科学はイタズラだっちゃ！　受験も科学！ 　　　　　科学実験教室&家庭教師 　宮城県大崎市

社会が苦手な子を観察すると、

暗記作業だと思っている子がほとんどです。

どうして、社会が好きな子と苦手な子がいるんだろう？

と、眺めますと、好きな子は、物語としてとらえています。

しかも、覚えるより先に、ストーリーを想像していることに気づきます。

いわば、仮説を立てて、勝手な展開をしているんですね。

その仮説に事実は、合っているかどうかを検証するために

本で調べたりしているわけです。

（もちろん、マニアックに、ただ単に暗記するのが好きな子もいます）

そこから、私は、教科書をすぐには読ませない予習練習をさせることを

思いつきました。

キーワードだけを与えて、それで、勝手な物語を作らせるのです。

そして、その物語と学校の授業で習うのと、どう違うのかを

検証させるのです。

最初、物語をつくること自体が難しいのですが、

リラックスして、冗談を安心して言える雰囲気をつくると、

面白いことを語り出してくれるものです。

これは、絶大な効果を挙げてくれています。

しかも、他の教科にまで、良い影響を与えてくれだしています。

学習は、ストーリー再現力なのですね。