おはようございます。
いよいよ始まりますね、小職も「受講心得と評価方法」についてプリントしたものを配布しています。
最初の間は、不心得者がいますので、連休ぐらいまでは、授業中に2-3回注意しなければなりません。
今年の講義は1年生対象なので、すこしは楽かなと思っていますが、基礎知識がない分、授業には工夫が必要になります。
(2006.04.14 07:29:39)
いよいよ始まりますね、小職も「受講心得と評価方法」についてプリントしたものを配布しています。
最初の間は、不心得者がいますので、連休ぐらいまでは、授業中に2-3回注意しなければなりません。
今年の講義は1年生対象なので、すこしは楽かなと思っていますが、基礎知識がない分、授業には工夫が必要になります。
(2006.04.14 07:29:39)
PR
キーワードサーチ
▼キーワード検索
鱸萬兆
風に満ちたりた世界へようこそ。順風・逆風・強風・弱風、ひとの世界に吹いているさまざまな風の中で、見たこと・感じたことを記していきたいと思っています。
カレンダー
エリシビ・ＳＨＯＷ
エリ・ダ・ファンキーシビレサスさん
歌舞伎町の嬢王 ゴーゴーレイコさん
凛。きまぐれホーム… RURIKAさん
酔眼教師の乱雑日記 学者犬さん
KENTの独り言 Kent AOKIさん
感動写真日記 侍大… 侍大将まこべえさん
自転車に乗ってアン… mosguriさん
B型人間 日々の小考 Ｂ型人間＠Ｆ大さん
３にゃんずとドタバタ 黒猫MEさん
歌舞伎町の嬢王 ゴーゴーレイコさん
凛。きまぐれホーム… RURIKAさん
酔眼教師の乱雑日記 学者犬さん
KENTの独り言 Kent AOKIさん
感動写真日記 侍大… 侍大将まこべえさん
自転車に乗ってアン… mosguriさん
B型人間 日々の小考 Ｂ型人間＠Ｆ大さん
３にゃんずとドタバタ 黒猫MEさん
2026.05
2026.04
2026.03
2026.02
2026.01
2026.04
2026.03
2026.02
2026.01
2025.12
2025.11
2025.10
2025.09
2025.08
2025.11
2025.10
2025.09
2025.08
カテゴリ
順風…喜ばしい出来事
(296)そよ風…ほのかな出来事
(74)熱風…思わず熱く語ってしまうこと
(3)強風…そこそこ怒ること
(29)暴風…怒りに震えること
(25)関西風…お笑いでっせ！
(42)異国風…旅のつれづれ
(65)学林風…研究と教育の話
(482)三国風…僧侶の仕事の話
(135)あたり風…体調不良の話
(21)生暖かい風…妙な出来事
(4)ＵＭＡ風…ゴジラの宴
(2)どこ吹く風…その他もろもろ
(991)風もないのに…シモの話
(7)広州風…食の話（もちろん椅子と机以外！）
(73)コメント新着
2006.04.11
カテゴリ： どこ吹く風…その他もろもろ
Ｋのいる静岡の中部第三部隊の営庭では、
いま桜が満開だそうである。
今年の４月１１日は、すでに花も散っている。
～～～～～
天気予報は昨日に引続き、午後から雨。
特に、 夕刻以降に激しい雨が降るそうだ 。
その空を見上げながら、研究所へ出勤。
科研費は、ちょうど今時期が報告書の取纏めになるのだが、今年度は２件だけで、しかも１件は小生、もう１件も割合と書類をきちんと作ってくれる研究員。
昨日小宅に必着にしていた報告書が、その研究員から届いていたので内容を確認したところ、若干のミスがあったので、書直してもらうことになった。
今日、書類が揃っていれば、文部科学省（通称：文科省）と日本学術振興会（通称：学振）に提出する、機関作成の書類を準備するはずだったのだが、書直しのため今日は作成できなかった。
この間、１５時頃から、一時雨が激しくなる。
ただ、気象庁の予報の如き「地面から跳返る」ほどの雨には帰宅するまで遭遇しなかった。
途中、横浜によって、明日からの講義に必要な道具を購入。
２０時ちょっと前に帰宅し、夕食後、講義の準備。
水曜日は例年の如くＫ女子大だが、今年から１科目増えたのでその準備もしなければならない。
初回の講義は、常に講義方針の説明であるが、中心は受講の心得を話すこと。
ずいぶん以前は口頭で言っていたのだが、「聞いていない」を理由にいろいろなルール違反をする不心得者が、別の大学で割合といたのでプリントで配り始めて６年ほど。
「○○したら単位はない！」と文字で宣言するおかげで、不心得者はあまり受講しなくなった。
ただ、そのプリントも不足がないように毎年点検し、修正を図る。
今年は、満足なものができたかな？
あとは、新規科目の講義ノートづくり。
初回の成否の鍵は、明朝に持越しとなった。
～～～～～
【今日の色】（「 和色大辞典 」による）
退紅（あらぞめ） ：#d69090／R:214 G:144 B:144／H:360 S:32 B:84
