２分間暗示法のこと（２）
幼稚園でもいじめられたわけでもないのに、
色々心にひっかかることが溜まると、登園拒否まで起こし、
かなり苦労しました。
それは前に「幼稚園時代はどうでしょう 長男編」に詳しく書いています。
私が、過保護に育てたのも、大きな一因なのですが、
やっぱり学校に行きだしても、お友達や先生の対応などに、
過剰に反応し、１年生の３学期あたりから、登校時間になると、
お腹が痛くなったり、頭がいたくなったりと、
体の不調を訴えるようになりました。
原因は、小さな納得できない積み重ねの上に、
仲の良いお友達から、少し仲間はずれされたことがきっかけでした。
でも、それも、相手の親御さんや先生に協力していただき、
そのお友達とも話し合い、謝ってもらって、早期解決を図りました。
ところが、問題が解決したにも関わらず、
太吉はすんなり学校に行けるようにはなりませんでした。
おそらく、心のストレス許容量がいっぱいになっていて、
一つ何かがひっかかるとあふれ出し、それを解決しても受け入れられる
スペースは、いつも僅かしか残っていないので、
またしんどくなるという繰り返しのようでした。
そう、行けない原因は、太吉の心の中に、
たくさん溜まっていたのです。
それでも、私は、幼稚園の時と同様に、学校を休むことは
許しませんでした。
なんとか行ける様にと、あの手この手を考えた中に、
２分間暗示も取り入れてみたのです。
でも、２週間もの間、学校に行ける暗示を繰り返しても、
やっぱり朝になると、太吉はたびたびぐずりました。
家を出たかと思ったら、お腹が痛いと戻ってきたり、
玄関で足が動かないと泣いてみたりで、
結局、私は泣いていやがる太吉を、ある時は説得し、
ある時は叱り飛ばしながら、学校に連れて行く毎日で、
２分間暗示法の効果は、全くありませんでした。
＜つづく＞
© Rakuten Group, Inc.
