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Terui
プロの家庭教師でもあり、自ら家庭教師会社を設立している「照井留美子（旧：ぷろのかてきょ）」による日々の日記です。思ったことをつらつら書いてます
2005/02/21
カテゴリ： 「お勉強」のこと
最近の生徒さんをみて思うのだが、「ゲーム」をやっている時間が数年前の生徒さんに比べて短い気がする。もちろん、「ゲーム機」は持っているが（ＰＳＰとか）その「ゲーム機」を使っている時間が少ない（ゲームソフト会社は大変だろうな、とチラリと思う）。
その反面、今の生徒さんは「携帯電話」を使っている時間がとても長い。
さすがに指導時間中に携帯電話はあまり触らないようであるが（もちろん触らせない）、指導が終わったあと、即座にメールチェックしている。
また、最近の「携帯」の高機能化により、「チャット」機能がついた携帯電話もあり、この「チャット」を夜ずっとやって夜更かしをする生徒さんもいる。
前は料金プランで上限を決めて、一定以上使ったら使用ができないような対策も取れたのであるが、今は「定額制」のプランも続々とでてきていて、料金の方で規制は出来ない。
もっとも「やることをやっている」のなら、別に携帯で何をしようと構わないのであるが、「勉強」はちょっと根性入れて取り組まないといけない面もあるので、勉強し始めたときにメールを受信してしまうと、「勉強そっちのけ」で返信しはじめるので、「考える」ことにおいて「分断」が起きる。
「ゲーム」のときは、この「分断」がなかった。
このような観点から考えると、私にとっては「ゲーム機」より「携帯電話」の方が脅威である。
各ご家庭で様々な対策を講じていらっしゃるのであるが、やはり最終的には「今すべきことは何かを１日の時間軸の中で考えるクセ」が生徒さん自身にないと厳しいと思う。
ズバリ、一日の中で勉強時間を決めて、その間はお家の方が携帯電話を預かる、という手段である。
もし、この方法をみて、「ウチでもやってみよう！」と思われた方。
実行に移す上で注意点が２つ。
１．なぜ預かるのかの理由をよく伝える
「勉強の邪魔になるから、貸しなさい」だと、ほとんど効果がありません。携帯をお家の方に渡しはしますが、それ以上でもそれ以下でもなく、部屋にいても勉強はしない、という状態になるだけです。
「どうして邪魔になるのか」をよくお子さんが納得する形で伝えないとダメです。
２．時間が来たらきちんと返す
「一生懸命勉強しているようだから、時間が来たけどまぁ、いいか。」とやっていると信頼をなくします。
一生懸命取り組んでいたら、返しても携帯で遊びません。
一度でもこういったことをすると、次回から「前のときに時間がきても返してくれなかったから渡さない」となります。お子さんはこういったことをよく覚えています。
「返す、返さない」が重要なのではなく、「自分は約束を守ったのに、ママ（パパ）は約束を破った」ことの方を重要視するからです。
＊上記のことはあくまでも「例」なので、これらを参考にされて、各ご家庭に合うやり方をみつけて頂ければと思います。
これからどんどん高機能化を果たす携帯電話。
その反面、今の生徒さんは「携帯電話」を使っている時間がとても長い。
さすがに指導時間中に携帯電話はあまり触らないようであるが（もちろん触らせない）、指導が終わったあと、即座にメールチェックしている。
また、最近の「携帯」の高機能化により、「チャット」機能がついた携帯電話もあり、この「チャット」を夜ずっとやって夜更かしをする生徒さんもいる。
前は料金プランで上限を決めて、一定以上使ったら使用ができないような対策も取れたのであるが、今は「定額制」のプランも続々とでてきていて、料金の方で規制は出来ない。
もっとも「やることをやっている」のなら、別に携帯で何をしようと構わないのであるが、「勉強」はちょっと根性入れて取り組まないといけない面もあるので、勉強し始めたときにメールを受信してしまうと、「勉強そっちのけ」で返信しはじめるので、「考える」ことにおいて「分断」が起きる。
「ゲーム」のときは、この「分断」がなかった。
このような観点から考えると、私にとっては「ゲーム機」より「携帯電話」の方が脅威である。
各ご家庭で様々な対策を講じていらっしゃるのであるが、やはり最終的には「今すべきことは何かを１日の時間軸の中で考えるクセ」が生徒さん自身にないと厳しいと思う。
ズバリ、一日の中で勉強時間を決めて、その間はお家の方が携帯電話を預かる、という手段である。
もし、この方法をみて、「ウチでもやってみよう！」と思われた方。
実行に移す上で注意点が２つ。
１．なぜ預かるのかの理由をよく伝える
「勉強の邪魔になるから、貸しなさい」だと、ほとんど効果がありません。携帯をお家の方に渡しはしますが、それ以上でもそれ以下でもなく、部屋にいても勉強はしない、という状態になるだけです。
「どうして邪魔になるのか」をよくお子さんが納得する形で伝えないとダメです。
２．時間が来たらきちんと返す
「一生懸命勉強しているようだから、時間が来たけどまぁ、いいか。」とやっていると信頼をなくします。
一生懸命取り組んでいたら、返しても携帯で遊びません。
一度でもこういったことをすると、次回から「前のときに時間がきても返してくれなかったから渡さない」となります。お子さんはこういったことをよく覚えています。
「返す、返さない」が重要なのではなく、「自分は約束を守ったのに、ママ（パパ）は約束を破った」ことの方を重要視するからです。
＊上記のことはあくまでも「例」なので、これらを参考にされて、各ご家庭に合うやり方をみつけて頂ければと思います。
これからどんどん高機能化を果たす携帯電話。
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