あそびや！

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うぇいく

幼児教室＋小学生右脳教室＋アートセラピー教室＋算数教室＋英語教室・・・の子ども教室展開中。大切にしていることは『あそび』。ことばの『あそび』、かずの『あそび』、工作の『あそび』、かがくの『あそび』・・・いろんな『あそび』を紹介します！

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なぞなぞ～ハイジのミルク屋さん～

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May 20, 2008

６月のウェイクだよりに載せた文ですが、こちらにも。

世の中、便利になりましたね。
私たちが子ども時代から比べたら、便利になったことはたくさんあります。
テレビのリモコンや水道の蛇口、ガスコンロ、指一本で操作できることだらけです。
バリアフリーという点では、良い点も多いと思いますが、子どもが育つ環境としては、『これはどうなんだろう？』と心配になることも少なくありません。

先日、アートクラスで、『オンリーワン★アンブレラ』を作りました。
ビニール傘に、スプレーで色を付けました。
そのとき、ビニール傘を手にしたある子が、
「あ、この傘、さすの難しいねんな。指、はさんだことあるし・・・。」

そうなんですよね。ワンタッチの傘が主流の今は、押し上げるタイプの傘は珍しくて、小学生になっても、スムーズにさせない子もいるのだなぁと改めて認識しました。
もちろん、上手にできる子もいるのですが、決して、できない子が特別なわけではないのです。
スプレーで色つけするときには、指でスプレーのボタンを押すのに一苦労。
「先生、かたい。出ぇへんわ。」
決して、硬くないんですよ。
コツだけです。
実際、最初は悪戦苦闘していた子ども達が、だんだん力の加減が分かって、上手に使いこなせるようになっていきました。

先にも書いたテレビのチャンネルにしても、水道の蛇口にしても、ガスコンロにしても、昔は、『つまんでひねる』が当たり前でした。
玄関のドアときたら、「つまんでひねりながら押す』が出来ないと外へは出られませんでしたよね（その昔は、引き戸でしたが）。

指先を使うことは、脳を使うこと。

え？ってことは、どんどん退化し、どんどん愚かになっていくということ？？
それでは困りますよね。

親指だけで操作できるゲーム機ではなく、両手をしっかり使う遊びをさせてあげましょう。

おりがみ、あやとり、レゴ。
ブランコ、うんてい、登り棒。

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