/ О детях / Школа / Высшее и среднее профессиональное образование

После школы: где учиться и кем стать?

Планы и аргументы выпускников выясняли социологи

Совсем скоро, когда окончится вступительная кампания-2024, мы узнаем точно, какие специальности в этом году были особенно популярны, а также о том, сколько выпускников школ поступило в вузы и сколько отправилось получать СПО. 

Впрочем, о том, где хотят учиться и работать нынешние выпускники, многое можно сказать уже сейчас. Социологи сообщают по этому поводу немало интересного!

Например, сервис по поиску работы SuperJobв конце учебного года проводил опрос родителей. Их спрашивали о планах детей после окончания школы, в том числе о планируемом месте и направлении дальнейшей учёбы.

В опросе участвовало 2000 родителей школьников, которые заканчивали 9 и 11 классы, из 363 городов, расположенных во всех округах страны.

Судя по результатам ответов, из тех девятиклассников, кто не планирует переходить в десятый класс, 54% собирались поступать в колледжи и техникумы. Около трети на момент опроса не определились. 5% родителей сообщили, что их дети сразу пойдут работать. 

Из одиннадцатиклассников, судя по ответам родителей, 68% планировало поступать в вуз.Среднее профессиональное образование собирались получать 10%, идти работать - 2%. Не определившихся к концу учебного года было гораздо меньше, чем среди девятиклассников — 12%.

Всего в выборке, включая и 9, и 11 классы, 29% родителей сообщили, что их дети будут поступать в колледжи и техникумы, а 39% сказали о планах поступать в вузы. 

" По сравнению с предыдущим годом число желающих поступать в вузы снизилось сразу на 6%. 

По данным аналогичного опроса, который ежегодно проводится пять лет подряд, на этот раз получился самый низкий показатель: в 2019 и 2020 годах он составлял 47 и 48% и упал до 43% лишь в ковидном 2021 году, а затем поднялся до 45%.

На кого хотят учиться поступающие на СПО: 

•  IT-специалисты — 23%;
•  педагоги — 12%;
•  медики — 11%;
•  рабочие и мастера в строительстве или производстве — 10%;
•  дизайнеры — 8%.

Из пятёрки топовых специальностей СПО, по сравнению с прошлым годом, выпали такие профессии, как юрист и строитель, зато в нее вошла профессия дизайнера.

" У тех, кто выбирает высшее образование, IT-специальности тоже самые популярные, на втором месте — инженеры. А вот количество желающих стать врачами снизилось почти в два раза.

Если в прошлом году таких было 13%, то в этом только 7%. Зато в топ-5 попала профессия учителя, хотя за год она прибавила в популярности не так уж много — 2%. ( Кстати, конкурс на бюджетные места в НГПУ в этом году доходит до 20 человек на место!) Стала популярнее и профессия инженера.

На кого хотят учиться поступающие в вузы:

• программисты, IT-специалисты — 26%;
• инженеры — 12%;
• специалисты в области фундаментальной и прикладной науки — 10%;
• учителя — 9%;
• врачи — 7%.

Так действительно ли высшее образование теряет популярность? 
Сервис «Работа.ру» и аналитики направления «Высшее образование» школы IT-профессий Skillfactoryпровели опрос о значимости высшего образования для карьеры. В нём приняли участие более 3600 человек из всех регионов России. У большинства опрошенных (68%), как они указали, есть высшее образование.

Отвечавших попросили оценить по пятибалльной шкале, насколько, на их взгляд, высшее образование важно для успешной карьеры. Высший балл поставили 32% респондентов, ещё 20% — четыре балла. То есть положительно значимость высшего образования оценивают около половины опрошенных. А совсем неважным (на один балл) наличие диплома вуза для карьеры назвали всего 14% опрошенных.

Тем, кто оценил значимость высшего образования всего в один-два балла (около 700 человек), задали дополнительный вопрос о причинах этого. 

