「夜回り先生」のこと

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その３．　能動的な聞き方

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2004年03月04日

（寅さんの日記）を読んで、ちょうどおかちは水谷先生の本を読んでいたところだったので、思っているところを書きたくなった。

義家先生の「ヤンキー母校に帰る」のドキュメンタリー放送にはとても感動した。実際の映像として、撮りためてきたものの力を強く感じた。入学当初の子どもたちの姿と、卒業していく時の違いに、「人は、誰かにしっかりと受けとめて貰うと、あんなにも変われるものなんだ。」とうれしくなった。　
義家先生が書いた2冊の本も読んだ。とっても頭のいい人なんだなあ、と感心し、また、ドラマの人のように感じてしまうけれど、今現実の社会の1教師であり、同じ教育の波の中で生きている人なんだ、と当たり前のようだけど、再認識した。

水谷先生も、だいぶ前に新聞で知って、本を読んで薬物の勉強をし、講演を聞いて、また今本を読んでいる。

おかちは水谷先生が色々なところで言っている、「薬物依存は教育や愛の力ではなおらない。」ということばにとても共感した。
教師にしても、親にしても、「愛の力で」「愛情があるのだから」「生徒だから」「我が子だから」・・・そういうものでくるむことで、かかえこんでしまうこと、悪循環にはまっていってしまう事は決して少なくないと思う。
どれだけその子を愛していても、何でもしてあげたいと思っていても、その子にとって今何が必要なのかをみきわめ、それをきちんと得られるようにサポートする事、必要なところにわたしていく事がプロであり、本当に愛するという事なんだと思う。

突出した先生のすばらしさというのは、この個人の「愛」の部分と、そしてプロの教師としての「技術」の部分があわさったところにあるように思う。
子どもたちにとって本当に必要な大切な事は、それを提供できる教師集団としての技術やシステム、言ってみればハード面を整備していかなくては、たまたま熱意ある先生に当たった時にしか期待できない・・・とういうことになってしまう。

急に次元が落ちるけれど、おかちはこのハード面のかたさ、変わる事の遅さに耐えられないので、「親業」とか「CAP」のように、子育てサポートのひとつの小さなパーツとして仕事をしている。　でも同時に、子育て支援をする側の個人の熱意や深さ、柔軟性、センスは千差万別で、それを教育の力で一定基準にしていくことはほとんど不可能だと思っている。

これを書きながら、思ったのだが、おかちはだから「プログラム」のある支援に関わっているのかもしれない。もちろん、同じプログラムだって、それを伝える人によって天と地ほどの違いがあるのは経験している。
でも、少なくとも最低限のメッセージを確保できる。お互いが切磋琢磨していくときも、「愛」や「熱意」ではなくて、この「プログラム」に立ち戻って、納得できる。これが本当に必要なプログラムなら、実施する人を増やしていくことで、多くの人がこの支援を受けられる。

何の仕事でも本当はそうなのだろうけれど、特に生き物に関わる時、仕事としての「技術」と、「愛・熱意」はどちらも欠かせない。
けれども、他の人と切磋琢磨し、仕事として要求していけるのは、「技術」の部分で、「愛・熱意」の部分は、その人の中からわきあがってこなければ、要求できるものではないんじゃないかと、おかちは思う。それがたとえ、教師であっても、親であっても。

水谷先生は、講演を聞いてもただただものすごい人、という感じで、ご本人はまだまだできないんだと情けなく思っているだろうけれど、とてもあとに続いていけるような存在ではない、と凡人に思わせるオーラがある。
彼は、この「愛と熱意」の部分を教育に求める事に、エネルギーを注ぎきっているんだと思う。

水谷先生は、自分が癌だという事を公表していて、「そう長くはないでしょう」とさらりと言う。そのことに対する、驚きや心配すら受けつけないような孤独な愛を感じてしまう。
水谷先生がいなくなったら終わり、ではやっぱりダメだと思う。
先生の本を多くの人が読んで、「こういうことが起こっているんだ」という事を知ることも、とても大切だと思う。
でも、今薬物依存から抜けられない子は、救えないけど・・・。

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最終更新日 2004年03月04日 14時52分21秒
コメント(7) | コメントを書く

■コメント

Re:「夜回り先生」のこと(03/04)

タカタン7 さん

　目の前にいる生徒達を見ると，私は苦労知らずで先生を続けているのだと思います。
　日本中にいる素晴らしい先生たちが，どんどん表に出てくるといいな。 (2004年03月04日 14時51分04秒)

