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コメント新着
2006年02月17日
テーマ： 小学生の勉強(1382)
カテゴリ： カテゴリ未分類
…と大層なタイトルをつけましたが、正直自分には算数のセンスもないし、
思ったことを書かせてください。
4月生まれで活発なので、まだ、年中だけど、仲の良い友達は現在年長さんのお子さんが多いし、
ネット上でも、入学を目の前にして、小学校の話題が多いので、
最近は 英語≦小学校の話題 って感じです。
それで、英語をやっていく上で、国語力ってものは意識していましたが、
算数をはじめ、他の教科にかんしては、その時に…と思っていたものの、
ネット上で、小学生の学力の話題などを目にすることが多くなり、
そして、本当の学力って…と、いろいろ考え始めました。
特に気になって読んでいるのが、「算数｣に関してです。
まずはじめに、のりぴゃんさんの日記で紹介されていたこの本を読んでみました。
本来当然のことですが、でも大事なことを忘れてしまっていて、
目からウロコ…、もしくは、ああそうだった！と、目を覚まさせてもらったような、
そんな内容です。
プリント学習だけでは、本当の力はつかない…
え～、だって、く○ん や 百○○計算で、力がぐんぐんのびた…という話を聞くじゃないですか。
実際に代表選手のような、上記のものをやるかどうかは別として、
それと同じような取り組みはしようと考えていました。
なんの疑問も持たずに、それが最短で、確実な方法だと。
これさえやっていれば、学年相当の、その後に繋がる学力がついていくと）
でも、本をよんで 目が覚めました。
単純な計算やドリル、プリント…というのは、
結局は、その印字されていること、それだけの力がつくだけで、
本当の算数力や、算数のセンスを磨いていくのには、
もちろん、計算ができることは基礎の基礎ですよね。
基礎なくして、次のステップはありえませんから、出来なくては話になりませんし、
ある程度のスピードも、実際問題として必要でしょう。
また、コツコツ取り組むことも大事ですから、
机に向かう習慣、毎日確実にこなしていく…そんな力が養われるとは思います。
ですから、必要ない…と思ってるわけじゃありません。
実際、本当に信じられないところでつまずいているお子さんの話など聞きますから、
この辺から声を大にして 訴えていかなきゃいけない現状はあると思います。
だけど、ゆとり教育の薄い内容の状態で、100点取れても安心していてはいけないのでは？と。
他のサイトでも書かれていましたが、現在のやり方では考えずに答えを出してしまえるとおもいます。
私も、高学年になって少し「？」と思う文章題にであったとき、
これって、どの数字を四則計算するんだろう？とまず思ってしまいます。
そして、
「そうそう、ここって、割り算の単元だよな… だから、きっと割り算だ！」と、
そういう、本来の算数の問題とは関係ないところで、問題を解決してしまったりしていました。
足し算の単元では、計算問題も足し算だけ。
掛け算の単元では、掛け算の文章題。
これでは、計算さえ出来れば出来てしまう問ばかりですよね。
昨日も書店でドリルを見ましたが、結局はそういう問題ばかりです。
もちろんそれは、大事な過程と思いますが、本当はその先が大事なんだと思います。
いや、みなさんはそんな事ないでしょうけど、
私は、すこし、プリントやドリル、百○○計算など、
そういったものを、少し過信していた気がします。
（ホントに、素人ママが偉そうにすみません～～～～）
具体的なことは、上記の本や、トラックバック先を訪問してみてください
ね。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
トラックバックしたつもりですが、上手く出来ませんでした…
「道草学習のすすめ」のこだまさんのサイトはこちらです。
http://blog.livedoor.jp/yoursong2005/
トラックバックではないので、トップのアドレスをお知らせします。
思ったことを書かせてください。
4月生まれで活発なので、まだ、年中だけど、仲の良い友達は現在年長さんのお子さんが多いし、
ネット上でも、入学を目の前にして、小学校の話題が多いので、
最近は 英語≦小学校の話題 って感じです。
それで、英語をやっていく上で、国語力ってものは意識していましたが、
算数をはじめ、他の教科にかんしては、その時に…と思っていたものの、
ネット上で、小学生の学力の話題などを目にすることが多くなり、
そして、本当の学力って…と、いろいろ考え始めました。
特に気になって読んでいるのが、「算数｣に関してです。
まずはじめに、のりぴゃんさんの日記で紹介されていたこの本を読んでみました。
本来当然のことですが、でも大事なことを忘れてしまっていて、
目からウロコ…、もしくは、ああそうだった！と、目を覚まさせてもらったような、
そんな内容です。
プリント学習だけでは、本当の力はつかない…
え～、だって、く○ん や 百○○計算で、力がぐんぐんのびた…という話を聞くじゃないですか。
実際に代表選手のような、上記のものをやるかどうかは別として、
それと同じような取り組みはしようと考えていました。
なんの疑問も持たずに、それが最短で、確実な方法だと。
これさえやっていれば、学年相当の、その後に繋がる学力がついていくと）
でも、本をよんで 目が覚めました。
単純な計算やドリル、プリント…というのは、
結局は、その印字されていること、それだけの力がつくだけで、
本当の算数力や、算数のセンスを磨いていくのには、
もちろん、計算ができることは基礎の基礎ですよね。
基礎なくして、次のステップはありえませんから、出来なくては話になりませんし、
ある程度のスピードも、実際問題として必要でしょう。
また、コツコツ取り組むことも大事ですから、
机に向かう習慣、毎日確実にこなしていく…そんな力が養われるとは思います。
ですから、必要ない…と思ってるわけじゃありません。
実際、本当に信じられないところでつまずいているお子さんの話など聞きますから、
この辺から声を大にして 訴えていかなきゃいけない現状はあると思います。
だけど、ゆとり教育の薄い内容の状態で、100点取れても安心していてはいけないのでは？と。
他のサイトでも書かれていましたが、現在のやり方では考えずに答えを出してしまえるとおもいます。
私も、高学年になって少し「？」と思う文章題にであったとき、
これって、どの数字を四則計算するんだろう？とまず思ってしまいます。
そして、
「そうそう、ここって、割り算の単元だよな… だから、きっと割り算だ！」と、
そういう、本来の算数の問題とは関係ないところで、問題を解決してしまったりしていました。
足し算の単元では、計算問題も足し算だけ。
掛け算の単元では、掛け算の文章題。
これでは、計算さえ出来れば出来てしまう問ばかりですよね。
昨日も書店でドリルを見ましたが、結局はそういう問題ばかりです。
もちろんそれは、大事な過程と思いますが、本当はその先が大事なんだと思います。
いや、みなさんはそんな事ないでしょうけど、
私は、すこし、プリントやドリル、百○○計算など、
そういったものを、少し過信していた気がします。
（ホントに、素人ママが偉そうにすみません～～～～）
具体的なことは、上記の本や、トラックバック先を訪問してみてください
ね。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
トラックバックしたつもりですが、上手く出来ませんでした…
「道草学習のすすめ」のこだまさんのサイトはこちらです。
http://blog.livedoor.jp/yoursong2005/
トラックバックではないので、トップのアドレスをお知らせします。
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最終更新日
2006年02月19日 08時52分37秒
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