© Copyright 2001-2016 Sibmama.ru
Использование материалов возможно только в интернете при наличии гиперссылки на сайт Sibmama.ru и с указанием авторства.
За содержание рекламных материалов ответственность несут рекламодатели.
Администрация не несет ответственности за сообщения, оставляемые посетителями сайта.
Помните, что по вопросам, касающимся здоровья, необходимо консультироваться с врачом.
Сибмама - о семье, беременности и детях
Сибирский семейный сайт | Клуб Сибмама | ДОМ | Дневники
Подписка на новости | Реклама на сайте | Линеечки для форумов | FAQ
Сибирский семейный сайт | Клуб Сибмама | ДОМ | Дневники
Подписка на новости | Реклама на сайте | Линеечки для форумов | FAQ
 Поиск
 Пользователи
 Группы
 Конкурсы
 Рeгиcтpaция
|
|---|
 Профиль
 Войти и проверить ЛС
 Вход
|
| Правила форумов Сибмама |
| Новости сайта и форума Sibmama |
|---|
| [Фотофлешмоб]
НАШИ ПУТЕШЕСТВИЯ: "ЖИЛЬЕ В ПУТИ" Свои фото по самой актуальной теме выкладываем с 20 ноября по 3 декабря ЗДЕСЬ>>>> |
|
Категория: |
|---|
| Для сохранения части сообщения в цитатник выделите нужный текст в поле ниже, категорию цитаты и нажмите кнопку "на память". В случае, если требуется сохранить всё сообщение, достаточно только выбрать категорию и нажать упомянутую кнопку. Для отмены нажмите кнопку "закрыть окно". |
| * |
Автор
Сообщение
->> Средняя общеобразовательная школа №23 <<-
Народная, 67
(383) 271-39-21
тел. (383) 271-34-70
http://www.s_23.edu54.ru
http://s-23.edusite.ru/
Помогите дайте свои, отзывы о школе....
Последний раз редактировалось: ярика (Пн Июл 23, 2018 21:45), всего редактировалось 1 раз
Народная, 67
(383) 271-39-21
тел. (383) 271-34-70
http://www.s_23.edu54.ru
http://s-23.edusite.ru/
Помогите дайте свои, отзывы о школе....
Последний раз редактировалось: ярика (Пн Июл 23, 2018 21:45), всего редактировалось 1 раз
я своего сына вожу к И.Я. на подготовительные и хотела его отдать к ней в первый класс. после прочитанного сильно засомневалась.
это я скопировала из "черный список"
Ясельки
Ясельки
Зарегистрирован: 27.07.2011
Сообщения: 1
Откуда: Новосибирск
Добавить в ЗакладкиСообщениеДобавлено: Ср Июл 27, 2011 15:52 Ответить с цитатой на память Уведомить Модератора/Администратора об этом сообщении.
Добрый день! специально зарегистрировалась чтобы написать про школу № 23 и учителя начальных классов Якимову Ирину Яковлевну. сначала правда хотела пойти в прокуратуру. Догадываюсь, что будет куча возмущений, так как и учитель-то супер заслуженный и как она сама говорит 30 лет у нее стажа и опыта, и все-то ее любят, это я ее цитирую.. Нам очень повезло, мы все же ушли оттуда, жаль тех кто остались... итак, по порядку: когда ходили к ней 2 года подготовительные она все время рассказывала нам родителям что мы вообщем-то "недалекие" люди и совершенно ничего не понимаем в воспитании детей, я снача в глубише души удивилась, может она правда секрет какой-то знает, а мы нет, 30 лет стажу же. (Сразу оговорюсь, ребенок у меня мальчик гиперактивный и легко с ним никогда не было, но умный) По характеру Ирина Яковлевна человек резкий, даже грубый, но когда мы ходили к ней на подготовку, детям она нравилась и моему ребенку тоже. Потом начался первый класс, с поведением у нас было конечно не очень, но в целом ничего, нормально, в начале второго класса тоже вроде более- менее, а вот с третьей четверти второго класса началось: дело в том, что И. Я. (Ирина Яковлевна) очень любит ставить с детьми спектакли, а потом блистать на сцене ТюЗа, принимать поздравления, хвалебные речи и так далее (кстати, мы конечно из тех родителей, которые ей хвалебные речи никогда не пели, а наверное надо было) так вот из-за подготовки к этим спектаклям у детей день выстраивался примерно следующим образом: с 8 утра до 13 уроки без перемен, потому что, мол, дети ничего не понимают, а она отдавая себя их бестолковых учит, потом на час запись