© Copyright 2001-2016 Sibmama.ru
Использование материалов возможно только в интернете при наличии гиперссылки на сайт Sibmama.ru и с указанием авторства.
За содержание рекламных материалов ответственность несут рекламодатели.
Администрация не несет ответственности за сообщения, оставляемые посетителями сайта.
Помните, что по вопросам, касающимся здоровья, необходимо консультироваться с врачом.
Сибмама - о семье, беременности и детях
Сибирский семейный сайт | Клуб Сибмама | ДОМ | Дневники
Подписка на новости | Реклама на сайте | Линеечки для форумов | FAQ
Сибирский семейный сайт | Клуб Сибмама | ДОМ | Дневники
Подписка на новости | Реклама на сайте | Линеечки для форумов | FAQ
 Поиск
 Пользователи
 Группы
 Конкурсы
 Рeгиcтpaция
|
|---|
 Профиль
 Войти и проверить ЛС
 Вход
|
| Правила форумов Сибмама |
| Новости сайта и форума Sibmama |
|---|
| [Воспитание]
КАК ВЗРОСЛЫЕ ПРОВОЦИРУЮТ ДЕТЕЙ БОЛЕТЬ ЧАЩЕ |
|
Категория: |
|---|
| Для сохранения части сообщения в цитатник выделите нужный текст в поле ниже, категорию цитаты и нажмите кнопку "на память". В случае, если требуется сохранить всё сообщение, достаточно только выбрать категорию и нажать упомянутую кнопку. Для отмены нажмите кнопку "закрыть окно". |
| * |
алалия, как давно боритесь?
год
 |
22%
[ 2 ]
два
|
11%
[ 1 ]
больше
66%
[ 6 ]
Всего проголосовало : 9
опрос проводился до Чт Авг 20, 2015 20:50
Автор
Сообщение
Уважаемые сибмамочки пощупываю пути преодаления болезни алалия.
буду тут описывать то что делаю- и слушать ваши советы ..
МНЕ 36 -аННА,СЫНУ 3 ГОДА( он играет по ролям и ходит в горшок сам и все что прошу выполняет и очень развит физически, обоерукий мальчик, очень общительный-но говорит очень мало)
сделала:
-ээг (умеренные общемозговые нарушения б/э активности головного мозга с темповой задержкой созревания корковых ритмов. Локальная ЭЭГ симтоматика не выявлена)
-невролог- Лариса Владимировна-компьютерное обследование-"Кругозор" Линейная 51- результаты очень хорошие-слух прекрасный проводимость костная прекрасная должен быть хороший результат..
-это мы идем с понедельника на томатис.в "Кругозор"
-были у логопеда "Агаты"- тоже говорила о сенсорной алалии и прекрасном интеллекта который и компенсирует физические проблемы
НИКТО ИЗ ВРАЧЕЙ НЕ СКАЗАЛ О МЕТОДАХ ЕЖЕДНЕВНОГО ПРЕОДАЛЕНИЯ! ЧТО ДЕЛАтЬ КАК ОБЩАТЬСЯ ЧТО ПЕРЕЖИВАЕТ МОЙ РЕБЕНОК!
можем ли мы попасть в сад, и не повредит ли это сыну...пока сидит бабушка, не особо разговорчивый человек..
буду рада познакомиться с мамочками которые борются с той же бедой, может есть у вас уже какой нибудь опыт находки с ресурсами в инете по борьбе -буду рада если поделитесь..
буду тут описывать то что делаю- и слушать ваши советы ..
МНЕ 36 -аННА,СЫНУ 3 ГОДА( он играет по ролям и ходит в горшок сам и все что прошу выполняет и очень развит физически, обоерукий мальчик, очень общительный-но говорит очень мало)
сделала:
-ээг (умеренные общемозговые нарушения б/э активности головного мозга с темповой задержкой созревания корковых ритмов. Локальная ЭЭГ симтоматика не выявлена)
-невролог- Лариса Владимировна-компьютерное обследование-"Кругозор" Линейная 51- результаты очень хорошие-слух прекрасный проводимость костная прекрасная должен быть хороший результат..
-это мы идем с понедельника на томатис.в "Кругозор"
-были у логопеда "Агаты"- тоже говорила о сенсорной алалии и прекрасном интеллекта который и компенсирует физические проблемы
НИКТО ИЗ ВРАЧЕЙ НЕ СКАЗАЛ О МЕТОДАХ ЕЖЕДНЕВНОГО ПРЕОДАЛЕНИЯ! ЧТО ДЕЛАтЬ КАК ОБЩАТЬСЯ ЧТО ПЕРЕЖИВАЕТ МОЙ РЕБЕНОК!
можем ли мы попасть в сад, и не повредит ли это сыну...пока сидит бабушка, не особо разговорчивый человек..
буду рада познакомиться с мамочками которые борются с той же бедой, может есть у вас уже какой нибудь опыт находки с ресурсами в инете по борьбе -буду рада если поделитесь..
ВСЯ ИСТОРИЯ НАШЕЙ БОРЬБЫ С ДИАГНОЗОМ в ОДНОМ ПОСТЕ:
ну вот в сад мы не попали..просто очередь еще не подошла..ждем осени или сл года
вопрос отвалился..
"Кругозор"--томатис-были вчера впервые...
-в наушниках жарко ушки мокрые и красные...в комнате душно...игрушек много но они как то непутево подобраны..и поломаных откровенно много... не представляю как мы будем отвлекать моего непоседу все 15 дней
из плюсов-Алексей-психолог который много придумывал игр с мячем и корзиной и просто катал, летал подбрасывал моего мальчишку 18кг между прочим)))
и все равно сын на последних минутах плакал хоть я его и отвлекала щекотала и пр...просто устал и было уже поздно..с 7 до 9 у нас время..и я вымоталась за эти 2 часа, на сайте кстати по рекламе томатиса инфа-работа логопеда все 2 часа..но мы не говорим еще и в наушниках не слышно...так что толку в логопеде я действительно не вижу пока..
