レムリアからの転生旅行者

超越思考というとよくわからないかも知れませんが、要はプロセスをすっ飛ばして結果だけ導き出したりすることです。私は、小学3年生までは、幻視能力も併用して、勉強ではプロセスを飛ばして解答だけ出し、日常ではあらゆる物事の結果を予知していました。当時の担任の先生は、非常に理解のある人で、「彼はできるからよいのです。みんなもできるようになればよいので、そのためにどうすればよいか勉強しましょう。」と説明してくれていました。実際、欧米で行われているように、超越思考を操ることができるような天才児は、飛び級で段階を引き上げてやれば、おそらく黙っていても更に先に進みますから大変効率的ではあるのです。ところが、日本の教育では、良い点でも悪い点でもあるのですが、思考のプロセスを重視するため、超越は認めないところがあります。私自身は、その後本末転倒的にプロセスの説明の方にこだわる先生に変わったら、加減乗除の暗算等、今まで難なくできていたことまで含めてできなくなりました。しかし、その代わりに、他人の感情を考慮せず、なぜそうなるかの説明もせず、残酷な結果だけ宣告することもなくなりましたから、むしろ幸せにはなれたと思っています。日本のレベルでの天才の範疇でも、ある東大の教授が、優秀な教え子ほど、企業の役には立っているが、幸せにはなっていないと嘆いていましたから、超天才がどうなるかは、推して知るべしです。日本に限らず、中庸が賢明なのではないでしょうか。