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suchan61
すうちゃんのブログへようこそ。小学校の教育現場を中心に、悩みを綴りながら、時々コメントをいただき、明日への活力を見出そうと思っています。
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2009.10.17
テーマ： 学級崩壊(11)
カテゴリ： カテゴリ未分類
若き男性教師、昨日の金曜日朝、
青い顔をして学校にやってきた。
実は木曜日、私は出張で一日不在だったが、
体調を崩し、彼は午後から休みを取っていた。
出張から学校に戻った私は
その様子を聞き、
翌金曜日に担任不在でも学習が進めるよう
「補欠計画」をたてた。
水曜日の午後、
陸上高跳びの指導をしていた。
その合間を縫って
私にその教師は言った。
「調子がよくなりません。
最近では「メモ」をしなければ不安でしょうがなく、
「メモ」をしたかどうかについてさえ不安になって
何度も確かめるようになって来ました。
それに、
仕事が手につかず、子どもの前に立つと
体のふるえが止まらなくなるんです・・。」
この話を聞いて私は
早めの相談がいいと判断し、
その場で知り合いの精神科の医師に連絡をとった。
あいにく土曜日まで予約でいっぱいとのことで、
次の週の水曜日午後に予約を入れることになる。
そんな中での金曜日の「青い顔」は
彼の代わりに学級に上がる。
荒れの中核にいる多動傾向のF君も気になるが
そのF君をあおったり、利用したりして
騒然としてしまう周りに、強い問題を感じた。
いつでもF君のせいにし、得意げに訴えてくるのだ。
自分たちで何とかしようという雰囲気は
かけらも残っていなかった。
学習以前の問題、
つまりノートや鉛筆の準備の仕方、
休憩時間の過ごし方、
給食の準備や後片付けなど、
一つ一つ確認しながら進めていった。
しかし、本当に騒がしい。
というよりも、己が向き向き、
大きな声で
私の一言に「反応」する。
一つ質問しただけで
我先にといった感じで
騒然となり、
静かな中での授業展開が
難しくなっている。
指示も通りにくい。
一つ一つのことに時間がかかる。
放課後、
私はへとへとになっていた。
これが毎日であれば
誰でもダウンするであろう。
一から仕切り直しだ。
学級経営は
はじめの一週間、50日、100日が勝負だと言われている。
そこに何らかの問題があり、
学級として機能しなくなっている。
月曜日から修学旅行で、
校長はじめ、
職員は手薄になる。
引率のため出張する複数名の補欠授業を組みながら
その、崩壊寸前の学級へのアプローチを
考えている。
青い顔をして学校にやってきた。
実は木曜日、私は出張で一日不在だったが、
体調を崩し、彼は午後から休みを取っていた。
出張から学校に戻った私は
その様子を聞き、
翌金曜日に担任不在でも学習が進めるよう
「補欠計画」をたてた。
水曜日の午後、
陸上高跳びの指導をしていた。
その合間を縫って
私にその教師は言った。
「調子がよくなりません。
最近では「メモ」をしなければ不安でしょうがなく、
「メモ」をしたかどうかについてさえ不安になって
何度も確かめるようになって来ました。
それに、
仕事が手につかず、子どもの前に立つと
体のふるえが止まらなくなるんです・・。」
この話を聞いて私は
早めの相談がいいと判断し、
その場で知り合いの精神科の医師に連絡をとった。
あいにく土曜日まで予約でいっぱいとのことで、
次の週の水曜日午後に予約を入れることになる。
そんな中での金曜日の「青い顔」は
彼の代わりに学級に上がる。
荒れの中核にいる多動傾向のF君も気になるが
そのF君をあおったり、利用したりして
騒然としてしまう周りに、強い問題を感じた。
いつでもF君のせいにし、得意げに訴えてくるのだ。
自分たちで何とかしようという雰囲気は
かけらも残っていなかった。
学習以前の問題、
つまりノートや鉛筆の準備の仕方、
休憩時間の過ごし方、
給食の準備や後片付けなど、
一つ一つ確認しながら進めていった。
しかし、本当に騒がしい。
というよりも、己が向き向き、
大きな声で
私の一言に「反応」する。
一つ質問しただけで
我先にといった感じで
