拠でしょうとのこと。
お父さんや、友達、他人とのかかわりでもう少し、相手の気持ちを読み取ることが
出来るようになるといいですね…といわれました。
あとは、何か指示された時など、1度で動けない点を指摘されました。
そういうのも、今何をする時間かということが判っていないからだと思うのですが、
確かに日々の生活の中でも、何度もいわなければ行動できない…というのはあります。
決して、遊びに集中していて聞けないのではなくて、
自分の世界に入っていて、人の話を聞こうとしない…って言う感じかな？

まあ、でも、面接の結果も前回よりはぐっと良くなったし、
保健婦さんには別の教室も進められていましたが、
相談員さんからすると、そこまで行かなくても大丈夫…と言われたので、
すごくホッとしました。（＾＾；）

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