домашнего задания, потом репетиция, вообщем дети второклассники выходили из школы минимум в 3-4 часа, потом еще надо идти домой, поесть, и делать домашнее задание, на прогулку и общение с семьей у детей и времени-то не оставалось, кроме того И. Я так "отдавалась" спектаклям, что в 3-ей четверти не успела выдать весь нужный материал по учебе, итог: 4-я четверть-это бешенная гонка, в результате которой 2-я часть учебника по окружающему миру не была пройдена и ставлена детям проходить самостоятельно на лето. Со спектаклем конечно блистали, но тем не менее здоровье детей важнее. Весь изложенный выше учебный процесс сопровождался постоянным криком, психическим давлением на детей, жалобами на поведение детей. Естествеено, что психика у детей, которые учатся в подобном ритме, да еще и без перемен, просто не выдерживает, соответственно отсюда и поведение. Мы, часть родителей, которая все-таки не фанатично заглядывала в рот учителю, пытались говорить и на собраниях и лично И. Я. что нас все это не устраивает, ответ у нее всегда такой: у меня, мол, все нормально, ищите проблемы в себе. Начали искать, искали-искали, почти все зло искоренили, но на учебном процессе это никак не отразилось, так же и гонка и крики. Родители стали забирать своих детей из этого класса, мы тоже думали уйти после второго класса, но да не получилось. А потом начался 3-й класс, это был какой-то ужас. Весь дневник исписан красным цветом просто в истериках учителя! Мой сын подрос и к третьему классу стал разбирать что к чему и как что происходит, а значит начал регигировать на несправедливые действия учителя, что ей не очень нравилось. Например, она постоянно вытрясала детям портфель перед всем классо в поисках его сотового телефона, чтобы позвонить родителям, он стал его прятать в карман, шарить по карманам она не додумалась. (Неужели в школе нет телефона и неоткуда позвонить?) Так И. Я разбирала конфликты между детьми: провинившийся ребенок просто выставлялся к доске и его начинали позорить перед все классом (свой же авторитет сохранять надо), итог, дети в шоке, не разговаривают, ребенок дерется. Дальше ситуация повторяется и так далее как снежный ком. Потом он начал просто от нее убегать, потому что она таскала его за воротник рубашки, добивалась того чтобы он посмотрел в глаза ей, задирала ему подбородок к верху. Однажды, она его догнала и схватив за руку, потащила в класс, он пришел домой с синяками на руке (жалею что не сходили и не сняли побои). В очередной раз когда она его схватила, он начал отбиваться, после чего она устроила истерику со слезами на глазах у всего класса. Вот еще пример: мой сын подрался с другим мальчиком и ему травмировали ухо, он пришел домой и сказал мне, что не слышит этим ухом, мы поехали в больницу, слух восстанвился, слава Богу ничего страшного, но тем не менее ребенку в школе не только не казали медицинскую помощь, а отправили домой домой со словами: "Пошел вон отсюда, будешь бить моих детей!" Кроме того, постоянные оскорбления родителей ребенка в присутствии других детей. Школьный психолог отказалась с ней работать, объяснив что это человек,который слышит и видит только себя и никогда и никому не пойдет на уступки. Мы ходили к директору, это помогло на короткое время, потом все началось снова в еще более жесткой форме. Одну девочку она ударила по губам и т.д. и т.п. Сейчас она доучивает 4"А" и обещала больше не набирать первый класс, но всвязи с тем что уволили директора школы все может изменить, поэтому , дорогие родители, Боже вас упаси отдать к ней ребенка и вообще в 23 школу, там конечно есть хорошие учителя, но я их не знаю. Самое страшное то, что часть детей класса просто забили, другая теперь к средней школе научилась у учителя всем грязным методам, необходимым для выживания. Слава Богу, моего ребенка ей сломать не удалось, просто у него такой характер.
я в шоке.