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Re:「夜回り先生」のこと(03/04)

フーテンの寅5402 さん

たたき台となる、プログラムは大切だと思います。しかし、本当のプログラムやマニュアルは、その通りやれば、自動的に誰もが成功できるというものではない、と思います。
　たとえば、イトーヨーカドーの業務改革のように、自己革新していくことをマニュアルとしているものこそ、本物だと思います。結局は、精神の方向付け、モノの見方、大局の判断の仕方の羅針盤として、生きているものでしょう。
　とにかく、世の流れに比べて、教育界の動きはのろすぎます。流れに遅れないようになんてんじゃなく、流れを作るくらいリードすべきだと思います。
　明治維新でも、個人の血が積み重なってうねりとなっていったように、当面、個人プレーに頼るのも仕方がないのかも、
　それにしても、水谷先生はガンですか。 (2004年03月04日 18時22分05秒)

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Re:「夜回り先生」のこと(03/04)

ごりママ６２１さん

永らくのご無沙汰でしたが、お元気でいらっしゃいましたか？

今日の日記を読んであらびっくり...
ちょうど先週末に「ヤンキ―母校に帰る」のビデオを子供たちと一緒に観たばかりだったのです。

先生と生徒の信頼関係に、生徒の心の開き方に感動し、どんなに突っ張って威張って見せても、年相応の一人の人間なんだなぁ～って感じさせられました。

また親業のやり直しですね。おかちさんのページ一覧でまた初心に戻って勉強させてくださいね。
これからもまた「愛」の授業を宜しくです！

(2004年03月04日 21時16分40秒)

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Re[1]:「夜回り先生」のこと(03/04)

おかち☆ さん

タカタン7さん
タカタンさんが、寅さんのところの掲示板に書いていた通りで、うまくやっている事ってなかなか話題にのぼらないんですよね。
そこが先生の辛いところだと思います。 (2004年03月04日 23時07分57秒)

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Re[1]:「夜回り先生」のこと(03/04)

おかち☆ さん

フーテンの寅5402さん
＞　たとえば、イトーヨーカドーの業務改革のように、自己革新していくことをマニュアルとしているものこそ、本物だと思います。結局は、精神の方向付け、モノの見方、大局の判断の仕方の羅針盤として、生きているものでしょう。

★★自己革新のプロセスをマニュアル化できたら、それはとってもいいですね。　おかちがプログラムにのっとった仕事をして感じるのは、よくできているプログラムというのは、それにしたがってやることでそのプログラムが作り上げられた思想とか視点というものを発見できて、そこに近づける・・・ということです。

これは、自己革新のマニュアルといえるのでしょうか。

＞　それにしても、水谷先生はガンですか。

★★おかちも講演会でいきなり先生の口から聞いて、ただただびっくりしました。でも、最新刊の「夜回り先生」サンクチュアリ出版　　を読むと、何だか先生の覚悟が感じられて切ないです。
(2004年03月04日 23時15分54秒)

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Re[1]:「夜回り先生」のこと(03/04)

おかち☆ さん

ごりママ６２１さん
＞永らくのご無沙汰でしたが、お元気でいらっしゃいましたか？

★★さっそくのご訪問、ありがとうございます。
とーってもうれしいです。
ちょっとPCにはまりすぎてしまって、少しコントロールしていかなくては・・・と思うくらいです。

＞今日の日記を読んであらびっくり...
＞ちょうど先週末に「ヤンキ―母校に帰る」のビデオを子供たちと一緒に観たばかりだったのです。

★★そちらでもさっそく見られるのですね。
そのあとのドラマは、おかちとしてはちょっとがっかりで、この学園に関しては、現実のドラマの方がずっと迫力があったな、と思いました。

また、ごりママさんとお話できるの、すごくうれしいです。座り姿勢は腰にあんまりよくないから、ほどほどに！！ (2004年03月04日 23時20分33秒)

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Re:「夜回り先生」のこと(03/04)

elkgrovehk さん

夜間高校と生徒のつながりの強さを先日知りました。
↓↓
http://plaza.rakuten.co.jp/elmhurst86/diary/2004-02-05/
全国から定時制高校が統一化削減されようとしている。りっぱな先生を育てた夜間定時制高校という教育の資産を受け継いでほしいと思います。 (2004年03月07日 08時44分33秒)

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