小学校の授業参観

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ゆちぃな

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今日は、娘（小学校4年生）の授業参観の日。
1日中好きな時間を見学することができる。

今日の時間割は、算数、理科、道徳、学活、国語、クラブ

クラブは年に1回か2回しか見れなかった気がするから見るとして、
そうすると5時間目の国語で行くことにする。
国語1時間見るのはつまらないと困るから、適当な時間から見るかな？
午前中は、朝病院に行って、学活が見れるかも。

理科が交換授業で、
今年赴任してきた隣のクラスの癖強そうな先生がやるから興味があったけど、

で、結局、病院と買い物を終えたら、4時間目の学活の後半が見れそうだったけど、
行くと昼にゆっくりできないから、4時間目は行かず、
自分のペースで昼食を食べてから5時間目を見に行った。

普通の国語の文章を読んで登場人物の気持ちを考えて発表するもので、
机の向きを買えていた。
教室を半分に分けて、
前から何番目までかは忘れたけれど、
廊下側の人は窓の方に机を向け、窓側の人は廊下側に向ける。
廊下側の後ろの方は、窓側の前の方を向くよう、机を斜め左に。
窓側の後ろの方は、廊下側の前の方を向くよう、机を斜め右に。
真ん中の前の2列くらいは机を後ろに向けて、

つまり、みんな真ん中の前から3番目くらいがよく見えるように
机の向きを変えてる状態にしてた。

それぞれ考えて、みんなに向かって意見を言って、
言い終わると、意見がある人が手をあげるから、
誰かを指して席に座る。って流れで進めてた。

授業に合わせよく大きな声で発言してた。

クラブは、今年から始まったダンスクラブ。
クラブでは、グループごとに曲を決めて練習してる。

出席をとったらグループごとに練習を始めた。

6年生？なのか、上手な子が教えながらやっていたんだけど、
娘のグループは、動画を見てみんな踊ってみるという方法。
たぶん、みんなダンス出来る子なんだろうね。
グループはくじ引きで、4年生は娘だけ。
娘は4年生の中でも小さいから、ちっちゃい子が1人混ざってる感じ。
グループの子が、ちっちゃい子に話しかけるみたいに、
かがんで娘に話しかけてた。

後から娘に何を話してたの？って聞いたら、
大丈夫？分かる？って確認されてたらしい。

娘は自分だけ上手じゃない。って言ってたけど、
確かに娘のチームは上手な先輩たちだった。
娘も上手だけど。
グループのレベルが高いから練習になるし、先輩は優しい子で良かった。

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