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こぶ＊
日常のこと、だんじりのこと
Comments
January 25, 2007
カテゴリ： 日常
上の子（小学校３年生）と真ん中の子（小学校１年生）が
最近家で取り組んでいる百ます計算。
最近はＤＳであるらしいけど、我が家はアナログで百ます
計算ドリルを使っている。
上の子（小学校３年生）は２分台のタイム。１、２年生の時に
クラスでやっていたためかよくできる。
真ん中の子（小学校１年生）は１５分以上掛かっている。
まだまだこれから。兄貴のようにできないのが悔しいらしく、
泣きながらやっていた。
説明では、小学校１、２年生はタイムより間違い無く計算できて
いることが重要らしい。
また、毎日時間計測を２週間実施し、最速のタイムが１回目に計測
したタイムより半分になることを目標にする。
よくできるレベルのタイムは２分を切ること。
タイムは人と比べるのではなく、昨日のタイムより今日のタイムが
早くなっているかを見ていくことが大事だそうです。
子供が挑戦しているので、自分自身も挑戦してみようと思い、
私も百ます足し算を時間計測。１回目のタイムは２分３０秒。
（２問間違った。。。）
私の目標は１分１５秒。２週間後このタイムになってるのかな。
思う。
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最近。。。
オラオラ さん
Re:最近。。。(01/25)
こぶ＊
さん
オラオラさん。おはようございます。
タテ・ヨコに１０個の数字が並んでいてその
タテ・ヨコを演算マスに答えを記入します。
全てできるまでの時間を計測します。
この計算時間で自分の基礎計算能力の状態が
把握できるのと、継続して練習することにより、
基礎計算能力を上げることを目標にしている
ようです。
(January 27, 2007 08:26:59 AM)
タテ・ヨコに１０個の数字が並んでいてその
タテ・ヨコを演算マスに答えを記入します。
全てできるまでの時間を計測します。
この計算時間で自分の基礎計算能力の状態が
把握できるのと、継続して練習することにより、
基礎計算能力を上げることを目標にしている
ようです。
(January 27, 2007 08:26:59 AM)
Re:最近。。。(01/25)
こぶ＊
さん
オラオラさん。おはようございます。
先程の続きです。。。
文字の説明だけではわかりにくいので、
１／２６の日記に百ます計算の写真を入れました。
(January 27, 2007 08:56:33 AM)
先程の続きです。。。
文字の説明だけではわかりにくいので、
１／２６の日記に百ます計算の写真を入れました。
(January 27, 2007 08:56:33 AM)
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