Были вопросы в личку отвечаю:
день 5-тый томатиса:
вот и назрела необходимость описывать ДО и ПОСЛЕ
- ДО
меня называл иди , усидчивости маловато..говорит
мама-редко и не обращаясь а по просьбе, папа, дай,нет,да,коти,олень,кит,дигай(догоняй),где папа или баба, а где а во,жужу,гав,мяу,у-а-(ппгай,ослик)игого.,коко,кукареку,кар,мур,бах,куку
понимает всю обращенную речь! отвечает-невнятно, иногда не в попад, но четко доводит до нас свое мнение-мимикой жестами..
-5день
мамкает..все время-обращается зовет негодует все с мамой))
шнуровку на томатисе собирал 2 раза-неправильно но намертво-раньше не увлекался
пазлы и раньше собирал-теперь на томатисе собирал долго, потом шнуровка потом головоломка потом посудка потом лека и рисвование и все в том же душе-без бегатни и воплей, нет вопли были и мы развлекали его как могли-но это уже за 10 минут до конца занятий- 1час45мин)))продержался!вот все что вспомнила...
6-день
по дороге уснул.....на спящего одели наушники и так он и спал все 2 часатолько приходилось его маленько тормошить чтобы в глубокий сон не уходил.
стал сам игать больше больше звуков воспроизводить пытается сказать предложениями-получается абра кадабра но смысл понятен больше чем раньше жестами и истериками.)))
персонал, мнение
три месяца после томатиса и сразу за ним микрополяризации(по направлению психиатора) без уколов пока, говорит много больше слов знает все буквы и цыфры но не считает и не выговаривает много, ходим в лекотеку на Чехова-там классно, логопед дифектолог музыка сенсорные занятия психолог и в ноябре начнется массаж
Сыну 3,5 попали в сад осенью 15 всю зиму в саду- норм! говорим много но слова ополовиненые или хвост или начало, предложения редко из 3 слов в в\основном из 2-х, но сичтает и буквы знает все.. счет до 5 буквы все и пытается их связывать это его увлекает..проходим лого коммисию в сад на обскую.. логопед не снял алалию моторную(плакала....) ну чтож боремся дальше.. зима была тяжелой много болели так и не одаптировались к саду боялись начанать уколы но вот лор сказала начинайте кортексин не повредит..сегодня был первый укол в полио..завтра сама.. с 11 физио в полио потом прошусь на микрополяризацию, и логопед начнем с зарплаты.. в бой покой нам только снится
http://logosystem.ru/novikova-tn-vebinary/
Это в помощь мамочкам алаликов-мы занимаемся!
Айдарик- говорит:) не оч понятно но выражает свои мысли прям рассказиками
сейчас пьем магний в6 питьевой в ампулах и танакан, как закончим 6 недель и физио микрополяризацию начнем пантогам
артикуляционная гимнастика мы прям ее уже любим!
а еще ...это смешно и забавно
БИдБокс))
http://loonyblog.ru/index/bitboks/0-6/
занимайтесь и смейтесь вместе!
2017 год
ходим в лого сад лого группа на Обской занимаемся как дома там и с логопедом отдельно еще когда болеем чтобы не пропускать, и лекотеку не пропускаем- массаж и занятия раз пол года, записались в соц отделе октябрьского р-на на санаторий Зоря- дали нам путевку если все будет хорошо едем в декабре- Айдар говорит много-Аверкина ставит дизартрию ОНР2-направляет на дневной стационар на Деповску. есть места только на апрель 2018-мы очень рады и обязательно пойдем-только бы не заболеть...фотки Зари если все получится выложу и поделюсь
ЗОРЯ
В декабре были в Заре!
лечение понравилось! ванны и массаж соляные пещеры(не понравились), озокерит и лфк очень понравились- а вот логопед и психолог очень усредненно- на группу- работают только с группами а отдельно только с оч тяжелыми детками...это грустно- общее пространство коридор и игровая малы для того кол-во народа и возрастной разброс просто огромен 3-7лет.. аутисты и детки с неходячие и ползающие все в кучу- это нервирует и злит мамочек и сталкивает детей с разными потребностями и возможностями - это тяжело очень-морально.. мамочек алаликов подростков уже на второй день попросили отвалить из общих игровых и развлекать своих деток в комнатах и на улице...родители детей с диагнозами(аутизм и дцп не понимали что мы вообще там делаем- Mad дети то сохранным интелектом и развитые физически очень хорошо) и да при этом очень мало управляемы истеричны и их невозможно понять-говорят абы как aga-aga ...в плане проживания был маленький ад- потратила много времени и денег уговаривая и объясняя новые правила, покупая новые игры и пытаясь то вытащить ребенка на улицу (когда все играют ему не хочется идти никуда) то удержать его в комнате- когда в коридоре с визгом ползают и разбрасывают игрушки...это не просто , но когда плюнула на все и поругалась с одной из мамаш , какое то время организованной толпой детей постарше играли в коридоре в холодном тупичке, в настолки и в шарики надувные ну еще выкручивались с телефонными играми..
надо сказать что занятий действительно много и свободно время не так уж и убивает , просто отдыхаешь во время занятий с ребенком спецов- конечно надо успеть и труселя состирнуть и постельки заправить и себя в порядок привести Embarassed но вроде время пролетело оч быстро! и выходные мы были дома[/spoiler]
ЛЕТО 2018
Деповская -дневной стационар
попасть туда можно по направлению Аверкиной с Трудовой 1(опять же запиаться туда только если получишь направление от своей невролога из поликлиники(а это не просо- не дают , теперь если в поликлинике есть невролог -все вопросы к страховой- вроде почему направляете в другую поликлинику если есть свой невролог,мы с боем к Аверкиной пробивались, с истерикой), однако направление на дневной стационар добыли, там у нас 3 недели был массаж и ванны жемчужные и логопед з раза в неделю и выдали медикаменты и лфк и физио -магниты и озокерит- оказалось там есть и микрополяризация но нам ее не назначили-попросила бы но потом уже было поздно...вот это грустно.. паралельно покупали материал порекомендованный логопедами в том числе прописи и вообще логопеды просто КРУТЫЕ просто чудесные, так просто и легко понимать их объяснения - так четко и понятно все делают, вот теперь ищем "Игры для Тигры" , есть уже у нас бесплатный аналог урезанный -дома уже занимаемся, нам сказали -упор наа дисциплину и организация расписания перед школой- записались на спорт и занимаемся и дома и в секции 3 раза в неделю! в общем АЛАЛИЮ намСНЯЛИ-онр2 степени ставят))) 5 тип для программы школьной- теперь готовим "Лыжи" в речевую школу и потом опять будем проситься в ЗОРЮ
1 Класс
Сегодня начальник департамента образования назвал 2 возможных школы для нас , и открытия речевого класса по программе 5,1;5,2, если есть желающие звоните 8-9139094061 Анна пишите в вотсап.
