家の中・より伝えやすく
子供達は養護学校に通う小学部４年生の男の子達です。
子供達が快適に過ごせるよう、家の中でも支援をしています。
（うちの子達の場合の支援です。子供によって支援の方法は様々だと思います。）
今月はお仕事月間です。
私の場合は支援が仕事です。
大きく分けると、仕事・趣味・ぽわ～ん、の３つです(#^.^#)
ちなみに先月はお楽しみの趣味月間でした。
その間に「こうすれば便利だなぁ、過ごしやすくなるだろうなぁ」と思う事があり控えておいたのを見ながらグッズ（今回はカード）を作りました。
★勝手口から外に出たい。
晴は自分で鍵を開けて出てしまったり、直はクレーンや言葉で「そとにいく」と伝えたりしていました。
勝手口の扉に『外に行きたい時は「外に行きたい」といいましょう。』 と書いた張り紙と、「外に出たい」カードを付けました。
晴は「外に行きたい」と言葉で人に伝えられるようになり、直は言葉や「外に行きたい」カードで伝えてくれるようになりました。
★お風呂に入りたい。
直が誰にも伝えず一人でお風呂に入り、お湯を張るようになりました。
先日の朝は学校の登校前、しかも前夜の残り湯（水）の中に入ってしまっていたのでビックリしました。
誰も気付かないうちに入浴は危なすぎるので、脱衣所の鍵を反対にして外から鍵を掛けられるようにしました。
簡単な操作のものなので一時しのぎです。
脱衣所の前に洗濯機に入れる代わりのカゴを置き、戸に「お風呂」カードを付けました。
「お風呂」カードはコミュニケーションブックにもあるのだけど、言葉で伝えられるようになり使わないようになってきてきています。
より伝えやすいように、お風呂場の前にカードを用意しました。
言葉や「お風呂カード」で伝えてくれるようになりました。
まだ洗濯機の代わりに置いたかごの意味が？？のようで手助けが必要です。
★トイレに行きたい。
直がトイレで色んな遊びをしてしまうようになり、
晴はトイレに入る前からパンツを下ろしてしまうことが度々ありました。
トイレに鍵を掛け、戸に「トイレ」カードをつけました。
トイレの戸に絵で示し、ズボンを下ろさず、おしっこをする練習を始めました。
「トイレ！」と言葉や「トイレカード」で伝えてくれるようになりました。
家の中以外でも外出時に「トイレ・ください」と伝えられるようになってきています。
晴はまだ声掛けが必要ですがお尻を出さないようにおしっこをする練習をしています。
★照明を明るくして欲しい。
直は２階の寝室で遊ぶことがあります。
その時に照明をつけても豆球になっていることがあって困っていることがありました。
明るさを変えるひもが届かず怒ったりすることもありました。
照明をつけるところに「明るい」「暗い」のカードをつけました。
明るい時、暗い時、と教えました。
暗くしたいときは照明を消せば良いので（これは自分でできる！）今は「明るい」カードだけを付けています。
まだ？のようだけど、困ったその時に教えることができたらわかりやすいと思うので、しばし機会待ちです。
理解できるようになったら、便利だと思います。
★ゆで卵・ください。
直は今ゆで卵が大流行「たまご・たまご」としょっちゅう要求したり、生卵を割ってしまったりハプニングが多くなりました。
直にわかりやすいよう『ゆでたまご・３個までOK』を視覚化？！しました。
ゆでたまごには『ゆでたまご』と書くことにして生卵との違いを確認できるようにしました。
まだあと何個あると理解はできていないようですが、まだ要求できる、もうおしまい、は理解しているようです。
ゆでたまごと生卵の違いもまだ？？のよう、生卵が冷蔵庫に入っているのを見つけると、欲しくなってしまうので、奥の方に隠して見えないようにしました。
ないなぁ～と残念そうな顔をしながらあきらめています。
★勝手口から外に出たい。
★お風呂に入りたい。
★トイレに行きたい。
★照明を明るくして欲しい。
★ゆで卵・ください。
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