June 10, 2006
テーマ： 中学受験のお母さん集まれ(7041)
カテゴリ： カテゴリ未分類
国語はずっとある程度の偏差値できてましたが、今回の週テストで初めて50割れこんな偏差値どの教科でも見たこともない状態でした。３週間前ぐらいから物語になっていました。そのとたん本人どうしてだろう？？なんで？？ということが多くなりました。説明文の方が解きやすいですよね。塾ではどう教えているのだろう？まだ答案が返ってないのでわかりませんが、こういうときはケアレスであって欲しいなって都合のいいように考えています。算数はなぜか良かった算数がよければ国語が、国語がよければ算数が・・・ですね。
夏休み我が家はすごく短いのと同じなので宿題は早く終わらせたいなあ。
図書館に課題図書の予約してきました。
イシガメの里
ダニエルのふしぎな絵
ロボママ
わたしたちの帽子
３・４年生の課題図書です。
何が一番書きやすいかな？？？
私が考えてどうする(笑)
夏休み我が家はすごく短いのと同じなので宿題は早く終わらせたいなあ。
図書館に課題図書の予約してきました。
イシガメの里
ダニエルのふしぎな絵
ロボママ
わたしたちの帽子
３・４年生の課題図書です。
何が一番書きやすいかな？？？
私が考えてどうする(笑)
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Re:困った国語(06/10)
ぶどう母
さん
我が家も国語に困っている状態です。
困っているのは私だけで、娘はまったく自覚がありません（怒）。
娘も物語文はお手上げです。
自分の感覚でしか物事を見ようとしないから、
登場人物の気持ちがちっともわからないようです。
普段の生活でもそんな感じです。
自分の意見ばかり主張して、
他人がどう思っているか、なんて考えるような娘ではありませんから・・・
愚痴になってしまいましたね。
らっちょさんへの返事になってなくて、ごめんなさい・・・ (June 10, 2006 09:43:29 PM)
困っているのは私だけで、娘はまったく自覚がありません（怒）。
娘も物語文はお手上げです。
自分の感覚でしか物事を見ようとしないから、
登場人物の気持ちがちっともわからないようです。
普段の生活でもそんな感じです。
自分の意見ばかり主張して、
他人がどう思っているか、なんて考えるような娘ではありませんから・・・
愚痴になってしまいましたね。
らっちょさんへの返事になってなくて、ごめんなさい・・・ (June 10, 2006 09:43:29 PM)
Re:困った国語(06/10)
やっちゃん５４
さん
こんばんは。
ツナちゃん、受験のお勉強も頑張っててほんと凄いですよね。こっちが良ければあっちが・・・と言う感じのようですがまだまだ始めたばかり、と大きく構えて頑張ってくださいね♪
課題図書って今もあるのですね！うちは一年生だから絵本みたいなのになっちゃうのかしら！？というか感想文、書くのかしら～？！です。ツナちゃんは得意そうですね（^^ (June 10, 2006 09:47:02 PM)
ツナちゃん、受験のお勉強も頑張っててほんと凄いですよね。こっちが良ければあっちが・・・と言う感じのようですがまだまだ始めたばかり、と大きく構えて頑張ってくださいね♪
課題図書って今もあるのですね！うちは一年生だから絵本みたいなのになっちゃうのかしら！？というか感想文、書くのかしら～？！です。ツナちゃんは得意そうですね（^^ (June 10, 2006 09:47:02 PM)
Re:困った国語(06/10)
かのん115
さん
Re:困った国語(06/10)
あんず２００６
さん
国語、どう教えればいいのか悩みますよね。
作者が何を伝えたいのか考えるようにアンには言ってます。
課題図書、アンなら迷わずイシガメの里を選びそうです（＾＾） (June 10, 2006 11:46:46 PM)
作者が何を伝えたいのか考えるようにアンには言ってます。
課題図書、アンなら迷わずイシガメの里を選びそうです（＾＾） (June 10, 2006 11:46:46 PM)
Re:困った国語(06/10)
さだ・貞國貴信
さん
まずは、説明文で
指示語・接続語
そして、設問の条件を大切にする
この３つのことを繰り返して見てください♪
説明文で、『いいたいこと』を
捉える練習ができれば
物語文で『筆者の心情』を
掴むことは容易になります♪
何よりも、
問いが何を聞いているのか
指示語が何をさしているのか？
このことを丁寧に扱うだけで
すごく変化すると思います(~o~)
(June 11, 2006 06:56:47 AM)
指示語・接続語