решение окончательное будет принято за июнь , в конце июня идем писать заявления в 1 класс
нам обещали специалистов и сопровождение логопедом и психологом -опытным грамотным. дефектологом и Учитель будет готов к нашим деткам и будет программа согласно пмпк каждого ребенка. И да все те льготы что положены деткам с ОВЗ.- питание и пр.
Еще одна классная новость этот класс будет набирать деток каждый год деток с нарушениями речи и сохранным интелектом без УО по пмпк.(если вы не сталкивались-таких деток по закону садят общеобразовательные классы по 30 чел. и в спец школы теперь не берут. а ведь общеобразовательные классы преподаватели и логопеды к ним, к нашим деткам не готовы -нет у них опыта.)
Так вот теперь создан прецедент и возможно такие классы если будут востребованы (не все родители готовы признать , что их детям нужна помощь, и боятся клейма ) то такие классы откроют во всех районах города.
Это классы на 1 год!!! за год ребенка будут стараться вытянуть до уровня общеобразовательного класса - с помощью специалистов , и потом отправлять по прописке или по выбору родителя в др школы.
мы в Перспективе:
Школа Перспектива- переехала в новое помещение и в этом году набрала 4 класса первоклашек. Все первоклашки с 1 (смешанные классы 5.1,7.1,8.1) так что мы все пойдем во второй класс тут же а первые классы будут набираться.так что если кому интересна эта тема в следующем году. у вас есть "Перспектива" во всех смыслах. школа находится теперь по адресу Тополевая,31. это недалеко от ауры.
Школа светлая удобная красивая, кормят вкусно, занимаются маленькими классами, занимаются с специалистами. занятия групповые.программа Россия. физкультура у первоклашек 2 раза в неделю. У аутистов с 1 в диагнозе -занятия в классе если нет негатива.. и индивидуальные занятия, если в классе быть не удается.
2020 год Сыну 7 будет 8
заканчиваем первый класс, прогнозируют что в 4-м классе после начальной школы пойдем в обычную школу у домана вполне обычных основаниях.. да сын по прежнему с разными дефектами речи ..но говорит понятно интересно и вообще выдумщик большой. играем вовсе настолки до которых дотягивается мой кошелек и воображение, в коп играет тоже иначе как социализироваться. Школа прекрасная низкий поклон всем учителям , в жизни своей не видела более прекрасного коллектива и такого количества добрых людей в одном здании
конечно как и в обычных школах если хочешь обгонять программу занимайся с ребенком сам и побольше и по разному... потому мы и на учи ру и в лоике ком и просто печатаем расскраски с примерами и ударными безударными.. бесконца штурмуем тексты и разборы их.. очень не просто все с чтением и пересказами учением стихов.. но математика и окружающий сыну нравятся..
[b] 2021 год
Закончили второй класс- на четверки тройка только по русскому))
решили пробовать в обычную школу-забрали документы пошли в обычный третий класс ))) страшно но мы попробуем)), директор обещала взять нас назад если не получится и всячески поддержала- огромная благодарность школе "Перспектива"[/b]
ходим в школу обычную общеобразовательную.. что сказать- нас ПОПРОСИЛИ.. на индивидуальное.. Сын не успевает за классом.. наобещали много короче но вот мы вышли в индивидуальное обучение :
часов в неделю 7!!!
-за каждым учителем бегаю выбиваю время занятий
-с учителем английского и логопедом вроде все устаканилось, даже откровенно понравились нам с сыном преподаватели эти.
-общеобразовательные предметы у моего сына ведет учитель другого класса-не тот к которому прикреплен ребенок. Ведет только в часы когда у ее класса физра или музыка.
НЕ КАЖДЫЙ ДЕНЬ и только ПО ОДНОМУ УРОКУ В ДЕНЬ
пока преодолеваем темы волевым усилием ДОМА САМИ! сильно задумываюсь про СО -домашнее образование короче. с аттестацией в другой школе. вот такая печаль.
-2022 учимся в обычной школе на индивидуальном- учимся на хорошо и отлично, но это моя инициатива- я с сыном занимаюсь .. учителя откровенно занимаются положенное время.. и с логопедом платным сын делает за час в три четыре раза больше чем с учителем классным- школьный учитель все таки пытается от ребенка самостоятельную работу увидеть... но с моим ребенком не так- только командная.. Зато сыну очень нравится плаванье и робототехникав общем продолжаем индивидуальный подход практиковать, еще рано отпускать.. как бы не хотелось .. очень сложно с чтением и пониманием правил русского языка. Работаем по Скорочтению Рената Ахматулина... замечательные техники внимания... Работаем с логопедом по часу два раза в неделю...ищем компанию с хорошим логопедом для деток с овз 2,3... под мат капитал- чтобы чаще заниматься с этой логопедией. Так же будем искать английский под мат капитал.. пока тащим сами- вроде не отстаем от класса. На платформе Учи.ру сын по успеваемости второй в классе и заводила в Квестах.. продолжает общаться со сверстниками соседями.. играет гуляет..участвует в соревнованиях по плаванью-пока не побеждает-но уже изжил страх толпы . хотя с одноклассниками общаться не стремится.
2023 перешли в другую школу в обычный класс
Ну что сказать. Сложно. Очень не просто влиться в коллектив с учётом даже и того что класс всего 18 человек. Много задир и возраст самый тот когда сплошь петухи. И девочки тоже выделяться и блистать желают. Мой мальчишка сильно бросается в глаза( от перенапряга и шума- разговаривает с собой неконтролируемо покрикивает в интересных местах тем уроков.) чудной он для одноклашек. Это сложно.. Ребята всё пытаются его урезонить. И это доводит до слез. Нужен грамотный психолог.. Желательно работающий с ОВЗ детьми.. С группами трудных подростков. Нам туда надо. Мой сын очень мягкий. И этот пацифизм без самозащиты вовсе пропадёт. Стал замыкаться в конце года. Думала опять на индивидуальное уйдём. Вот скоро снова учебный год.. Жду и боюсь. Пойдет в 6-й класс. В среднем по учёбе всё как и прогнозировалось. Предметы русский и литература.. В хвосте.. Ниже плинтуса.. Не требую по ним 4-к. Совсем. Рада когда ставят 3 заслуженно. На математику налегаем. И на музыку. Теперь труба и пианино уже всерьёз.. Надеюсь надолго.
