ROUTE66（英会話講師の独り言）

今日の中３のクラスの内容は「関係代名詞」。

私の経験上「関係代名詞」と「現在完了」がしっかり理解できている生徒は今後高校に行っても英語につまづかない。

実際私は高校卒業して留学するまではこの二つの意味が良く分からなかった。

元々主語や動詞、その他の品詞の順番が全く違う英語は日本人にとっては難しい。その中で特にこの二つが入ってくると余計混乱していまい、結果「英語嫌い」になってしまいがちだ。

そのためこの二つを教えるときには特に力を入れている。

先週は関係代名詞の「主格」、今週は「目的格」をやった。

先週は主格だったためそれほど難しくは無く、生徒たちも理解したようだったが、今週の目的格では「え？主格？目的格？何それ？」という顔をしていた。

そこでまずいくつも黒板に英文を書き「主語」と「目的語」の違いを再確認してから本題に入ることにした。

しかしやはり限られた時間の中で全て理解するのは難しく、理解度としては70％ほどだろうか？

次回の予定では関係代名詞の「所有格」だが今の状態で進んでしまったらおそらく余計分からなくなってしまう。これからも当分は「主格」「目的格」の練習をやる必要がありそうだ。