Qちゃん先生の子育てのヒント

英単語をバカにしないで

英単語をバカにしないで

スゴイでしょ。
私の仕事道具です。
（スゴクなーい！！）

envelope

絵カードを使って、単語を教えるのに使っている白とピンクの台紙です。
何がスバラシイかって（自我自賛）、台紙を作るのが 超カンタン 。
1）カードの大きさに合わせ、画用紙を細長く切って、二つ折りにします。
2）窓をあけるために、○や？や色々な形にカッターでくりぬいただけ。
このちょっとした工夫が、子どもたちを夢中にさせるのですね～。

どうして、絵カードをそのまま見せないか、おわかりになりますか？
ヘヘヘ。
これぞプロのテクニック！
それはね...
絵の一部分を隠してクイズ形式で見せる方が、集中力が高まるからなんです。

子どもも、一生懸命頭を働かせて考えてイメージしますから、
脳に大きな刺激を与え、知能の発達を促しますね！
親は「What's this？」と聞きます。
子どもに「It's a pumpkin.」（例）と答えさせるといいでしょう。
複数形なら、「What are these？」「They are grapes.」（例）になります。

さて、単語は話せても、会話ができないと聞きますが、
単語をバカにしてはいけません。（ビシッ）
いつかこう思うことがあるかもしれませんよ。
「単語を知っていたら、もっと話せたのに！」

英語を早く始めるメリットの一つは、語い力（ボキャブラリー）です。
幼いころから身の回りの身近な単語に触れ、語い力をつけていくと、
英語教室に通い本格的に学習をスタートした時に、
本人の英語力の大きな支えとなるでしょう。

おもしろい話があります。
うちの息子（小1）。
私が夕空にきれいな半月を見つけて、
「Look！What's that？」と聞いた時、何と言ったと思います？
「習ってないから知らない～。」だって。

確かに、half moonはあまり単語集などに載っていない言葉です。
習っていないからわからないのは、日常生活で聞いたことがないわけで、
英語を第二外国語として学ぶ者の宿命でもあります。

ぜひ、絵カードだけでなく、生活の中で実物や本物に触れ、
英語でプチ会話？することも始めてみてください。
発音がヘタでも気にしないで！（ホントに。）
要は、相手に英語でなんとか伝える！という姿勢が大事。
それを親が教えないでどうする！（ビシッ　ビシッ）

会話は、話し手や受け取り手の感情が入ります。
相手の視線。顔の表情。発せられる時の口の動き。
子どもは親から丸ごと『ことば』を習得しています。
これが『コミュニケーション』の基本ですものね☆

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お母さんが英語でゲームをしてくれると、子どもは本当に喜びますよ！