Последний раз редактировалось: ЛУна7 (Ср Июл 24, 2024 13:56), всего редактировалось 19 раз
ну вот в сад мы не попали..просто очередь еще не подошла..ждем осени или сл года
вопрос отвалился.."Кругозор"--томатис-были вчера впервые...
-в наушниках жарко ушки мокрые и красные...в комнате душно...игрушек много но они как то непутево подобраны..и поломаных откровенно много... не представляю как мы будем отвлекать моего непоседу все 15 дней
из плюсов-Алексей-психолог который много придумывал игр с мячем и корзиной и просто катал, летал подбрасывал моего мальчишку 18кг между прочим)))
и все равно сын на последних минутах плакал хоть я его и отвлекала щекотала и пр...просто устал и было уже поздно..с 7 до 9 у нас время..и я вымоталась за эти 2 часа, на сайте кстати по рекламе томатиса инфа-работа логопеда все 2 часа..но мы не говорим еще и в наушниках не слышно...так что толку в логопеде я действительно не вижу пока..
Были вопросы в личку отвечаю:
Скрытый текст:
день 5-тый томатиса:
вот и назрела необходимость описывать ДО и ПОСЛЕ
- ДО
меня называл иди , усидчивости маловато..говорит
мама-редко и не обращаясь а по просьбе, папа, дай,нет,да,коти,олень,кит,дигай(догоняй),где папа или баба, а где а во,жужу,гав,мяу,у-а-(ппгай,ослик)игого.,коко,кукареку,кар,мур,бах,куку
понимает всю обращенную речь! отвечает-невнятно, иногда не в попад, но четко доводит до нас свое мнение-мимикой жестами..
-5день
мамкает..все время-обращается зовет негодует все с мамой))
шнуровку на томатисе собирал 2 раза-неправильно но намертво-раньше не увлекался
пазлы и раньше собирал-теперь на томатисе собирал долго, потом шнуровка потом головоломка потом посудка потом лека и рисвование и все в том же душе-без бегатни и воплей, нет вопли были и мы развлекали его как могли-но это уже за 10 минут до конца занятий- 1час45мин)))продержался!вот все что вспомнила...
6-день
по дороге уснул.....на спящего одели наушники и так он и спал все 2 часа
только приходилось его маленько тормошить чтобы в глубокий сон не уходил.стал сам игать больше больше звуков воспроизводить пытается сказать предложениями-получается абра кадабра но смысл понятен больше чем раньше жестами и истериками.)))
персонал, мнение
Скрытый текст:
три месяца после томатиса и сразу за ним микрополяризации(по направлению психиатора) без уколов пока, говорит много больше слов знает все буквы и цыфры но не считает и не выговаривает много, ходим в лекотеку на Чехова-там классно, логопед дифектолог музыка сенсорные занятия психолог и в ноябре начнется массаж
Сыну 3,5 попали в сад осенью 15 всю зиму в саду- норм! говорим много но слова ополовиненые или хвост или начало, предложения редко из 3 слов в в\основном из 2-х, но сичтает и буквы знает все.. счет до 5 буквы все и пытается их связывать это его увлекает..проходим лого коммисию в сад на обскую.. логопед не снял алалию моторную(плакала....) ну чтож боремся дальше.. зима была тяжелой много болели так и не одаптировались к саду боялись начанать уколы но вот лор сказала начинайте кортексин не повредит..сегодня был первый укол в полио..завтра сама.. с 11 физио в полио потом прошусь на микрополяризацию, и логопед начнем с зарплаты.. в бой покой нам только снится
http://logosystem.ru/novikova-tn-vebinary/
Это в помощь мамочкам алаликов-мы занимаемся!
Айдарик- говорит:) не оч понятно но выражает свои мысли прям рассказиками
сейчас пьем магний в6 питьевой в ампулах и танакан, как закончим 6 недель и физио микрополяризацию начнем пантогам
артикуляционная гимнастика мы прям ее уже любим!
а еще ...это смешно и забавно
БИдБокс))
http://loonyblog.ru/index/bitboks/0-6/
занимайтесь и смейтесь вместе!
2017 год
ходим в лого сад лого группа на Обской занимаемся как дома там и с логопедом отдельно еще когда болеем чтобы не пропускать, и лекотеку не пропускаем- массаж и занятия раз пол года, записались в соц отделе октябрьского р-на на санаторий Зоря- дали нам путевку если все будет хорошо едем в декабре- Айдар говорит много-Аверкина ставит дизартрию ОНР2-направляет на дневной стационар на Деповску. есть места только на апрель 2018-мы очень рады и обязательно пойдем-только бы не заболеть...фотки Зари если все получится выложу и поделюсь
ЗОРЯ
В декабре были в Заре!
лечение понравилось! ванны и массаж соляные пещеры(не понравились), озокерит и лфк очень понравились- а вот логопед и психолог очень усредненно- на группу- работают только с группами а отдельно только с оч тяжелыми детками...это грустно- общее пространство коридор и игровая малы для того кол-во народа и возрастной разброс просто огромен 3-7лет.. аутисты и детки с неходячие и ползающие все в кучу- это нервирует и злит мамочек и сталкивает детей с разными потребностями и возможностями - это тяжело очень-морально.. мамочек алаликов подростков уже на второй день попросили отвалить из общих игровых и развлекать своих деток в комнатах и на улице...родители детей с диагнозами(аутизм и дцп не понимали что мы вообще там делаем- Mad дети то сохранным интелектом и развитые физически очень хорошо) и да при этом очень мало управляемы истеричны и их невозможно понять-говорят абы как aga-aga ...в плане проживания был маленький ад- потратила много времени и денег уговаривая и объясняя новые правила, покупая новые игры и пытаясь то вытащить ребенка на улицу (когда все играют ему не хочется идти никуда) то удержать его в комнате- когда в коридоре с визгом ползают и разбрасывают игрушки...это не просто , но когда плюнула на все и поругалась с одной из мамаш , какое то время организованной толпой детей постарше играли в коридоре в холодном тупичке, в настолки и в шарики надувные ну еще выкручивались с телефонными играми..
