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2009.04.29
カテゴリ： 高校情報（進路情報）
4月28日付 夕刊三重より
県立松阪商業高校が
「英語教育改善のための調査研究事業」に
取り組むことになった。
この事業のテーマは
１・コミュニケーション能力の育成
２・外国語かを核にした教科連携の研究
３・大学などとの接続の研究
４・中学校との連携の研究
このうち松商が取り組むのは１である。
大学とは接続しない。
つまり進学に有利にはならないと思われる。
さて、夕刊三重のインタビューに答えて
竹内校長いわく
「英語の話せる小学校の教員を目指す
生徒を育てたい。」
だが、過去3年間で松商から
教育学部に進んだのは２名である。
参考資料（松商進学状況pdf）
商業で行われる英会話、作文指導はすばらしい。
だが、それでは大学入試には直結しない。
この文科省認定であるとか
「英語の話せる先生」を
プッシュしてくるかもしれないが
残念ながら今の松商では「英語の話せる」先生
以前に「単なる」先生になることすら難しい。
校長先生のおっしゃるようなすばらしい
高校になってくれることを願ってはいる。
県立松阪商業高校が
「英語教育改善のための調査研究事業」に
取り組むことになった。
この事業のテーマは
１・コミュニケーション能力の育成
２・外国語かを核にした教科連携の研究
３・大学などとの接続の研究
４・中学校との連携の研究
このうち松商が取り組むのは１である。
大学とは接続しない。
つまり進学に有利にはならないと思われる。
さて、夕刊三重のインタビューに答えて
竹内校長いわく
「英語の話せる小学校の教員を目指す
生徒を育てたい。」
だが、過去3年間で松商から
教育学部に進んだのは２名である。
参考資料（松商進学状況pdf）
商業で行われる英会話、作文指導はすばらしい。
だが、それでは大学入試には直結しない。
この文科省認定であるとか
「英語の話せる先生」を
プッシュしてくるかもしれないが
残念ながら今の松商では「英語の話せる」先生
以前に「単なる」先生になることすら難しい。
校長先生のおっしゃるようなすばらしい
高校になってくれることを願ってはいる。
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