Как я приучаю детей к уборке в доме

К сожалению, в нашей семье нет наемных работников — ни помощницы по хозяйству, ни няни, ни водителя. Всё на маме, то есть на мне, и немного на папе, и чуть-чуть на приходящих изредка в гости бабушках, и довольно много на троих старших детях.

Да, я из тех родителей, кто не считает правильным тянуть все на своем горбу, либо работать на трех работах, чтобы дети ни в чем не нуждались и жили, как у Христа за пазухой. Я считаю, что разумный и адекватный возрасту и умению вклад в жизнь и благополучие семьи должны вносить все ее члены. Это сплачивает, это честно, это воспитывает ответственность.

Старший сын летом работал у соседей подстригальщиком газонов, потом у знакомого бизнесмена разнорабочим — подметал, красил заборы, разбирал мусор. Получил деньги и признал, что родители научили его работать и привили навыки качественного труда. Поэтому с его стороны стонов и страданий на тему бедных детей и рабовладельцев-родителей поступает гораздо меньше — его умения оценили рублем посторонние люди, и он посмотрел на проблему со стороны.

Поэтому я могу сказать, что приучение детей к уборке дома в моей семье прошло вполне успешно. По крайней мере, текущую рутинную уборку они выполнить в состоянии. Я, как мать, за них спокойна также и в плане возможного заработка — кто знает, как сложится жизнь. Мести тротуары, чистить снег и мыть туалеты может пригодиться. Да и просто иметь элементарные навыки самообслуживания нужно каждому.     

Чтобы научить убираться детей, важно научиться этому самой. У меня ушло много времени на осмысление процесса и выявление наиболее удобного порядка действий.

Первое и самое важное правило: чем меньше вещей, тем легче убирать.
Приучая детей убирать за собой игрушки, сперва разберите эти игрушки сами. Лишнее, сломанное, ненужное — убрать, а лучше выкинуть. Не покупать ничего одноразового, китайского, быстро ломающегося. Это потом окажется хламом, который все равно будет выброшен. Так зачем тратить деньги?
Игрушки надо оставить только те, в которые играют. Обратите внимание, половина игрушек, валяющихся на полу и по всему дому, не использовались детьми в игре. Их просто взяли, перенесли с места на место и бросили. Игрушки нужны, чтобы играть, а не просто чтобы ими владеть и разбрасывать.

У каждой вещи должно быть свое место. Это касается не только игрушек и детских вещей. Это касается всего. Если у вещи нет своего места, и она кочует с подоконника в ванну, из ванны в карман халата, из халата на стиральную машину и т.п., то ей место в помойном ведре. Какая бы милая она не была. Она не нужна! Иначе ей нашлось место хотя бы в красивой коробочке, на полке, в шкафу.

Для игрушек лучше всего выделить пару-тройку удобных ящиков, не слишком глубоких. Рассортировать кубики в один, конструкторы в другой, машинки в третий. Куклы, посудка, лего — в отдельные ящики. По моему опыту, не больше трех больших и трех средних. Остальное — убрать. Вспомните, сколько у вас было в детстве игрушек. И вы же во все играли! Ну не было посудки, лепили из пластелина, не было кукольного домика, делали из картонных коробок. Играли, проявляли фантазию, было здорово!

Нам чего-то хотелось. В детстве мы мечтали о говорящих куклах, электрической железной дороге. А мы своих детей лишаем мечты, воплощая все их желания тут же. Подумайте об этом и не сомневайтесь — половину игрушек точно можно убрать. Хотя бы на балкон на время и доставать раз в сезон часть, убирая туда надоевшие.

Так детям будет проще следить за порядком в своих вещах, если вещей будет обозримое количество и для каждой будет свое прогнозируемое место.

Это касается и вещей во всем остальном доме, где дети могут наводить порядок — кухня (посуда, продукты, техника), ванна (бытовая химия), прихожая (обувь, зонты, мелкие вещи типа ключей). Они должны знать, где что лежит, и не пугаться хаоса. Надо только убрать лишнее, вытереть пыль и вернуть вещи на свои места.

Отсюда второе правило уборки: сперва убери всё с поверхности, потом протри поверхности и положи туда только то, что там должно быть. Остальное разложи по местам или выкинь.
Так проще, чем опять же переставлять вещи с места на место: убрать всё.