надо сказать что занятий действительно много и свободно время не так уж и убивает , просто отдыхаешь во время занятий с ребенком спецов- конечно надо успеть и труселя состирнуть и постельки заправить и себя в порядок привести Embarassed но вроде время пролетело оч быстро! и выходные мы были дома[/spoiler]ЛЕТО 2018
Деповская -дневной стационар
попасть туда можно по направлению Аверкиной с Трудовой 1(опять же запиаться туда только если получишь направление от своей невролога из поликлиники(а это не просо- не дают , теперь если в поликлинике есть невролог -все вопросы к страховой- вроде почему направляете в другую поликлинику если есть свой невролог,мы с боем к Аверкиной пробивались, с истерикой), однако направление на дневной стационар добыли, там у нас 3 недели был массаж и ванны жемчужные и логопед з раза в неделю и выдали медикаменты и лфк и физио -магниты и озокерит- оказалось там есть и микрополяризация но нам ее не назначили-попросила бы но потом уже было поздно...вот это грустно.. паралельно покупали материал порекомендованный логопедами в том числе прописи и вообще логопеды просто КРУТЫЕ просто чудесные, так просто и легко понимать их объяснения - так четко и понятно все делают, вот теперь ищем "Игры для Тигры" , есть уже у нас бесплатный аналог урезанный -дома уже занимаемся, нам сказали -упор наа дисциплину и организация расписания перед школой- записались на спорт и занимаемся и дома и в секции 3 раза в неделю! в общем АЛАЛИЮ намСНЯЛИ-онр2 степени ставят))) 5 тип для программы школьной- теперь готовим "Лыжи" в речевую школу и потом опять будем проситься в ЗОРЮ
1 Класс
Сегодня начальник департамента образования назвал 2 возможных школы для нас , и открытия речевого класса по программе 5,1;5,2, если есть желающие звоните 8-9139094061 Анна пишите в вотсап.
решение окончательное будет принято за июнь , в конце июня идем писать заявления в 1 класс
нам обещали специалистов и сопровождение логопедом и психологом -опытным грамотным. дефектологом и Учитель будет готов к нашим деткам и будет программа согласно пмпк каждого ребенка. И да все те льготы что положены деткам с ОВЗ.- питание и пр.
Еще одна классная новость этот класс будет набирать деток каждый год деток с нарушениями речи и сохранным интелектом без УО по пмпк.(если вы не сталкивались-таких деток по закону садят общеобразовательные классы по 30 чел. и в спец школы теперь не берут. а ведь общеобразовательные классы преподаватели и логопеды к ним, к нашим деткам не готовы -нет у них опыта.)
Так вот теперь создан прецедент и возможно такие классы если будут востребованы (не все родители готовы признать , что их детям нужна помощь, и боятся клейма ) то такие классы откроют во всех районах города.
Это классы на 1 год!!! за год ребенка будут стараться вытянуть до уровня общеобразовательного класса - с помощью специалистов , и потом отправлять по прописке или по выбору родителя в др школы.
мы в Перспективе:
Школа Перспектива- переехала в новое помещение и в этом году набрала 4 класса первоклашек. Все первоклашки с 1 (смешанные классы 5.1,7.1,8.1) так что мы все пойдем во второй класс тут же а первые классы будут набираться.так что если кому интересна эта тема в следующем году. у вас есть "Перспектива
" во всех смыслах. школа находится теперь по адресу Тополевая,31. это недалеко от ауры.Школа светлая удобная красивая, кормят вкусно, занимаются маленькими классами, занимаются с специалистами. занятия групповые.программа Россия. физкультура у первоклашек 2 раза в неделю. У аутистов с 1 в диагнозе -занятия в классе если нет негатива.. и индивидуальные занятия, если в классе быть не удается.
2020 год Сыну 7 будет 8
заканчиваем первый класс, прогнозируют что в 4-м классе после начальной школы пойдем в обычную школу у дома
на вполне обычных основаниях.. да сын по прежнему с разными дефектами речи ..но говорит понятно интересно и вообще выдумщик большой. играем вовсе настолки до которых дотягивается мой кошелек и воображение, в коп играет тоже иначе как социализироваться. Школа прекрасная низкий поклон всем учителям , в жизни своей не видела более прекрасного коллектива и такого количества добрых людей в одном зданииконечно как и в обычных школах если хочешь обгонять программу занимайся с ребенком сам и побольше и по разному... потому мы и на учи ру и в лоике ком и просто печатаем расскраски с примерами и ударными безударными.. бесконца штурмуем тексты и разборы их.. очень не просто все с чтением и пересказами учением стихов.. но математика и окружающий сыну нравятся..[b] 2021 год
Закончили второй класс- на четверки тройка только по русскому))
решили пробовать в обычную школу-забрали документы пошли в обычный третий класс ))) страшно но мы попробуем)), директор обещала взять нас назад если не получится и всячески поддержала- огромная благодарность школе "Перспектива"[/b]
ходим в школу обычную общеобразовательную.. что сказать- нас ПОПРОСИЛИ.. на индивидуальное.. Сын не успевает за классом.. наобещали много короче но вот мы вышли в индивидуальное обучение :
часов в неделю 7!!!
-за каждым учителем бегаю выбиваю время занятий
-с учителем английского и логопедом вроде все устаканилось, даже откровенно понравились нам с сыном преподаватели эти.
-общеобразовательные предметы у моего сына ведет учитель другого класса-не тот к которому прикреплен ребенок. Ведет только в часы когда у ее класса физра или музыка.