お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
[どこ吹く風…その他もろもろ] カテゴリの最新記事
-
【メモ日記】あらあら、時差ボケだった！ 2011.08.31
-
【メモ日記】台風、心配だなぁ。。。 2011.08.31
-
【メモ日記】7月も終わり。 2011.07.31
Re:合戦準備、昼戦ニ備ヘ！(04/11)
学者犬
さん
Re:合戦準備、昼戦ニ備ヘ！(04/11)
Pokkori
さん
私も、同様のものを作成してみました。
帽子を被っている学生を見つめながら、「着帽したままの受講はやめてくださいね～」と言ったのですが、体の一部と化しているんでしょうか、自分のこととは思っていないようで、「そこのあなたですよ～」と言う羽目に。
夫は帽子での着脱で学生ともめたことがあり、最近は許してしまおうかと思い始めているらしいですけど、私は許しません。
(2006.04.14 10:25:13)
帽子を被っている学生を見つめながら、「着帽したままの受講はやめてくださいね～」と言ったのですが、体の一部と化しているんでしょうか、自分のこととは思っていないようで、「そこのあなたですよ～」と言う羽目に。
夫は帽子での着脱で学生ともめたことがあり、最近は許してしまおうかと思い始めているらしいですけど、私は許しません。
(2006.04.14 10:25:13)
Re[1]:合戦準備、昼戦ニ備ヘ！(04/11)
鱸萬兆
さん
学者犬さん、こんばんは。
＞いよいよ始まりますね、小職も「受講心得と評価方法」についてプリントしたものを配布しています。
やはり、先生もそうですか。
書いたものを配らないとだめだということは、ずいぶん前の留学生相手のトラブルで身に染みました。
＞今年の講義は1年生対象なので、すこしは楽かなと思っていますが、基礎知識がない分、授業には工夫が必要になります。
基礎知識の不足は、きわめて深刻な状況ですね。
下手をすると小学校６年生程度の知識も身についていません。
漢字の部首が判らなかったり、簡単な算数ができない学生が増えていることを実感します。
一つには、文科省の初等・中等教育の考え方のミスもありますが、もう一つには教員（特に若手）の力量不足や教育に対する思量の不足があると思います。
文部科学省の一流大出の「優秀な」官僚諸君が、「教育とはなにか」の回答を持っていないこと（業務の目的の喪失）が、大きな原因だとも思いますが。
(2006.04.15 01:54:26)
＞いよいよ始まりますね、小職も「受講心得と評価方法」についてプリントしたものを配布しています。
やはり、先生もそうですか。
書いたものを配らないとだめだということは、ずいぶん前の留学生相手のトラブルで身に染みました。
＞今年の講義は1年生対象なので、すこしは楽かなと思っていますが、基礎知識がない分、授業には工夫が必要になります。
基礎知識の不足は、きわめて深刻な状況ですね。
下手をすると小学校６年生程度の知識も身についていません。
漢字の部首が判らなかったり、簡単な算数ができない学生が増えていることを実感します。
一つには、文科省の初等・中等教育の考え方のミスもありますが、もう一つには教員（特に若手）の力量不足や教育に対する思量の不足があると思います。
文部科学省の一流大出の「優秀な」官僚諸君が、「教育とはなにか」の回答を持っていないこと（業務の目的の喪失）が、大きな原因だとも思いますが。
(2006.04.15 01:54:26)
Re[1]:合戦準備、昼戦ニ備ヘ！(04/11)
鱸萬兆
さん
Pokkoriさん、こんばんは。
＞私も、同様のものを作成してみました。
やっぱり、紙に書くのが一番効き目がありますね。
＞説明している最中から、すでに違反者がポロポロ。
＞帽子を被っている学生を見つめながら、「着帽したままの受講はやめてくださいね～」と言ったのですが、体の一部と化しているんでしょうか、自分のこととは思っていないようで、「そこのあなたですよ～」と言う羽目に。
＞夫は帽子での着脱で学生ともめたことがあり、最近は許してしまおうかと思い始めているらしいですけど、私は許しません。
いささか教員の先輩面して言うのならば、「なぜいけないのか」という理由を明示してやれば、学生もそれなりに聞くと思います。
最終的には、将来社会人になったとき、親になったときどのようにあるべきか、そしてそうでなければどうなるのか、ということを学生に伝える、それが大事だと思います。
小生は、その風体からいささか年齢不詳なところがあるので（笑）、若僧ながら「大人面」して学生にそれを言っています。
将来像を示すと………効果絶大ですよ～！
決めの文句は、「この程度のことも守れなければ、社会に出ても就職は無理！ はやい話が『野垂れ死にだ！』」です（笑）。
(2006.04.15 02:01:34)