騒然となり、
静かな中での授業展開が
難しくなっている。
指示も通りにくい。
一つ一つのことに時間がかかる。
放課後、
私はへとへとになっていた。
これが毎日であれば
誰でもダウンするであろう。
一から仕切り直しだ。
学級経営は
はじめの一週間、50日、100日が勝負だと言われている。
そこに何らかの問題があり、
学級として機能しなくなっている。
月曜日から修学旅行で、
校長はじめ、
職員は手薄になる。
引率のため出張する複数名の補欠授業を組みながら
その、崩壊寸前の学級へのアプローチを
考えている。
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Re:ダウン寸前・崩壊直前(10/17)
melon3ikura3
さん
学級崩壊になる前の手立てはあるのでしょうか？？
こういう場合保護者はどんな状態なのでしょうか？？
授業参観時には子供達はどうなのでしょうか？？
私にはわからないことだらけです。
(2009.10.17 06:48:31)
こういう場合保護者はどんな状態なのでしょうか？？
授業参観時には子供達はどうなのでしょうか？？
私にはわからないことだらけです。
(2009.10.17 06:48:31)
Re:ダウン寸前・崩壊直前(10/17)
歩知05
さん
お久しぶりです。
どうして、学級崩壊なんて現象が起きるのでしょうか？
昔から、あったのでしょうか？
当時、問題の中枢にいた私には、全く持って、発生のメカニズムがわかりません。
どうか先生方が、元気に教壇に立ち続ける事が出来ますように・・・と、願わずにはいられません。 (2009.10.17 12:04:09)
どうして、学級崩壊なんて現象が起きるのでしょうか？
昔から、あったのでしょうか？
当時、問題の中枢にいた私には、全く持って、発生のメカニズムがわかりません。
どうか先生方が、元気に教壇に立ち続ける事が出来ますように・・・と、願わずにはいられません。 (2009.10.17 12:04:09)
Re[1]:ダウン寸前・崩壊直前(10/17)
suchan61
さん
melon3ikura3さん
ご心配おかけしています。
私もむしろ保護者からどう見られているのか
本当のことが知りたいと思っていますが、
私なりに考えていることをアップしたいと思いますので、またいろいろ相談にのってください。 (2009.10.18 04:13:08)
ご心配おかけしています。
私もむしろ保護者からどう見られているのか
本当のことが知りたいと思っていますが、
私なりに考えていることをアップしたいと思いますので、またいろいろ相談にのってください。 (2009.10.18 04:13:08)
Re[1]:ダウン寸前・崩壊直前(10/17)
suchan61
さん
歩知05さん
＞お久しぶりです。
こちらこそ、ごぶさたしております。
＞どうして、学級崩壊なんて現象が起きるのでしょうか？
＞昔から、あったのでしょうか？
なかったとは言えませんが、
状況が深刻になってきているのは確かなようです。
その原因、一体何なのか、
私も日々考えながら
子どもたちの前に立っています。
でも・・
またアドバイスください。
＞当時、問題の中枢にいた私には、全く持って、発生のメカニズムがわかりません。
＞
＞どうか先生方が、元気に教壇に立ち続ける事が出来ますように・・・と、願わずにはいられません。
-----
(2009.10.18 04:15:42)
＞お久しぶりです。
こちらこそ、ごぶさたしております。
＞どうして、学級崩壊なんて現象が起きるのでしょうか？
＞昔から、あったのでしょうか？
なかったとは言えませんが、
状況が深刻になってきているのは確かなようです。
その原因、一体何なのか、
私も日々考えながら
子どもたちの前に立っています。
でも・・
またアドバイスください。
＞当時、問題の中枢にいた私には、全く持って、発生のメカニズムがわかりません。
＞
＞どうか先生方が、元気に教壇に立ち続ける事が出来ますように・・・と、願わずにはいられません。
-----
(2009.10.18 04:15:42)
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