НЕ КАЖДЫЙ ДЕНЬ и только ПО ОДНОМУ УРОКУ В ДЕНЬ
пока преодолеваем темы волевым усилием ДОМА САМИ! сильно задумываюсь про СО -домашнее образование короче. с аттестацией в другой школе. вот такая печаль.-2022 учимся в обычной школе на индивидуальном- учимся на хорошо и отлично, но это моя инициатива- я с сыном занимаюсь .. учителя откровенно занимаются положенное время.. и с логопедом платным сын делает за час в три четыре раза больше чем с учителем классным- школьный учитель все таки пытается от ребенка самостоятельную работу увидеть... но с моим ребенком не так- только командная.. Зато сыну очень нравится плаванье и робототехника
в общем продолжаем индивидуальный подход практиковать, еще рано отпускать.. как бы не хотелось .. очень сложно с чтением и пониманием правил русского языка. Работаем по Скорочтению Рената Ахматулина... замечательные техники внимания... Работаем с логопедом по часу два раза в неделю...ищем компанию с хорошим логопедом для деток с овз 2,3... под мат капитал- чтобы чаще заниматься с этой логопедией. Так же будем искать английский под мат капитал.. пока тащим сами- вроде не отстаем от класса. На платформе Учи.ру сын по успеваемости второй в классе и заводила в Квестах.. продолжает общаться со сверстниками соседями.. играет гуляет..участвует в соревнованиях по плаванью-пока не побеждает-но уже изжил страх толпы . хотя с одноклассниками общаться не стремится.2023 перешли в другую школу в обычный класс
Ну что сказать. Сложно. Очень не просто влиться в коллектив с учётом даже и того что класс всего 18 человек. Много задир и возраст самый тот когда сплошь петухи. И девочки тоже выделяться и блистать желают. Мой мальчишка сильно бросается в глаза( от перенапряга и шума- разговаривает с собой неконтролируемо покрикивает в интересных местах тем уроков.) чудной он для одноклашек. Это сложно.. Ребята всё пытаются его урезонить. И это доводит до слез. Нужен грамотный психолог.. Желательно работающий с ОВЗ детьми.. С группами трудных подростков. Нам туда надо. Мой сын очень мягкий. И этот пацифизм без самозащиты вовсе пропадёт. Стал замыкаться в конце года. Думала опять на индивидуальное уйдём. Вот скоро снова учебный год.. Жду и боюсь. Пойдет в 6-й класс. В среднем по учёбе всё как и прогнозировалось. Предметы русский и литература.. В хвосте.. Ниже плинтуса.. Не требую по ним 4-к. Совсем. Рада когда ставят 3 заслуженно. На математику налегаем. И на музыку. Теперь труба и пианино уже всерьёз.. Надеюсь надолго.
Последний раз редактировалось: ЛУна7 (Ср Июл 24, 2024 13:56), всего редактировалось 19 раз
Благодарностей:
(1)
Masleno'k
Академик
![]()
На сайте с 03.09.09
Сообщения: 20390
В дневниках: 698
Откуда: Новосибирск, Юго-Западный ж/м
Академик
Сообщения: 20390
В дневниках: 698
Откуда: Новосибирск, Юго-Западный ж/м
ЛУна7
Смотря какая алалия, конечно. Мы моторную за 2 года победили. Но это при условии, что сначала лечение было эпизодическим, занятия тоже. Плотно взялись за ребенка в возрасте 3,5 года, и к 4,5 годам диагноз алалия нам уже сняли, (проблемы с речью у нас все еще есть, но не критичные, интеллектуальному развитию не мешают).
С сенсорной все сложнее.
Бабка Ленка!
Смотря какая алалия, конечно. Мы моторную за 2 года победили. Но это при условии, что сначала лечение было эпизодическим, занятия тоже. Плотно взялись за ребенка в возрасте 3,5 года, и к 4,5 годам диагноз алалия нам уже сняли, (проблемы с речью у нас все еще есть, но не критичные, интеллектуальному развитию не мешают).
С сенсорной все сложнее.
Бабка Ленка!
Благодарностей:
(1)
Cенсо-моторная аллалия, почти пять лет, спонтанно случаются скачки в развитии, во время них речь развивается.
Я считаю важно найти причину, что мешает мозгу расти. Оптимально сходить к генетику и сделать МРТ.
Дома все с детьми занимаются, надо искать какие склонности у ребенка и помогать ему, кто-то ПЕКС применяет, глобальное чтение.
Что он у вас говорит ? Если мало букв - надо идти к логопеду ставить произношение звуков, с помощью массажа, еще чего-то. Будут буквы - будут новые слова. Если интеллект развит и есть потребность в общении это очень быстро происходит.
Если он много болтает но не слышит себя, по описанию похож на классического сенсорного алалика только через систему изображений и знаков можно научить говорить. Кубики Зайцева например. Он может писать научится раньше и с помощью этого будет общаться.
В садик срочно , в любой , в муниципальный , в частный, он себя обслуживает, проблем не создаст.
Иногда сидение дома с удобным человеком , не разговорчивая бабушка которая все знает что надо внуку, тормозит развитие.
ласковой душе – железное платье [БГ]
Я считаю важно найти причину, что мешает мозгу расти. Оптимально сходить к генетику и сделать МРТ.
Дома все с детьми занимаются, надо искать какие склонности у ребенка и помогать ему, кто-то ПЕКС применяет, глобальное чтение.
Что он у вас говорит ? Если мало букв - надо идти к логопеду ставить произношение звуков, с помощью массажа, еще чего-то. Будут буквы - будут новые слова. Если интеллект развит и есть потребность в общении это очень быстро происходит.
Если он много болтает но не слышит себя, по описанию похож на классического сенсорного алалика только через систему изображений и знаков можно научить говорить. Кубики Зайцева например. Он может писать научится раньше и с помощью этого будет общаться.
В садик срочно , в любой , в муниципальный , в частный, он себя обслуживает, проблем не создаст.
Иногда сидение дома с удобным человеком , не разговорчивая бабушка которая все знает что надо внуку, тормозит развитие.
ласковой душе – железное платье [БГ]
Благодарностей:
(1)
ЛУна7
Сейчас много групп особый ребенок, пройдите врачебную комиссию, нарушение речи - грубый дефект, он дает право посещать такие группы, там мало детей, им всем могут уделить внимание , есть логопед, психолог , дефектолог, при соц.защитах есть эти же специалисты. Речь восстановится - инвалидность снимут, уйдет в обычный садик или обычную школу.
Реабилитировать только за свой счет очень дорого.
