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さだ・貞國貴信
右脳を使った学習方法など、子供から大人まで役に立つ学習法で、役立つことをご紹介しています。
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2019年06月13日
テーマ： 塾の先生のページ(8368)
カテゴリ： カテゴリ未分類
火曜日、そんなお話をお聞きして
どんな方だろうと、楽しみにしていました。
初めてお会いするO先生、
とっても物腰の柔らかな方で
素敵だなぁと感じていました。
授業後にお話伺っていると
新任者研修や経験者研修もされていた
先生の先生だったそうで...
「勉強させていただくことばかりで」
びっくりしちゃうほど、謙虚な方なのです。
帰りが一緒だったのでお話しながら
帰ってきたんですが
どこまで触れていいかと
ほどよい距離感を取っておられて
お話が進んで、いろいろお話してるうちに
「授業をする上で一番大切にされてることはなんですか？」
って、聴いてくださったんです。
ここぞという時に
スパッと切り込まれるのはさすがと感動し
同じこと聞いて頂いたと思いながら…
「今日、何を学びましたか？と聞いて
受けた子が数えられるものであること。
そのために、飽きさせないよう
テンポよく、楽しくなるようにして
とお答えして、先生は、何を大切にされてるかお聞きしたら
「同じです。何をするかを分かるようにですよね。」と教えてくださり
「いろんな工夫されてますよね？」と
私の授業の授業構成やタイムスケジュール
どうやって授業してるか
その時間の狙い、学生への指示内容…と
細かくメモされてる手帳を見せてくださいました。
自分の授業を分解したり、書き起こしたり
こんな風に客観的に見たことなかったので
見せて頂いたメモがとても新鮮でした。
今年に入って同じ授業を
ペアの先生や横並びの先生と
進度や内容を揃えるため
パワポや指導案を作ることが増えたんですが
自分一人でするときより
項目に丁寧になるものですよね。
火曜のこのお話を聞いてから
教室で一人でするときも
より意識するようにすると
生徒さん達の吸収率は高くなるので
やはりすべてこちら次第で
分解してみることの大切だと感じました。
写真は、6日に妻がシーに買い出しに行った新しいダッフィーが
先日届いたのでつけてみました。
なんと、現地でアプリ使って
一万円以上買うと、無料配送してくれるそうです。
今日もどんな時間になるか楽しみですね♪
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