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2007年12月19日
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カテゴリ: 日々の出来事
今日はこれから泊まりがけでT市へ行ってきます。
これでもう3回目、いよいよ最後かと思うと寂しくもあります。

今回はH小学校で、教材作りについてのレクチャーをしなくてはいけません。
何を話そうかな?と悩みましたが、
「その子に必要な教材とは何か?」 についてお話ししようと思っています。

まず大事なのは、授業に乗れない子供の姿ではなくて、その原因をつかむこと。
彼らだって最初から授業を拒絶しているわけではない。わからなくて、できなくて「困っている」のです。
その「困っている」原因が何かを特定することからスタートです。

■教科書が読めない?板書できない?

■他の事に気がそれやすい?
■全体に話している言葉が、自分も聞かなくてはいけないことがわかっていない?
■学習内容そのものが、知的なレベルに合っていない?
■やっていることの意味がりかいできていない?

これらの原因によって、それぞれに対応策が違ってきます。
それこそ、正確な「アセスメント」が必要なのです。

そして、その「困ったこと」を解決するために、オーダーメイドの教材や、手だてが打たれていくわけです。
そんなところをお話しできたらいいなと思います。

さて、思い返せば3ヶ月で色々な理論を学びました。
まだ消化し切れていませんが、これから現場で働きながら消化していこうと思います。

では、行ってきます!





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最終更新日  2007年12月19日 17時02分43秒
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