はた坊のブログ　　　家庭菜園を始めて20年目に(菜園に専念に)なりました

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2014.06.16

なすび　　2回目の収穫をした　　　　　　　東日本大震災3年と４か月と０５日後に

カテゴリ：ナス

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昨年
ナスは　ゆっくりとしよう
苗も4月21日くらいに苗を買おう

種まきもそれくらいから

もっと　暖かくなってから　なすびさん　育てよう

04月27日　ナフコでhcの苗6つ購入　　2号の分　m07の畑に植えた
04月27日　ローヤルでhcの苗2つ購入　黒陽の長ナス　m06の畑に植えた
05月05日　ナフコで千両2号　2本の苗をまた　買っておいた　　m-08の畝に
05月11日　会社で育てるなすび４本の苗をかって　会社に植え付けた

05月19日　最初の苗　なんとか　ちいさいながら　育っている
05月26日　今年は枯れた苗はなし
06月09日　なすび　今年は順調なり
06月12日　初の実　2個を収穫しておいた
06月14日　2回目の収穫　2個を収穫しておいた
06月16日　3回目の収穫　13個を収穫しておいた
06月18日　4回目の収穫　1個のみ
06月23日　5回目の収穫をした　12個
06月27日　6回目の収穫をした　　8個
06月28日　7回目の収穫をした　丸ナス1個
06月29日　8回目の収穫をした　10個

07月04日　10回目の収穫をした　15個
07月06日　11回目の収穫をした　7個
07月07日　12回目の収穫をした　8個
07月10日　13回目の収穫をした　12個
07月13日　14回目の収穫をした　10個

07月20日　16回目の収穫をした　08個
07月21日　17回目の収穫をした　02個
07月27日　18回目の収穫をした　20個
07月28日　19回目の収穫をした　10個
07月30日　20回目の収穫をした　05個
08月03日　21回目の収穫をした　09個
08月04日　22回目の収穫をした　14個
08月07日　23回目の収穫をした　06個
08月10日　24回目の収穫をした　30個
08月18日　25回目の収穫をした　20個
08月25日　26回目の収穫をした　10個
08月31日　27回目の収穫をした　25個
09月01日　28回目の収穫をした　04個
09月04日　29回目の収穫をした　04個
09月08日　30回目の収穫をした　10個
09月15日　31回目の収穫をした　04個
09月16日　32回目の収穫をした　20個
09月22日　33回目の収穫をした　15個
09月29日　34回目の収穫をした　15個
10月05日　35回目の収穫をした　20個
10月13日　36回目の収穫をした　10個
10月19日　37回目の収穫をした　15個
10月27日　38回目の収穫をした　10個
11月04日　39回目の収穫をした　10個
11月10日　40回めの収穫をした　05個
11月17日　41回めの収穫をした　02個
11月23日　42回目の収穫　おしまいになった

種まき
05月06日　庭での種まき　16potsに種まきをしておいた
05月12日　発芽はまだ　遅いなあ
05月19日　発芽してきている　　ぼちぼちだけど　やっと発芽
05月26日　なすびの苗も　畑に移動した　　m-06に
06月09日　発芽の苗の分も　無事にそだちつつある
06月16日　そのご　やや　苗も育ってきている　無事なり
06月22日　苗も大きくなりだした　無事に成長してきている　okだなあ
06月27日　その後も　成長をしている　いい　感じ
07月04日　秋ナス用だけど　順調に育ってきている
07月21日　秋ナス用　もう　実がどどんとついてきている　早いなあ

秋ナス用の種まきもやっておいた
合計千両２号が6本　黒陽が7本　丸ナス１本　14本となった　　会社でも４本を植えた

これにて　終了

今年のなすび

04月13日　6本の苗をhcで買ってきて　庭で保管している
04月17日　g-09の畑に移動しておいた　追加が4本の苗も植え付けた
04月20日　m-06の畑にも4本のなすびをうえつけた

なすび　m-06に４本　g-09に10本　合計で１４本の苗を育てている　　種まきも開始しておいた

ことしも　なすび　大量につくろう
04月27日　畑で　なすびさん　無事に生育中　　　追肥をしておいた
05月03日　黒マルチをつけておいた　無事に生育している
06月01日　花もさき実もつきだしている　
06月03日　なすび　実もついてきている
06月08日　収穫を開始だなあ　2本
06月15日　2回目の収穫　10本くらい

種まき第一弾
04月20日　庭でなすびの種まきをしておいた
05月03日　発芽　m-06の畑に移動した
06月01日　その後　雑草に隠れて　見えなくなった
06月08日　1本だけ　発見　なんとかなりそう

種まき第二弾
05月05日　庭での種まきをまた　やっておいた
05月19日　発芽したのでm-20に移動した
06月01日　無事に生育している
06月08日　10本くらいはありそう

種まき第三弾
05月11日　ついかで　また　種まきをしておいた
05月25日　発芽したのでm-08の畑に移動した
06月08日　雑草だらけになっている　さて　どうなるかな
06月15日　1本だけは残っている

