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2022.01.22
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テーマ: ニュース(96953)
カテゴリ: ニュース
「1/21(金) 12:11配信 朝日新聞EduA」
娘も解いていました。




なので、私も解いてみました。
なんだか、複雑な気持ちでしたね。




全体としては、やはり難しくなったという印象ですね。
でも、これを「難化」と言っていいのかどうか。




普段から定義などをしっかり考えている人であれば、



でも、それをしていない人にとっては、
そもそも何をしていいか、
どの公式を使っていいかすら分からないことも多いんじゃないでしょうか。


2-1-4は、変数の変化とグラフの移動が前振りされていますから、
それで分かるかもしれません。




でも、厳密に代数的に解こうとすると、やや厄介だと思います。
更に、2-2です。




これは難しいというより、かなり煩瑣な作業が必要なので、
焦らずに正確に解くのは、それなりに集中力が必要だと思います


まして、散布図。




これ、普段見慣れていたら、あっさりと分ると思うんですよ。


息子もクワガタやカブトムシの幼虫の性判別を




当初、かなり苦戦していました。




ラベルに性別書いて、羽化した時に正解かどうか判断するというね。


そういう地味な作業を積み重ねていたら、

「あ、これは女の子だね~。優しい顔してるから」
なんて言っています。
でも、♂と♀の幼虫の顔を、論理として区別することは結構難しいんじゃないか。
それとおんなじ感じで、この散布図が求められているものかどうか
判断するのは、結構大変だと思う。




普段から問題として、散布図を判断していれば
すぐに分かるかもしれませんけどね。



でも、私の意見を信じるとして、
共通テスト対策として、散布図たくさん見る練習します?








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最終更新日  2022.01.23 10:01:19
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