遠藤でぇ～す､タイコ叩きまぁ～す２

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遠藤でぇ～す、タイコ叩きまぁ～す

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いよいよ４月ですねぇ～色んな所で
新しい体制がスタートするでしょう

で、たぶん、某高校の吹奏楽部のペッポコ君達も
新しい体制でスタートを切るんでしょうねぇ～

そしてそんな中、新たに学生指揮者に任命されて
アタフタしてる人もいるでしょう

うへぇ～オレ学指揮だよぉ～どぉしよぉ～
ってな感じで動揺してるかもしれませんがぁ～

ま、取りあえずは簡単なコトからやればいいと思いますよ

それが一番理想ですよ

バンドにイロイロと指示を出し完成させて先生にお渡しする
最終段階で顧問の先生に見ていただき本当に意味での完成を見る

料理で言えばぁ～

えぇ～とぉ～

料理で言えばぁ、、、、、

あれ？

オレ料理のコトなんか全然知ら無ぇ～んだっけ
（↑じゃ～言うなよっ!!）

ま、取りあえず、みんなでイロイロと調理して
煮詰めて煮詰めて最後の塩加減だけはコック長にお願いする

たしか料理で最後の決め手って塩加減なんでしょ？
（↑だから、知らねぇ～なら言うなっ!!）

そこまでやるのが学生指揮者の役目だと思うけどぉ～

んな大それたコトをねぇ～いきなりやれって言ってもねぇ～
そー簡単には行かないよねぇ～

確認業務に徹する訳っすよ

「まず○○って曲を取りあえず通しまぁ～す」
って最初やりたくなるけどぉ～
コレ１番ダメです、そんな時間はありません

確認作業なので小分けにしないとダメです
「ほなぁ～ド頭からＡまでやりまっせぇ～」
僅か８小節で止めちゃうの、そこで言うんですよ

「ココのラッパは何に気をつければいいんでしたっけ？」
自分が分かっていてもあえて聞くんです

分かっていても、わざわざ聞くんです

「えぇ～とココはテヌートぎみにって言われました」
とラッパパートが答える訳

わざわざ聞くの、あえてわざわざ聞くんです
これがポイントなんです

もう何度も言われてるラッパのテヌート
でもね、もしかしらまだラッパパートの中に

あれ？ココどうやるんだっけ？ってあやふやな
ヤツがいるかもしれない、

この確認作業で、あああ、そっかぁ～テヌートだっけ
ってなれる訳、

だから学指揮は分かっていてもあえて質問をして
答えをみんなに聞こえる声で言わせるだけでいい

答えるヤツも他のパートにも聞こえるように言う訳

でバンドメンバーも学指揮合奏の時は普段出来ないコトをやるのね

先ほど確認作業を他のパートもラッパのコトだけど
譜面に書く訳っすよ、ココのラッパはテヌートってね

パーカッションとかも把握しておく訳ココのパツラはテヌートってね
（↑パツラって何っ!!??）

自分に関係ない所も把握しておくのね
バンド全員がココのラッパはテヌートって把握するの

で学指揮君はすかさず言います
「じゃ～Ａまでラッパパートだけでやりまぁ～す」

当然他のバンドメンバーはそのテヌートの
フレーズに集中して聞く訳

でその時だよ、ラッパの前にいるバンドメンバー君たちはね
振り向いてラッパ君たちを見てあげるんだよ

いきなり観客になるんだよ、

しかも普通の奏者と観客じゃ無いよ

打ち合わせ済みの奏者と観客なんだぜ

この８小節ラッパ君たちはテヌートを決めるって
約束を交わした奏者と観客なんだぜ

学指揮カウントを出す、ラッパ君たちテヌートに立ち向かう

そう他のバンドメンバーとの約束を果たすために
このテヌートに立ち向かう

そこでテヌートがバッチリ決まったら
すかさず他のバンドメンバーはラッパ君たちにぃ～
約束を果たしてくれたラッパ君たちにぃ～

イェ～イ♪おめぇ～ら最高だぜっ!!

って言うんだよっ!!
（↑合奏中に言えるかっ!!）
（↑学指揮合奏では言えよっ!!）

ま、それは大袈裟としてもぉ～約束を果たした
ラッパ君たちにぃ～ＯＫサインぐらい出すんだよ、

ウンウンとうなずくだけでもいいんだよ
わざとらしく小声で「いいねぇ～♪」とか言うんだよ

そーするとラッパ君たちは達成感を覚え
また次のステップへと進めるから
（↑本当かよっ!!）
（↑本当ですっ!!）

例えそのテヌートが上手く出来なくてもぉ～
いやぁ～惜しいなぁ～ちゃんとやればちゃんとなるのにぃ～
（↑当たり前だろ）
てな感じで反応してあげるんだよ、

ラッパ君たちのテヌートに掛けたハートを分かってあげるんだよ
出来ても出来なくてもその熱いハートは分かって上げて反応する

人間ってね

分かってくれる誰かがいるだけで
すごく強くなれるんですっ!!
（↑マジっすよ）

そしてラッパ君たちも他のパートの演奏を分かって上げる
約束を確認してそれに立ち向かったハートを分かって上げる

お互い分かり合う、お互いのハートを分かり合う
、その為にみんなで約束事をわざわざ確認する、

約束を果たすために立ち向かう

みんなが約束を果たし分かり合う

これが

これこそが

合奏力ですからっ!!

約束の再確認作業、それが学指揮のはじめ一歩だと思いますよ

だから指揮をするって言うよりもぉ～

最初はその場を仕切るって感じかなぁ～

もしかしたら

「学指揮」って漢字じゃ無くって

「学仕切」って書くのかもなぁ～
（↑絶対ぇ違います）

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