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Terui
プロの家庭教師でもあり、自ら家庭教師会社を設立している「照井留美子（旧：ぷろのかてきょ）」による日々の日記です。思ったことをつらつら書いてます
2005/01/18
カテゴリ： 家庭教師を選ぶ際のポイント
「子供と講師の人があまり相性が合わないみたいで。」
あるお家の方からご連絡を頂いた。
合いませんか。。。
その講師はとても感じの良い講師で、やさしい印象を受ける者だった。
こういった仕事を長くやっていると、「合う、合わない」はかなり分かるのであるが、あの生徒さんと「合わない」理由がよく分からない。一体どこに問題があったのか？
私からみて、「合う」と思われる別の講師の人に教えに行ってもらった。
一度「合う」と思って「合わなかった」ために、この講師でも果たして「合う」のか、今ひとつ自信がない。
ところが今度の講師の人は「合った」ようだった。
あれ？じゃぁ、前の講師の人は一体どこに原因があったの？
授業のやり方？！
ウチではおおよそベースとなる指導の仕方というものがあるのだが、前担当していた人は、授業中の「演習」をかなりこなしてもらうタイプの人で（家庭教師の仕事は授業中の演習をよくやってもらうことが大切であるのだが）、これが生徒さんに合わなかったようだった。
今回の講師の人は、演習ももちろんやってもらうのであるが、コミュニケーションをとるのが抜群にうまい。
生徒さんからしてみると、まずは「コミュニケーション」を大切にしてもらいたかったようだった。
前の講師の人ももちろん「コミュニケーション」は取れるのであるが、多分教えていて「もっとやらないとこのままだと危ない！」と感じたのだろう。授業でよく演習するように指導をしていたようだった（テスト前ということもあったためと思われる）。
そうだったのか。相性だけでもなかったりするんだなぁ。
授業スタイルはこちらから押し付けるようにはしないよう、言ってはいるのであるが、ただ「点数を上げないといけない」という役目もあるため、時間的な問題から生徒さんに合わないことも多少やらざるを得ない。
この度合いが今回は悪い方に影響していたようだった。
前担当していた講師の人へフォローをしながら、改めて「生徒さんにあう家庭教師」の難しさを実感した日であった。
あるお家の方からご連絡を頂いた。
合いませんか。。。
その講師はとても感じの良い講師で、やさしい印象を受ける者だった。
こういった仕事を長くやっていると、「合う、合わない」はかなり分かるのであるが、あの生徒さんと「合わない」理由がよく分からない。一体どこに問題があったのか？
私からみて、「合う」と思われる別の講師の人に教えに行ってもらった。
一度「合う」と思って「合わなかった」ために、この講師でも果たして「合う」のか、今ひとつ自信がない。
ところが今度の講師の人は「合った」ようだった。
あれ？じゃぁ、前の講師の人は一体どこに原因があったの？
授業のやり方？！
ウチではおおよそベースとなる指導の仕方というものがあるのだが、前担当していた人は、授業中の「演習」をかなりこなしてもらうタイプの人で（家庭教師の仕事は授業中の演習をよくやってもらうことが大切であるのだが）、これが生徒さんに合わなかったようだった。
今回の講師の人は、演習ももちろんやってもらうのであるが、コミュニケーションをとるのが抜群にうまい。
生徒さんからしてみると、まずは「コミュニケーション」を大切にしてもらいたかったようだった。
前の講師の人ももちろん「コミュニケーション」は取れるのであるが、多分教えていて「もっとやらないとこのままだと危ない！」と感じたのだろう。授業でよく演習するように指導をしていたようだった（テスト前ということもあったためと思われる）。
そうだったのか。相性だけでもなかったりするんだなぁ。
授業スタイルはこちらから押し付けるようにはしないよう、言ってはいるのであるが、ただ「点数を上げないといけない」という役目もあるため、時間的な問題から生徒さんに合わないことも多少やらざるを得ない。
この度合いが今回は悪い方に影響していたようだった。
前担当していた講師の人へフォローをしながら、改めて「生徒さんにあう家庭教師」の難しさを実感した日であった。
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満足度・・・
わに
さん
ご家庭によって、求めるものが違うのですね。
もちろん、成績を上げたいというのは当たり前でしょうけれど。
悪い、ではないから断るのも躊躇してしまって
実は不満があったというのもあるかもしれませんね。
「勝手な言い分」でなければ、正直に申し出る事も必要なのですね。
それが家庭教師の良い所でもあるし。
(2005/01/26 10:02:34 PM)
もちろん、成績を上げたいというのは当たり前でしょうけれど。
悪い、ではないから断るのも躊躇してしまって
実は不満があったというのもあるかもしれませんね。
「勝手な言い分」でなければ、正直に申し出る事も必要なのですね。
それが家庭教師の良い所でもあるし。
(2005/01/26 10:02:34 PM)
Re:満足度・・・(01/18)
ぷろのかてきょ
さん
わにさん、こんにちは！
＞ご家庭によって、求めるものが違うのですね。
＞もちろん、成績を上げたいというのは当たり前でしょうけれど。
成績は上がったんですけどね。なかなか難しいものです。
生徒さんの「どういった先生がいいか」の聞き方をもう少し工夫する必要があるのかもしれません。
＞「勝手な言い分」でなければ、正直に申し出る事も必要なのですね。
＞それが家庭教師の良い所でもあるし。
塾とかでも言った方がいいですよ。
「子供の扱いが悪くなるかも」と思われても、なったらなったで別の塾に変えれば良いだけです。
塾はいっぱいあるのですから。 (2005/01/27 01:11:00 PM)
＞ご家庭によって、求めるものが違うのですね。
＞もちろん、成績を上げたいというのは当たり前でしょうけれど。
成績は上がったんですけどね。なかなか難しいものです。
生徒さんの「どういった先生がいいか」の聞き方をもう少し工夫する必要があるのかもしれません。
＞「勝手な言い分」でなければ、正直に申し出る事も必要なのですね。
＞それが家庭教師の良い所でもあるし。
塾とかでも言った方がいいですよ。
「子供の扱いが悪くなるかも」と思われても、なったらなったで別の塾に変えれば良いだけです。
塾はいっぱいあるのですから。 (2005/01/27 01:11:00 PM)
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