保育園入園
発育も発達も、一目見ただけでわかるほど遅れていました。折れそうなくらい細い手足、うつろな目。たくさんの（といっても小さなこじんまりした園でしたが）子どもに囲まれて、凍り付いたように立ち尽くしていました。
幸いＡを担任してくれていた先生がいて、親身に世話をしてくれました。食の細い、偏食の強いＢの個性は尊重しつつ、でも「少しでもいいから食べようね」と根気よく働きかけてくれました。でも時間になったら「もうおしまい。」と切り上げて、それ以上押し付けないでくれたのでＢもパニックにならずに努力できました。
ボタンかけが一大事。視力が弱い上、手先も不器用で、一つのボタンに驚くほど時間がかかります。先生はＢの気が散らないよう、うっかり他の子が手出しをしないよう、給食室のすみでＢにきがえをさせてくれました。３つあるスモックのボタンを、一つでもできたらそこでオシマイ。全部やっていたらおひるねの時間がなくなってしまうので・・・
先生に手伝ってもらって着替えをして、お昼寝。Ｂは睡眠障害があって、睡眠時間が極端に少ないのでお昼寝は大嫌い。先生はさすがベテラン、「眠らなくていいけどお布団にいてね。」「目はあけていいけど、声を出さないでね。」とＢをうまく誘導してくれました。お布団に入るのは最後、お布団からでるのは最初。Ｂがきーきーいわなくて済むように、気を配ってもらいました。
おもらしじゃーじゃー、着替えは介助つき、お遊戯大嫌い、お歌もだめ。ブランコも一人ではこげません。好きなのは水あそび。水・水・水！
そんなＢを見ていて、そっと先生が耳打ちしてくれました。
「お母さん、Ｂちゃんのことなんだけど・・・」
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