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さだ・貞國貴信
右脳を使った学習方法など、子供から大人まで役に立つ学習法で、役立つことをご紹介しています。
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2019年08月30日
カテゴリ： カテゴリ未分類
志願理由書の書き方について
お話してくれませんか？」
そんなお話があってお話してきました。
少し前にその高校に
打ち合わせに行くときに
『ホームルームでお話するって
指定校の子たち？AOの子たち？』
ひとクラスって何人くらい？
正確には
「ホームルームの時間を使って
ホールで高3生全体に向けて
志願理由について話してください」
でした笑
マンツーマンで2、3週間かけてやる内容を
50分に凝縮してお伝えするには？と考え
同僚の西本先生から
お知恵もお借りして行ってきました。
やってみると
やはり50分というのはあっという間で
もう一回あったら…というところも
いくつかあるにはあったのですが
時間がないものは、ないなりに
私の話、一言で言うと何？
終わったとき何が学べたら最高か？
と考えていったら…
大事なことは、お伝えできました。
「パンフレットとか、アドミッションポリシーの分かる
資料とか持ってきてくださいね」とお伝えしたら
みんな揃えて持ってきてくれて、
熱心にメモ取りながら聴いてくれたり
自分の夢は何か？ 将来、どうしたいのか？
大学で特に何を学びたいのか？
10年後28歳に、どこでどうしていたいか？
考えてくださいと言う課題にも
ペアで話し合って課題に答えていました。
講座開始直後はクーラー効きすぎて寒いと
みんな震えてたりしたんですが
最後は熱気で暑いくらいにまでなってて
ほんとキラキラしたいい時間でした。
とてもいい勉強になりました。
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