東日本大震災　３月１１日発生
6月16日は既に3年と4か月後と5日後となった　　阪神大震災は、1月17日で発生から20年
どちらも想定外ということで　既成概念の見直しが必要　武田さんのコメントを参考にしている

武田さんのブログ

被爆者に対する男子中学生の暴言

「dansityuugakusei001_00013011301.mp3」をダウンロード
（この記事に書かれていることに対して、多くの方が反対のご意見であることは承知しております。しかし、意見は異なるということが前提にならないと、真の民主主義まで到達できないと思いますので、あえて記事を掲載します。）

2014年6月初旬、ある中学校の生徒が修学旅行中の行事で、長崎の被爆経験者の話を聞いているときに「死に損ないのくそじじい」と言ったことが報じられた。後に被爆経験者が学校に抗議を行い、学校側が謝罪したとのことだった。

私は多くの人のご意見と異なるが、この話は「教育」というのものから離れていると私は思う。この社会には年齢的には、「赤ちゃん、教育中の人、若い人、成人や熟年、老齢者」で、健康的には、「健常人、病気がちの人、入院している人、身体が不自由な人」などで構成されている。

すべての人が「成人や熟年の健常人」として考えたり、罰したりしてはいけない。その人の状態に応じて、すべての人が社会の構成者であることを忘れてはいけない。先日、このブログで書いた「認知症の夫が轢死したので、91歳の妻に監督不行届の罪で720万円の賠償金の支払いを命じた裁判官」のように、あらぬ方向に行ってしまう。

といって、「命の大切さ」、「多様性を尊重する」、「絆」などの美しい言葉だけを言う。安倍首相が前の内閣の時に「美しい日本」と行ったが、それは「誠意ある人、痛みのわかる人、美しい国土」などで構成されるはずだ。口先だけの美しさなら日本は良い国ではない。

男子中学生というのは教育中であり、それが故に「不完全」である。不完全であるが故に、成長中であり、教育中で、仕事にも就くことができない。見かけは大人であり、日本語も話すので、時として「大人」として相対する人もいるけれど、温かい目で成長を見守らなければならない年齢だ。また、性差がでてくるころで、男子は反抗的になり、女子は落ち込む時期でもある。大人になる過程で、心身ともにバランスを欠き、本人も苦しんでいる。

この話には実は前後があり、騒いでいた生徒たちに先生が「静かにしろ」と注意している。注意されるとますます反抗的になる時期だ。この時期の男子学生は心の中で自分がしていることが「悪いこと」であることは知っていて、それが心のゆがみで止められない時がある。良いことではないので、「ダメだぞ！」と叱ることは必要だが、「正式な抗議→校長の謝罪→新聞やテレビの報道」と進むようなものではない。

また別の視点から見てみよう。このブログに「ノルマンディー上陸作戦70周年式典」のことを書いた。戦争は悲惨なものであるが、同時に「人類の活動の一つ」であることも歴史的事実として正面からみる勇気が必要である。そしてその一環として広島・長崎の原爆投下がある。

原爆投下は式典も行っているが、それがただ感情的な活動になっているのは問題であると常々、思っている。特に「過ちは二度と繰り返しません」という主語のない言葉は、また同じ過ちを起こす。つまり、人間は感情も大切だが、同時に理性が求められる。戦争は感情よりむしろ理性で抑制されるものであり、それもまた歴史の示すところでもある。

戦争直後、人間には様々な強い感情があるが、それが70年もたつと、理性を前面に出せるようになる。日本はなぜ戦争したのか、日本はなぜ負けたのか、アメリカはなぜドイツに原爆を使わずに日本に使ったのか？などを真正面から見て、考え、議論する必要がある。

そのような時期に「語り部」という人の話を中学生に聞かせる必要があるか、かなり疑問である。中学生だから感情的なことしかわからないというのは偏見であり、中学生こそ、鋭い感性で客観的な歴史的事実を正しく認識することができる。

せっかく、長崎まで修学旅行に行ったなら、むしろ冷静な歴史的事実を現実の遺跡とともに勉強するべきと私は思う｡　それにしても、男子中学生が一言、不満を言ったことが「不適切発言」ということで全国ニュースになるという日本社会は異常だ｡

語り部の人は子供に話をしていたのだから、教育中だ。あるいは教師の資格を持っていないかも知れないが、子供に語りかける以上、教師でなければならない。ということは「自分が侮辱されたから」というのではまったくダメで、「生徒も苦しんでいるんだ」と思い、少しずつでも彼の苦しみを解決し、20歳ぐらいまでには立派な大人になって欲しいと願うことだ。

男子中学生は戦争の悲惨さも、原爆も、平和が大切なことも、そんなことを口にしてはいけないことも、すべて理解している。しかし、「成長過程」にあるので、自分の心を抑えられないだけだ。そして教育中というのは「注意を受ける」ことはあっても「罰せられる」ことはない。このニュースが全国に流れ、その生徒が「罰を受ける」ことになったのは、語り部の人、学校の人、そしてマスコミの記者などの大人の「罪」である。

（平成26年6月7日）武田邦彦

ふむふむ

はた坊

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