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2006年11月13日
テーマ： ★つ・ぶ・や・き★(566446)
カテゴリ： こどもについて書く
何日か前に、知り合いの先生との話で思ったことを書いたのですが、その続きがあるので、今日はそのことを書こうと思います。
その先生が言うには、やはり社会の景気と教育の関連があるのだとか。だから、経済が豊か？だったときに比べて、現在の方が集金の未納は多いのだそうです。それに加えて、親のストレスの方向が学校へ向かっていくのか、ちょっとしたことで苦情が来ることが増えたそうです。そのことはしっかりこどもも知っていて、それを上手く使ったりもするのだそうです。
こどもが何か問題のある行動をしたときに、ちょっと遅くまで残したりすると、連絡したのにもかかわらず、指導がおかしいと一方的に怒るのだとか。また、けんかなどをして怪我をすると、もう危ないので、学校へは行けない、どうしてくれるんだ？なんて親の理屈で一方的に責め立てるのだそうです。こどもは、しめた！とばかりに親の理屈に合わせるものだから、こどもの思うつぼです。
親がそういう論調だと、きっとこどももそのことを見ているので、同じように生きていくのかもしれません。そのこどもは、それがおかしいということを全く気がつかずに、平然とおかしいことを公言しながら生きていくことになるのです。そして、もうどうにも変換出来なくなった頃に、自分のまずさを味わうことになります。それに気がついて、自分なりに努力すれば、苦しいけれど変わることも出来ると思います。
こどもが一生懸命生きようとしているところに、親があーだこうだと土足で踏み込むと、その埋め合わせは一生ものになるでしょう。ところが、いったんそういう状態を作っておいて、さあどうぞというのも？？？です。親の行動言動を真似て生きていくのが、本来の姿だと思います。
その先生が言うには、やはり社会の景気と教育の関連があるのだとか。だから、経済が豊か？だったときに比べて、現在の方が集金の未納は多いのだそうです。それに加えて、親のストレスの方向が学校へ向かっていくのか、ちょっとしたことで苦情が来ることが増えたそうです。そのことはしっかりこどもも知っていて、それを上手く使ったりもするのだそうです。
こどもが何か問題のある行動をしたときに、ちょっと遅くまで残したりすると、連絡したのにもかかわらず、指導がおかしいと一方的に怒るのだとか。また、けんかなどをして怪我をすると、もう危ないので、学校へは行けない、どうしてくれるんだ？なんて親の理屈で一方的に責め立てるのだそうです。こどもは、しめた！とばかりに親の理屈に合わせるものだから、こどもの思うつぼです。
親がそういう論調だと、きっとこどももそのことを見ているので、同じように生きていくのかもしれません。そのこどもは、それがおかしいということを全く気がつかずに、平然とおかしいことを公言しながら生きていくことになるのです。そして、もうどうにも変換出来なくなった頃に、自分のまずさを味わうことになります。それに気がついて、自分なりに努力すれば、苦しいけれど変わることも出来ると思います。
こどもが一生懸命生きようとしているところに、親があーだこうだと土足で踏み込むと、その埋め合わせは一生ものになるでしょう。ところが、いったんそういう状態を作っておいて、さあどうぞというのも？？？です。親の行動言動を真似て生きていくのが、本来の姿だと思います。
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