Например, рабочий стол .
Убираем с него вещи на пол. Красота! Стол пустой, к этому мы и стремились. Он не завален барахлом, а через пару мгновений еще и чистый. Вытирать пустой стол легче, согласитесь. Теперь решаем, что должно на столе стоять. Лампа — ставим ее на место, вытираем с нее пыль. Отлично! Наверное, на рабочем столе должен еще стоять органайзер с ручками, карандашами и т.п. Моем его от грязи (наверняка там много пыли, а то и шелуха от семечек), ставим на место, точим сломанные карандаши, выкидываем одинокие колпачки и пустые ручки. Супер! Еще на столе место ежедневнику или листочкам для записи. А для всего остального, что на нем было, явно есть свои места — учебники и книги в шкаф, фантики и сушеные яблочные огрызки в мусор, документы, чеки, рисунки в соответствующие папки либо тоже в мусор. Стол чистый!

Главное, не застрять на первом этапе скидывания всего. Быстрое достижение результата еще надо закрепить тем, что не устроить бардак рядом.

Теперь можно залезть под стол и достать оттуда грязные носки, тетрадки, потерянный тапок... Или разобраться в ящиках — так же вытрясти на пол все содержимое и выкинуть лишнее. Но перед началом быть точно уверенным, что доведешь дело до конца.

Таким лайфхакам я учу своих детей. Думаю, они очень просты и действенны. Из коротких и понятных пунктов состоит и список дел, которые я составляю для детей перед началом каждой уборки.

Третье правило: ясный и понятный список требований к уборке.

Чтобы не ходить потом и не тыкать в углы — А это ты не заметил??? Будьте уверены, не заметил.

Для всех детей я составляю списки на одинаковых бумажках и с примерно одинаковым количеством пунктов. Иначе приходится убеждать обиженное и загруженное непосильной работой чадо, что у младшей сестры уборки не меньше, чем у него, бедного, просто в силу возраста она не может делать наравне с ним, тринадцатилетним лбом!

Уборка должна быть разделена по зонам и в списке отражены все ее этапы, лучше по порядку. Например:

КУХНЯ

• убираем все лишнее со всех поверхностей

1. рабочие поверхности
2. обеденный стол
3. подоконники

• моем посуду
• вытираем все поверхности со средством
• моем раковину со средством
• моем плиту
• подметаем пол
• моем пол со средством
• выносим мусор
• моем мусорное ведро

Время выполнения 40 минут

Обычно я пишу контрольное время выполнения, иначе уборка может растянуться на все выходные, а кроме того детям легче знать заранее, сколько занимает их дело, и если они не уложились, это виновата не мама, которая не пустила их гулять, т.к. уже стемнело. Также я не нумерую пункты, а рисую возле каждого незакрашеный кружочек. Выполнил пункт — закрасил кружочек. Каждому ребенку свой фронт работ, своя зона, чтобы меньше пересекались и не мешали друг другу. Например, старший убирается на кухне, средняя в детских, а младшая в прихожей раскладывает ровно обувь. Самый младший двухлетка пока не участвует, максимум на подхвате, подать-принести, и то недолго.

На субботнюю уборку нашего дома всей семьей уходит часа два при хорошем темпе, когда никто не отвлекается на мультики и игры в телефоне. Ежедневная детская рутина — это убрать на своем письменном столе, привести в порядок одежду (развесить, грязное вывернуть и положить в корзину), прибрать за собой в ванне после душа (вытереть лужу, если налил, повесить полотенце, убрать одежду) и мытье посуды (старший моет после ужина, средняя после завтрака, младшая после обеда — там меньше всего, и каждый, включая родителей, моет за себя свои тарелки и чашки сам).

Таким образом, я могу быть уверена, что минимальную уборку в доме выполнят дети. Рутинные ежедневные и еженедельные работы в основном на них. Я занимаюсь более глобальным делами — мою окна, стираю шторы, разбираю образовавшиеся завалы, тщательно убираю и мою какие-то комнаты вместо детей, потому что тщательности, конечно, от них требовать сложно.

   15.11.18,
Евгения Харинова,
мама четырех детей

уборка

Менечка (30/11/2018)

Очень понравилась статья! Буду пользоваться советами)