Увидели ошибку?

выделите слово или фразу мышкой и нажмите "ctrl+enter"
ошибки в отзывах пользователей не исправляются

День рождения (7 лет) в стиле Монстер Хайд

Я всегда ратую за то, что самому можно придумать и провести праздник своими силами.

У нас в этом году дочка заказала себе куклу МонстерХай на ДР и как раз идет первый раз в 1 класс, а ДР у нас 31.08., то есть накануне. Поэтому жребий был брошен (сколько мама не протестовала простив МонстерХай, но пришлось смириться, так как ими поголовно сейчас все девочки нашего возраста увлечены).

Подготовка: пошарила по Интернету, поискала конкурсы в мозгу, кое что переделала под тему, распечатала в типографии кое-какие атрибуты (за все распечатки отдали в районе 400 рублей, совсем недорого), ну и подруга-художница в помощь при разрисовке детских лиц.

Картинки для распечаток:

Украшали ночью с мужем, поэтому фото немного утреннего развала.

Тортик сами пекли, сыр маскарпоне и сливки в качестве крема, украшали МнМсами.

Письмо имениннице от Монстер Хай.

Дипломы всем участникам обучения.

Кроме того, распечатывали наклейки с символом Монстер Хай для всех участников вечеринки и семерки для украшения стола.

Праздник.

Начали подтягиваться гости. Дочка сначала хотела быть Купидонией, но потом решила, что в парике жарковато, и стала просто гламурным котооборотнем.

Проводить праздник мне помогала подруга - она художница, ее по случаю нарядили в голубой парик и платье, она была Твайла, рисовала на детках аквагримом и заполняла дипломы, пока шло основное действо… Потом мы обыграли это немного психологическим моментом, ведь всем известно, что Твайла питается детскими кошмарами, но об этом позже.

Я – Клодин де Вульф, одевалась как могла.

Сценарий

Клодин де Вульф:Здравствуйте, ребята! Какие вы все ужасные! Я одна из лучших учениц нашей высшей школы монстров. В этом году мы объявляем набор на новые факультеты нашей школы. Вы также можете поступить в нашу предшколу и получить настоящие дипломы.
Но вам придется посетить все уроки, выполнить необходимые задания, и вы обязательно должны стать участником группы поддержки ужасов. Иначе Мисс Кинденбург не поставит вам оценку «Омерзительно». Мне известно, что у одной из вас сегодня день рождения. Давайте пожелаем нашей имениннице несколько ужасных пожеланий.

Пожелания должны быть следующего содержания:
желаем быть страшно красивой,
страшно счастливой,
безумно доброй и т.п.

Принимаем при помощи волшебной шляпы всех в школу монстров на разные факультеты: человековедение, омерзительный, отвратительный, факультет плохого поведения и т.п.

надеваем колпаки, клеим наклейки Монстер-хай, заранее распечатанные – они потом без следов отклеиваются, раскрашиваем лица и дудим в дудки.

В дудки дудим вместо звонка в начале и конце каждого урока.

1. Урок - Мумифицирование от Клео.

Это старый конкурс с туалетной бумагой по созданию мумий. У нас так как народу было много – 2 мумии и 2 рулона туалетной бумаги, остальные обмотчики...

2. Человековедение - Собрать скелет человека.

Вырезаем из белой бумаги скелетик человека. Все кости отдельно: ноги, руки, туловище, голова. Можно разбиться на команды, и по очереди собрать скелетика.

3. Монстрология.

Френки Штейн – обычный твистер, - заменили на круговую игру «Я монстр и ты монстр» (знаменитая игра в «дрозда») – повторяем движения в кругу – «Я монстр и ты монстр, у меня нос и у тебя нос, у меня щечки синенькие и у тебя щечки синенькие, мы с тобой два друга, любим мы друг друга…»

4.Превращение.

Игра на подобие фантов. Ребята вытягивают задания и выполняют его.

На листочках написала того, кого нужно показать – Кот, Собака, летучая мышь, призрак, зомби, бабочка, поросенок, и тп.

5. Монстроведение.

2 команды, каждый по очереди подбегает к доске или листу бумаги и пририсовывает какую-то часть тела или одежды. Потом называем новых монстров.

Тут был первый перерыв - все попили монстрозелья, укрепляющего силы (простая детская вода, но конечно с налейками монстер хай) и съели по паре мармеладных червей и печенюшечных рыбок.

6. Паутиноплетение.

Берем моток ниток, в центр ставим именинницу, она вытягивает руки и ей даем конец нитки, на расстоянии вытянутых ее рук встают 2 человека, от них по кругу еще 4-6, потом еще круг – и все из рук в руки передают клубочек, пока паутина не получится, потом фотографируем сверху полученную паутину.

7. Зельеварение.

Заранее прячутся в доступных местах пластиковых и резиновых насекомых, ящериц, лягушек. Ребятам сообщают, сколько их нужно найти. Например, по рецепту, для нам нужно 2 ящерицы и 5 тараканов, 8 змей, и 5 гусениц. Задача, как можно скорее отыскать всех существ.
Играем в игру как варим зелье – собираемся в круг и повторяем под музыку движения: «режем мясо, тесто мнем, солим и в котел кладем, и мешаем и мешаем, супер-зелье получаем!!». Потом все повторяют движения в танце, потом все быстрее и быстрее… Зелье готово!

8. Монстромойка.

Пока мы готовили наше зелье, конечно, все устали и запачкались, проводим монстромойку (автомойка).
Делимся на команды: половина моют, половина встают друг напротив друга и делают вид, что моют тех монстриков, которые проходят между ними - щекотят, потом дуют - сушат, потом меняется - и все получают порцию щекотки и обдуваний.

9. Запуск шариков.

Потом всех детей вместе с Твайлой выпроваживаю на улицу запускать в небо свои страхи и свои желания, а в это время накрываем на стол. Смысл в том, что сначала все подержадли в руках черные шарики и прошептали в них свои самые страшные страхи, ночные кошмары и обиды - потом шарики запустили в небо.

Потом берем розовые шарики и в них загадываем свои самые светлые, самые заветные желания, и тоже запускаем в небо.

Дети вернулись, помыли руки.

Потом я говорю: "Ой, у нас принято на день рождения танцевать танец монстер хай!" – включаю музыку из мульта и танцуем-хороводим, играем в ручеек и т.п.

А что у вас, людей, делают на день рождения? Хороводим каравай,

вносим торт

и приглашаем всех за стол.

Тут последнее задание- рисуем мордочки монстров при помощи съедобных фломастеров на чоко-пай, у каждого получился съедобный монстр. И приступаем к еде...