『３つの種まき』in所沢

基礎学力テストが近づき動き出せた生徒たちがいます。

先生に煽られてではなく、自ら動き出せた生徒たちです。

中１になり何をどこまですべきなのか、自分の基準と照らし合わせてよいものなのか、探り探りの状態です。

こんな中で自らウィルに足を運び、学びを進める。

彼女にとっては初めての自習です。

友達と約束をしてきたわけでもなく、夕方ごろにやってきて、

「いらっしゃぁい！　ん？？？今日授業じゃないよね？ひょっとして勉強しに来ちゃった？」

「はい。暇だったんで。」

いやいや暇だったから、初めての自習に来るわけなんてないんですよ。

やっぱりみんな最初はちょっと緊張して、

「ほんとに行ってもいいのかな？行って変な顔をされたらどうしよう…」

なんて思うもんなんです。

子供が初めて経験することっていうのは、どんなものだってドキドキなんですよ。

この子は、木曜日の授業で取り扱った講師作成の確認問題でも、9割以上の出来でした。

内容的に見ても学校よりは少し高めのレベルの問題ですから、本人は安心してもおかしくない結果でした。

それなのにカウンター前の丸机に陣取ると、一心不乱に数学の問題と対峙していくんです。

ちょいちょい声をかけながら、進行状況も確認していたのですが、授業内で修正しきれていなかった途中計算のアプローチ法も丁寧に手直しできていました。

こういう姿って心をつかまれますよね。

まだ一人で勉強しにくるのはハードルが高いと予想していた子だっただけに、本当にうれしい誤算でした。

彼女以外にも１年生で動いている生徒はもちろんいます。

どんどん彼らに引っ張られるように、みんなが動き出したら楽しいでしょうね。

それに引き替え今日の中３は非常にふがいない状態でした（苦笑）

自覚はしてるでしょうけど、ここから誰が一歩前に踏み出していくのか見ていましょうかね。

まぁいいや。三者面談覚悟しとけよ(笑)