Вот какие ответы получили исследователи:

• практические навыки и знания лучше получать на работе — 64%;
• университетские знания никак не связаны с реальной жизнью — 46%;
• во многих профессиях высшее образование не обязательно — 41%;
• качество высшего образования очень низкое — 31%;
• большинство работодателей не обращает внимания на его наличие — 31%;
• большое количество устаревших программ — 29%.

Те же, кто оценил значимость высшего образования в три балла и выше, объясняли свой положительный ответ… обратными аргументами:

• диплом даёт преимущество при трудоустройстве - 58%;
• высшее образование даёт необходимые для работы навыки и знания - 43%;
• умение искать информацию - 41%;
• умение ставить цели - 28%.

Итак, большинство россиян все же считают высшее образование полезным. А какие именно профессии и почему они выбирают?
Об этом рассказали участники еще одного опроса, проведенном уже ВЦИОМ. 

В исследовании участвовало 1600 человек разного возраста. Они ответили на вопросы о том, что повлияло на них при выборе профессии, об основных критериях личного выбора, а также об их отношении к профориентации в образовательных учреждениях.

" Оказалось, что для молодых людей на первом месте вовсе не заработок или востребованность профессии на рынке труда, а интерес к делу, которым они собираются заниматься. О том, что они выбирали профессию по интересу к ней, сообщили 66% ответивших в возрасте 18–24 лет.

Для сравнения: в группе респондентов старше 60 такой вариант выбрали лишь 33%, а в группе 35–44 года — 40%. То есть от поколения к поколению тенденция выбирать профессию «по душе» заметно усилилась. В целом же, по сравнению с опросом 2021 года, процент россиян, которые выбирают профессию исходя из личных предпочтений, значительно вырос.

А вот выбор профессии по примеру родителей, наоборот, сходит на нет.В наиболее старшей возрастной группе 25% сообщили, что на их выбор профессии повлиял пример родителей, а из опрошенных до 24 лет этот вариант называли лишь 13%. Зато молодые люди чаще, чем представители других возрастов, сообщали о влиянии на выбор профессии не родителей, а других знакомых (14%) и знаменитостей (8%).

41% респондентов отметили, что их интересовали высокооплачиваемые профессии.
Востребованность специальности на рынке труда учитывало 35%.

Из этих данных видно, что сравнительно немногие абитуриенты сегодня выбирают профессию с учётом её востребованности. 

Например, уже долгое время на экономику, юриспруденцию, менеджмент сохраняется высокий конкурс и большой процент платных зачислений. Абитуриенты и их родители убеждены, что экономическое и юридическое образование открывает доступ к высокооплачиваемой работе, хотя на самом деле, по статистике трудоустройства выпускников, доходы молодых специалистов сильнее зависят от региона проживания и престижа вуза, чем от профиля подготовки. А главное — рынок и так перенасыщен представителями этих профессий.

Кстати, 70% всех опрошенных считают, что в 5–11-х классах школ нужны программы профориентации.И в текущем учебном году в России запущена единая программа профориентации школьников.

По мнению 400 опрошенных учеников 8–10-х классов, оптимальное время, когда стоит знакомиться с профессиями и выбирать — 6–9-й классы.

Школьники отметили сложности, которые возникали у них в процессе выбора профессии: 

• сложно найти соответствующие его интересам вузы – 19%;
• «есть приоритеты, но не знаю, что подойдёт» - 17%;
• не хватает информации о различных профессиях - 14%;
• не хватает информации о перспективах трудоустройства - 8%;
• не знают, кем можно стать - 8%;
• сложно сформулировать собственные приоритеты - 5%.

То есть для части школьников был сложен не столько сам выбор, сколько выстраивание образовательного маршрута к выбранной профессии. 

Школьники отметили, что из всех профориентационных форматов больше всего на выбор профессии влияют экскурсии на предприятия и места будущей работы. 

ТЕАМА
Источник и инфографика: Skillbox Media
29.07.24

Образование после школы Другие статьи автора