＞私も、同様のものを作成してみました。
やっぱり、紙に書くのが一番効き目がありますね。
＞説明している最中から、すでに違反者がポロポロ。
＞帽子を被っている学生を見つめながら、「着帽したままの受講はやめてくださいね～」と言ったのですが、体の一部と化しているんでしょうか、自分のこととは思っていないようで、「そこのあなたですよ～」と言う羽目に。
＞夫は帽子での着脱で学生ともめたことがあり、最近は許してしまおうかと思い始めているらしいですけど、私は許しません。
いささか教員の先輩面して言うのならば、「なぜいけないのか」という理由を明示してやれば、学生もそれなりに聞くと思います。
最終的には、将来社会人になったとき、親になったときどのようにあるべきか、そしてそうでなければどうなるのか、ということを学生に伝える、それが大事だと思います。
小生は、その風体からいささか年齢不詳なところがあるので（笑）、若僧ながら「大人面」して学生にそれを言っています。
将来像を示すと………効果絶大ですよ～！
決めの文句は、「この程度のことも守れなければ、社会に出ても就職は無理！ はやい話が『野垂れ死にだ！』」です（笑）。
(2006.04.15 02:01:34)
Re[2]:合戦準備、昼戦ニ備ヘ！(04/11)
Pokkori
さん
鱸萬兆さん
アドバイス、ありがとうございます。
＞小生は、その風体からいささか年齢不詳なところがあるので（笑）、若僧ながら「大人面」して学生にそれを言っています。
私は、見た目が少々派手でして、とてもじゃないけど、大学でものを教えているようには見えないので、頑張って尤もらしく言ってみます。
＞決めの文句は、「この程度のことも守れなければ、社会に出ても就職は無理！ はやい話が『野垂れ死にだ！』」です（笑）。
家庭教師をしていた頃に、勉強しないお子様たちにそう言いましたら、「野垂れ死んでもいいもん。」と言い返され、絶句したことがあるんですが、大学生ともなれば、近い将来なので、現実味を帯びて聞こえるんでしょうね。
(2006.04.16 18:59:46)
アドバイス、ありがとうございます。
＞小生は、その風体からいささか年齢不詳なところがあるので（笑）、若僧ながら「大人面」して学生にそれを言っています。
私は、見た目が少々派手でして、とてもじゃないけど、大学でものを教えているようには見えないので、頑張って尤もらしく言ってみます。
＞決めの文句は、「この程度のことも守れなければ、社会に出ても就職は無理！ はやい話が『野垂れ死にだ！』」です（笑）。
家庭教師をしていた頃に、勉強しないお子様たちにそう言いましたら、「野垂れ死んでもいいもん。」と言い返され、絶句したことがあるんですが、大学生ともなれば、近い将来なので、現実味を帯びて聞こえるんでしょうね。
(2006.04.16 18:59:46)
Re[3]:合戦準備、昼戦ニ備ヘ！(04/11)
鱸萬兆
さん
Pokkoriさん、こんばんは。
＞アドバイス、ありがとうございます。
いいえ、大したアドヴァイスではないですが。。。
＞私は、見た目が少々派手でして、とてもじゃないけど、大学でものを教えているようには見えないので、頑張って尤もらしく言ってみます。
大丈夫ですよ。
教壇に立っていれば、学生達は先生と見てくれますから。
＞家庭教師をしていた頃に、勉強しないお子様たちにそう言いましたら、「野垂れ死んでもいいもん。」と言い返され、絶句したことがあるんですが、大学生ともなれば、近い将来なので、現実味を帯びて聞こえるんでしょうね。
実際に感じ始めるのは、大方３回生の後半からでしょうね。
就職活動が近づいて、初めて軌道修正の必要性を現実のものとして認識してくるようです。
でもそうなってからでは遅いですから、それまでにいかに教壇から気付かせるかは、教育者の姿勢としては結構大事だと思っています。
(2006.04.17 01:14:47)
＞アドバイス、ありがとうございます。
いいえ、大したアドヴァイスではないですが。。。
＞私は、見た目が少々派手でして、とてもじゃないけど、大学でものを教えているようには見えないので、頑張って尤もらしく言ってみます。
大丈夫ですよ。
教壇に立っていれば、学生達は先生と見てくれますから。
＞家庭教師をしていた頃に、勉強しないお子様たちにそう言いましたら、「野垂れ死んでもいいもん。」と言い返され、絶句したことがあるんですが、大学生ともなれば、近い将来なので、現実味を帯びて聞こえるんでしょうね。
実際に感じ始めるのは、大方３回生の後半からでしょうね。
就職活動が近づいて、初めて軌道修正の必要性を現実のものとして認識してくるようです。
でもそうなってからでは遅いですから、それまでにいかに教壇から気付かせるかは、教育者の姿勢としては結構大事だと思っています。
(2006.04.17 01:14:47)
【毎日開催】
15記事にいいね！で1ポイント