そして、設問の条件を大切にする
この３つのことを繰り返して見てください♪
説明文で、『いいたいこと』を
捉える練習ができれば
物語文で『筆者の心情』を
掴むことは容易になります♪
何よりも、
問いが何を聞いているのか
指示語が何をさしているのか？
このことを丁寧に扱うだけで
すごく変化すると思います(~o~)
(June 11, 2006 06:56:47 AM)
こんばんは～
puriporomama
さん
我が家もそうですよ～国語がいいと 算数が 算数いいと国語が。。。とか まぁ平均いってればいいじゃないかと 言われますが 差が激しいときは やはり あなどって勉強していない時が多い娘。 結局辛い思いをするのも自分なので 最近は ほっといてますが。
今年は とにかく算数を限りなく伸ばしていこうと 先生と話し合いました。国語の先生も 得点争いは特に算数!!残り理社!!でとおっしゃってました。 国語はできて当たり前なのかな？我が家も 努力あるのみです。 (June 11, 2006 07:29:37 PM)
今年は とにかく算数を限りなく伸ばしていこうと 先生と話し合いました。国語の先生も 得点争いは特に算数!!残り理社!!でとおっしゃってました。 国語はできて当たり前なのかな？我が家も 努力あるのみです。 (June 11, 2006 07:29:37 PM)
Re[1]:困った国語(06/10)
らっちょ0825
さん
ぶどう母さん
国語は文章から読み取るっていってもなかなか自分の感情も入るから難しいですね。ｱﾄﾞﾊﾞｲｽしている自分も悩んだりしますもん(苦笑)もう運に任せるしかないのかな？？
なかなか他人のことまで考えるってできませんよ。出来る子のほうが少ないと思いますよ。 (June 12, 2006 09:16:23 AM)
国語は文章から読み取るっていってもなかなか自分の感情も入るから難しいですね。ｱﾄﾞﾊﾞｲｽしている自分も悩んだりしますもん(苦笑)もう運に任せるしかないのかな？？
なかなか他人のことまで考えるってできませんよ。出来る子のほうが少ないと思いますよ。 (June 12, 2006 09:16:23 AM)
Re[1]:困った国語(06/10)
らっちょ0825
さん
やっちゃん５４さん
感想文の宿題出る学校多いようです。ツナの学校は強制ではありません。課題図書、嫌でも本屋に並ぶので見ることになると思います。課題図書でなくてもいいですが、学年相当がよくわからないので、我が家は課題図書にしてます。
まあ自分もそうだったので、ツナのことは言えないのですが(^^ゞ (June 12, 2006 09:18:45 AM)
感想文の宿題出る学校多いようです。ツナの学校は強制ではありません。課題図書、嫌でも本屋に並ぶので見ることになると思います。課題図書でなくてもいいですが、学年相当がよくわからないので、我が家は課題図書にしてます。
まあ自分もそうだったので、ツナのことは言えないのですが(^^ゞ (June 12, 2006 09:18:45 AM)
Re[1]:困った国語(06/10)
らっちょ0825
さん
Re[1]:困った国語(06/10)
らっちょ0825
さん
Re[1]:困った国語(06/10)
らっちょ0825
さん
さだ・貞國貴信さん
指示語がいまいちわかっていなかったのでそれが原因かもしれません。もう少しここを重点にやってみたいと思います。アドバイスありがとうございました。また相談にのってください。お願いします(*^。^*) (June 12, 2006 09:24:51 AM)
指示語がいまいちわかっていなかったのでそれが原因かもしれません。もう少しここを重点にやってみたいと思います。アドバイスありがとうございました。また相談にのってください。お願いします(*^。^*) (June 12, 2006 09:24:51 AM)
Re:こんばんは～(06/10)
らっちょ0825
さん
puriporomamaさん
算数にばかり気を取られすぎていました(-_-;)
算数はこのところ少し調子が良くなったので一安心でした。
女の子は国語ができていないと～と話し聞きますもんね。は～一難さってまた一難です(-_-;) (June 12, 2006 11:12:10 AM)
算数にばかり気を取られすぎていました(-_-;)
算数はこのところ少し調子が良くなったので一安心でした。
女の子は国語ができていないと～と話し聞きますもんね。は～一難さってまた一難です(-_-;) (June 12, 2006 11:12:10 AM)
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