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『記録』される『結果』で、進級・進学の合否が決まる
私立校・中高一貫校は、基本的に『結果』が全てとなりますが、

「“多少”のことは大目に見てくれる」「温情で、許される」
「なんやかんや言っても、何とかしてくれる」と、
思われている方、失礼ながら、これは親御さんも、
少なくないかと思います。


実際に、『追試・再試』『追加課題』などで、
助かった、許された方にとって、ソレが事実、
成功体験、経験となるため、学校・先生、
教育関係者は、“大げさに”“脅しで”
「このままだと、高校・大学に進学出来ないぞ」と、
言っているだけだと、思われている方は、
多いかと思います。


さらに言えば、“たかだか”学校（内）の勉強、
テスト“ごとき”のこと、一時の不調や失敗で、
“その”「結果」で、偉そうに、説教・忠告・小言を
言われる謂れ・筋合いはない、とまで、思われている、
“そう”思われるような行動、言動、態度、姿勢を
示している方も、最近、よく見受けられます。


通っている私立校・中高一貫校での、
「“内部”進学」にこだわらない、
最終的に、一発逆転（学歴ロンダリング）出来る、
『大学受験』で、頑張るつもりであれば、
通っている学校での“最低限”の『結果』、
“高校”卒業さえ出来れば、問題はありません。


しかしながら、１年次、２年次二学期終わりくらいまでは、
“そう”思われている、覚悟されている方も、
いざ、周りを見渡して、同じようにふざけて、
面白楽しく過ごしている“皆”、“友人知人”
“クラスメイト”の「ほとんど」の方が、
「このまま」内部進学する、“出来る”と思われる
＝皆が、将来・未来が確定し、自分だけが、不確定、
それも、内部進学“出来ない”不安や葛藤が生まれてくる、
そういった状況・環境におかれると、
「やっぱり、自分も、“皆と一緒に”（楽に）内部進学したい」
「その権利があるはずだ」と、今までの『結果』を棚に上げて、
「願望」「希望」「期待」だけ、「権利主張」だけ、
“訴える”ようになってきます。


この時になって、親御さんに相談して、あるいは、
親御さんが危機感を感じて、焦っても、
すでに、抜け落とした基礎学力、知識、
サボった演習時間・量、そして、ルーティン化した、
勉強しない・出来ない・やらない習慣と、
部活動の状況（レギュラーになる、最後の大会に出場するなど）
で、がんじがらめの状態になって、『理想の』『最高の』
結果だけを求め続けて、破綻していくことになります。


このことを象徴するかのように、よく出てくるのが、
「別に高得点を取れるようになったり、
　成績上位者になったり、他校受験できるくらいの学力を、
　『理想の』『最高の』結果を、求めているわけではなく、
　“最悪”“ギリギリでも”　内部進学出来るように、なれればいい、
　なってくれればいい」
と、何か勘違いされた発言、言動、態度、姿勢を示されます。


失礼ながら、この状況・状態になってしまうと、
“その”「最悪」「ギリギリでも」の内部進学“すら”が、
『理想の』『最高の』結果に“成り下がって”います。


ですので、そのために、どれほどの時間と量、
何より、『覚悟』『労力』をかけなればならないのか、
見誤れる方が多いです。


“限られた”「時間」と「機会」内で、
『記録』される『結果』によって、
進級・進学の合否が決まるシステム・制度を、
かなり、軽く、甘く、見積もって、侮って、
そういう『結果』になっている、なりつつある
ということを、よく考えて下さい。


『“限られた”「時間」と「機会」内』の
『結果』が『全て』だからこそ、気を付けていないと、
最後の最後に「一発逆転がある」と期待して、夢見て、
追い込まれ、追い詰められた先に、絶望の淵に
突き落とされることになります。


特に二年生の方は、〝もう”残り８ヵ月半、
２回の学期（成績）、４～５回のテストしかない、
状況・状態になっています。


〝その”“限られた”「時間」と「機会」で、
（内部）進学出来るだけの『結果』を出す（条件を満たす）よう、
「時間」と「機会」がある内に、事前事前に、対応・対策、
行動・勉強をし始めておくことをオススメします。


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