ласковой душе – железное платье [БГ]
Сейчас много групп особый ребенок, пройдите врачебную комиссию, нарушение речи - грубый дефект, он дает право посещать такие группы, там мало детей, им всем могут уделить внимание , есть логопед, психолог , дефектолог, при соц.защитах есть эти же специалисты. Речь восстановится - инвалидность снимут, уйдет в обычный садик или обычную школу.
Реабилитировать только за свой счет очень дорого.
ласковой душе – железное платье [БГ]
| Masleno'k писал(а): |
|---|
| llazy
Да, не дают в городе алаликам инвалидность... Ждут 5-летия, чтоб УО вкатать. |
Странно что тогда мне предложили сразу в четыре года документы начать оформлять. Я думаю тут у каждого индивидуально, если сопутствующие диагнозы есть то проще и много зависит от точки зрения районного психиатра.
Но в группу особый ребенок берут и без инвалидности, достаточно заключения психиатра или невролога что группа показана.
ласковой душе – железное платье [БГ]
InvItada
давайте!
llazy
как обратиться в соцзащиту??? просто с доками и к кому?чтобы дефектолога и логопеда найти... диагноза то я побаиваюсь
Masleno'k
что делали чтобы добиться результата?
llazy
мрт с 3летним ребенком.... наркоз? где делают сколько по времени
всем большое спасибо что откликнулись
давайте!
llazy
как обратиться в соцзащиту??? просто с доками и к кому?чтобы дефектолога и логопеда найти... диагноза то я побаиваюсь
Masleno'k
что делали чтобы добиться результата?
llazy
мрт с 3летним ребенком.... наркоз? где делают сколько по времени
всем большое спасибо что откликнулись
Masleno'k
Академик
![]()
На сайте с 03.09.09
Сообщения: 20390
В дневниках: 698
Откуда: Новосибирск, Юго-Западный ж/м
Академик
Сообщения: 20390
В дневниках: 698
Откуда: Новосибирск, Юго-Западный ж/м
llazy
Да, наверное, это субъективно - зависит именно от психиатра. Нам никто ничего не предлагал с самого начала... И даже когда мы простояли год на учете без прогресса, все равно наша психиатресса предпочла нам ничего не предложить.
ЛУна7
Мы мрт делали почти в 4 года под наркозом в Томографическом центре в Академе.
По поводу лечения - нам хорошо помогла транскраниальная магнитотерапия в пнд, первые три курса давали скачкообразное развитие. Четвертый курс прошел незаметно, поэтому вместо пятого нам назначили (там же) микрополяризацию. Закончили как раз вчера, через месяцок-два смогу сказать о результатах. Лекарства нам не помогали.
По занятиям - чтение, но вам это еще рановато, логопед, (когда уже первые звуки пошли). С дефектологом занимались в 3 года, - играть бежал с радостью, но все, что касалось произношения хоть каких-то звуков, было бессмысленным, деть просто включал игнор. С логопедами занимались в доречевой период, - тоже безрезультатно.
Но у нас именно моторная алалия была, - самые простые речевые конструкции деть все-таки понимал, (в сложных фразах мог смысл уловить, как иностранец, по нескольким словам), а звуки произнести не мог, (и "нужные" зоны мозга были повреждены, и речевой аппарат в тонусе).
Бабка Ленка!
Да, наверное, это субъективно - зависит именно от психиатра. Нам никто ничего не предлагал с самого начала... И даже когда мы простояли год на учете без прогресса, все равно наша психиатресса предпочла нам ничего не предложить.
ЛУна7
Мы мрт делали почти в 4 года под наркозом в Томографическом центре в Академе.
По поводу лечения - нам хорошо помогла транскраниальная магнитотерапия в пнд, первые три курса давали скачкообразное развитие. Четвертый курс прошел незаметно, поэтому вместо пятого нам назначили (там же) микрополяризацию. Закончили как раз вчера, через месяцок-два смогу сказать о результатах. Лекарства нам не помогали.
По занятиям - чтение, но вам это еще рановато, логопед, (когда уже первые звуки пошли). С дефектологом занимались в 3 года, - играть бежал с радостью, но все, что касалось произношения хоть каких-то звуков, было бессмысленным, деть просто включал игнор. С логопедами занимались в доречевой период, - тоже безрезультатно.
Но у нас именно моторная алалия была, - самые простые речевые конструкции деть все-таки понимал, (в сложных фразах мог смысл уловить, как иностранец, по нескольким словам), а звуки произнести не мог, (и "нужные" зоны мозга были повреждены, и речевой аппарат в тонусе).
Бабка Ленка!
ЛУна7
Наркоз или седация, ребенок в сознании, но заторможен. Хорошо голову смотрят в НИИ Томографии, в НИИПК, но это не единственные места где можно посмотреть.
Какие-то медицинские документы у вас есть с ними в соц.защиту по месту жительства, точно также можете обратиться в отдел дошкольного образования и узнать что вам могут предложить из коррекционного, надо иметь заключение невролога и логопеда например что ребенок нуждается в специализированной группе.
Сенсо-моторная алалия не исключает возможности понимания обращенной речи. На бытовом уровне понимает все, например. Но не понимает что-то новое, или сложные речевые конструкции. Если есть опыт изучения чужого языка , то это выглядит примерно так. Когда не очень высокий уровень языка то слова путаются, или вообще слов не различаешь сплошной поток.
Мой ребенок сейчас примерно как третьеклассник изучающий английский, слова вычленяет, повторяет , запоминает , какие нравятся. Но с артикуляцией проблемы, нет звуков л, р, н. Например.
Шипящие разучиваем, потому что ей нравитсякак они звучат. А разницу между м и б она не слышит. У меня губы двигаются почти одинаково и как донести что есть звук "б" я пока что не знаю.
ласковой душе – железное платье [БГ]
Наркоз или седация, ребенок в сознании, но заторможен. Хорошо голову смотрят в НИИ Томографии, в НИИПК, но это не единственные места где можно посмотреть.
Какие-то медицинские документы у вас есть с ними в соц.защиту по месту жительства, точно также можете обратиться в отдел дошкольного образования и узнать что вам могут предложить из коррекционного, надо иметь заключение невролога и логопеда например что ребенок нуждается в специализированной группе.
