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さだ・貞國貴信
右脳を使った学習方法など、子供から大人まで役に立つ学習法で、役立つことをご紹介しています。
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2014年02月17日
テーマ： 塾の先生のページ(8374)
カテゴリ： カテゴリ未分類
愛を循環させる方法(記事）
年末年始に放送されていて録画してくれてた
ＮＨＫの白熱教室「幸福学」というのを
先週やっと見ることができて
『幸福感』ということについて
ちょっと考えていたところでした。
それについては、また改めて書くとして
今回の『愛を受け取る』とか
簡単と言えば、簡単だし、
難しいと言えば難しいものですよね。
愛も、エネルギーも思いやりも
その人にとって
これが、そうだといえば、そうだし
コラムにあるように
与えたことがあるものしか受けれないし
また、反対に、過去、
本人が受けたことがあるものしか
いくらこれがそうだと説明したところで
認識できないし、
これ、聞いたことある話だよな～と
過去の日記を探していたら
「とにかく優しさというものは人を活かす
そのためには、ぜったいにゆとりがいるんだよ。」
「笑顔、優しく、楽しくと
というのが出てきて
大切だなぁと思い出しました。
なんでもない日が
ちょっといい日になる
いっしょだと
いいことありそう
こんな感覚だと思うのですが
どうでしょう。。。
『 思いやりと素直さ。 』2010年02月17日
『 いっしょだと、いいことありそう 』
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Re:いっしょだと、いいことありそう(02/17)
満中マン２
さん
Re[1]:いっしょだと、いいことありそう(02/17)
さだ・貞國貴信
さん
◇■ 満中マン２さん♪
ほんと、その通りですね♪
ゆとり、余裕が源泉ですね。
大切にしていきたいです。
ガリレオ、夢をかなえるゾウ
とってもワクワクしますよね～☆ (2014年02月18日 14時36分33秒)
ほんと、その通りですね♪
ゆとり、余裕が源泉ですね。
大切にしていきたいです。
ガリレオ、夢をかなえるゾウ
とってもワクワクしますよね～☆ (2014年02月18日 14時36分33秒)
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