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おでん912

2022年01月28日

・前よりもたくさんメモできた。

・フローシートに細かくメモをし、真剣にジャッジすることができた
・メモの書き方を前回よりも工夫するようになった。
・箇条書きにしたり、矢印を使って内容をわかりやすくまとめることができたことです。
・フローシートに矢印で肯定側や否定側の意見につながるように書けたことです。
・審判の時に前回は聴き洩らしが多かったのですが今回は前回よりも大事な要点を聴き取ってメモを取ることが出来たことです。
・フローシートに前回よりも、データなどの細かい情報を書くことが出来た。
・フローシートの肯定側と否定側で書く色を変えたことです。長谷部先生がそうすると分かりやすいと説明されていたので実践してみると、書いたものがどっち側の意見なのかが一目でわかり、自分の頭の中で整理がしやすかったと感じました。このような一手間をすることで、すごくやりやすくなったのが良かったと思いました。

・どちらのチームがより筋が通っているかジャッジできたことです。

・審判の時にメモを取りながら話している人の顔も見れたことです。メモを取ることに慣れてきたので、話し手の表情を見る余裕があって良かったかなと思います。
・話していることに矛盾や論点のずれたものが混じっていないかということをよく意識することができました。
・審判をするとき、論理的に考えて結論を出すことができたことです。
・フローシートを整理して書く事ができた点です。正しい場所への記入もできたので、前回より整理されたフローシートを作る事ができました。
・審判では、自分だけの立場から見た場合ではなく、様々な人の立場から見てどちらが良かったかよく考えてることができた。

※1回目の試合より、2回目の方がよく聞けてフローシートもより細かく書けるようになったというところが成長ですね。
また、フロー自体を工夫したという話もありますね。
記号を使う、肯否で色を変えて記録する、関連する話を線でつなぐ。
そのことにより「話し手の表情を見る余裕があって」とあるようにジャッジとしての余裕がでてきたと言うことでしょうか。
みなさんの成長がうかがえ、素晴らしいことだと思います。

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