Скрытый текст:
| Цитата: |
|---|
| Но у нас именно моторная алалия была, - самые простые речевые конструкции деть все-таки понимал, (в сложных фразах мог смысл уловить, как иностранец, по нескольким словам), а звуки произнести не мог, (и "нужные" зоны мозга были повреждены, и речевой аппарат в тонусе). |
Сенсо-моторная алалия не исключает возможности понимания обращенной речи. На бытовом уровне понимает все, например. Но не понимает что-то новое, или сложные речевые конструкции. Если есть опыт изучения чужого языка , то это выглядит примерно так. Когда не очень высокий уровень языка то слова путаются, или вообще слов не различаешь сплошной поток.
Мой ребенок сейчас примерно как третьеклассник изучающий английский, слова вычленяет, повторяет , запоминает , какие нравятся. Но с артикуляцией проблемы, нет звуков л, р, н. Например.
Шипящие разучиваем, потому что ей нравитсякак они звучат. А разницу между м и б она не слышит. У меня губы двигаются почти одинаково и как донести что есть звук "б" я пока что не знаю.
ласковой душе – железное платье [БГ]
Masleno'k
Академик
![]()
На сайте с 03.09.09
Сообщения: 20390
В дневниках: 698
Откуда: Новосибирск, Юго-Западный ж/м
Академик
Сообщения: 20390
В дневниках: 698
Откуда: Новосибирск, Юго-Западный ж/м
ЛУна7
Да, у нас еще была такая особенность, - маму и папу мы в качестве преподавателей не воспринимали. Мама и папа - это обслуга, которая обязана покормить, помыть, уложить вовремя спать, - обеспечить комфорт, в общем, но не более того.
Добавлено спустя 12 минут 46 секунд:
llazy
Ну, да, я допускаю сенсо-моторную в некоторой степени. Тем более, у нас еще и со слухом были проблемы, связанные с повреждением мозга, - деть тоже большую часть звуков не воспринимал. Мы поначалу хихикали над тем, что он на "скажи "папа", говорил: "мама", думали - специально отца троллит. А он, как оказалось, просто не слышал разницы.
Бабка Ленка!
Да, у нас еще была такая особенность, - маму и папу мы в качестве преподавателей не воспринимали. Мама и папа - это обслуга, которая обязана покормить, помыть, уложить вовремя спать, - обеспечить комфорт, в общем, но не более того.
Добавлено спустя 12 минут 46 секунд:
llazy
Ну, да, я допускаю сенсо-моторную в некоторой степени. Тем более, у нас еще и со слухом были проблемы, связанные с повреждением мозга, - деть тоже большую часть звуков не воспринимал. Мы поначалу хихикали над тем, что он на "скажи "папа", говорил: "мама", думали - специально отца троллит. А он, как оказалось, просто не слышал разницы.
Бабка Ленка!
Masleno'k
Академик
![]()
На сайте с 03.09.09
Сообщения: 20390
В дневниках: 698
Откуда: Новосибирск, Юго-Западный ж/м
Академик
Сообщения: 20390
В дневниках: 698
Откуда: Новосибирск, Юго-Западный ж/м
llazy
Он у нас до определенного возраста не мог даже "а" сказать по просьбе. Хотя в глаза смотрел долго и преданно, как собачонка, т.е. видно было, что очень хочет говорить.
Нет, связи между крупной моторикой и речью, как и мелкой моторикой и речью, я не увидела. Кстати, у младшего - тоже. У младшего речь сдвинулась сразу после того, как он пошел в частный сад, (алалии у него не было, просто одичал дома с неговорящим братом). Потом большой сдвиг был от стресса после плавания с дельфином. Дальше речь развивалась как бы "поступательно".
У старшего последний скачок в речевом развитии тоже был после дельфинов. Дальше все как-то гладенько шло, - медленно, но верно, - и это тоже неплохо.
Бабка Ленка!
Он у нас до определенного возраста не мог даже "а" сказать по просьбе. Хотя в глаза смотрел долго и преданно, как собачонка, т.е. видно было, что очень хочет говорить.
Нет, связи между крупной моторикой и речью, как и мелкой моторикой и речью, я не увидела. Кстати, у младшего - тоже. У младшего речь сдвинулась сразу после того, как он пошел в частный сад, (алалии у него не было, просто одичал дома с неговорящим братом). Потом большой сдвиг был от стресса после плавания с дельфином. Дальше речь развивалась как бы "поступательно".
У старшего последний скачок в речевом развитии тоже был после дельфинов. Дальше все как-то гладенько шло, - медленно, но верно, - и это тоже неплохо.
Бабка Ленка!
Masleno'k
Дело может быть кстати не в дельфинах ,а в инсоляции. У аутиков снижен уровень витамина Д, нарушения его обмена часто и не только у них. Витамин Д влияет на обмен меротонина , серотонин молекула которая детерминирует рост и развитие мозга.
Ну по крайней мере к моему ребенку тоже оказалось применимо, у нее всегда скачок в развитии приходится на апрель-май как солнце появляется. Видимо с осени будет пить рыбий жир и триптофан.
Пример китайцев https://www.autismspeaks.org/science/science-news/vitamin-d-and-autism-case-report-improved-symptoms
коррекция метаболизма мозга
http://www.childrenshospitaloakland.org/main/news/omega3-fatty-acids-and-vitamin-d-may-control-brain-282.aspx
ласковой душе – железное платье [БГ]
Дело может быть кстати не в дельфинах ,а в инсоляции. У аутиков снижен уровень витамина Д, нарушения его обмена часто и не только у них. Витамин Д влияет на обмен меротонина , серотонин молекула которая детерминирует рост и развитие мозга.
Ну по крайней мере к моему ребенку тоже оказалось применимо, у нее всегда скачок в развитии приходится на апрель-май как солнце появляется. Видимо с осени будет пить рыбий жир и триптофан.
Пример китайцев https://www.autismspeaks.org/science/science-news/vitamin-d-and-autism-case-report-improved-symptoms
коррекция метаболизма мозга
http://www.childrenshospitaloakland.org/main/news/omega3-fatty-acids-and-vitamin-d-may-control-brain-282.aspx
ласковой душе – железное платье [БГ]
Благодарностей:
(1)