это я скопировала из "черный список"
Ясельки
Ясельки
Зарегистрирован: 27.07.2011
Сообщения: 1
Откуда: Новосибирск
Добавить в ЗакладкиСообщениеДобавлено: Ср Июл 27, 2011 15:52 Ответить с цитатой на память Уведомить Модератора/Администратора об этом сообщении.
Добрый день! специально зарегистрировалась чтобы написать про школу № 23 и учителя начальных классов Якимову Ирину Яковлевну. сначала правда хотела пойти в прокуратуру. Догадываюсь, что будет куча возмущений, так как и учитель-то супер заслуженный и как она сама говорит 30 лет у нее стажа и опыта, и все-то ее любят, это я ее цитирую.. Нам очень повезло, мы все же ушли оттуда, жаль тех кто остались... итак, по порядку: когда ходили к ней 2 года подготовительные она все время рассказывала нам родителям что мы вообщем-то "недалекие" люди и совершенно ничего не понимаем в воспитании детей, я снача в глубише души удивилась, может она правда секрет какой-то знает, а мы нет, 30 лет стажу же. (Сразу оговорюсь, ребенок у меня мальчик гиперактивный и легко с ним никогда не было, но умный) По характеру Ирина Яковлевна человек резкий, даже грубый, но когда мы ходили к ней на подготовку, детям она нравилась и моему ребенку тоже. Потом начался первый класс, с поведением у нас было конечно не очень, но в целом ничего, нормально, в начале второго класса тоже вроде более- менее, а вот с третьей четверти второго класса началось: дело в том, что И. Я. (Ирина Яковлевна) очень любит ставить с детьми спектакли, а потом блистать на сцене ТюЗа, принимать поздравления, хвалебные речи и так далее (кстати, мы конечно из тех родителей, которые ей хвалебные речи никогда не пели, а наверное надо было) так вот из-за подготовки к этим спектаклям у детей день выстраивался примерно следующим образом: с 8 утра до 13 уроки без перемен, потому что, мол, дети ничего не понимают, а она отдавая себя их бестолковых учит, потом на час запись домашнего задания, потом репетиция, вообщем дети второклассники выходили из школы минимум в 3-4 часа, потом еще надо идти домой, поесть, и делать домашнее задание, на прогулку и общение с семьей у детей и времени-то не оставалось, кроме того И. Я так "отдавалась" спектаклям, что в 3-ей четверти не успела выдать весь нужный материал по учебе, итог: 4-я четверть-это бешенная гонка, в результате которой 2-я часть учебника по окружающему миру не была пройдена и ставлена детям проходить самостоятельно на лето. Со спектаклем конечно блистали, но тем не менее здоровье детей важнее. Весь изложенный выше учебный процесс сопровождался постоянным криком, психическим давлением на детей, жалобами на поведение детей. Естествеено, что психика у детей, которые учатся в подобном ритме, да еще и без перемен, просто не выдерживает, соответственно отсюда и поведение. Мы, часть родителей, которая все-таки не фанатично заглядывала в рот учителю, пытались говорить и на собраниях и лично И. Я. что нас все это не устраивает, ответ у нее всегда такой: у меня, мол, все нормально, ищите проблемы в себе. Начали искать, искали-искали, почти все зло искоренили, но на учебном процессе это никак не отразилось, так же и гонка и крики. Родители стали забирать своих детей из этого класса, мы тоже думали уйти после второго класса, но да не получилось. А потом начался 3-й класс, это был какой-то ужас. Весь дневник исписан красным цветом просто в истериках учителя! Мой сын подрос и к третьему классу стал разбирать что к чему и как что происходит, а значит начал регигировать на несправедливые действия учителя, что ей не очень нравилось. Например, она постоянно вытрясала детям портфель перед всем классо в поисках его сотового телефона, чтобы позвонить родителям, он стал его прятать в карман, шарить по карманам она не додумалась. (Неужели в школе нет телефона и неоткуда позвонить?) Так И. Я разбирала конфликты между детьми: провинившийся ребенок просто выставлялся к доске и его начинали позорить перед все классом (свой же авторитет сохранять надо), итог, дети в шоке, не разговаривают, ребенок дерется. Дальше ситуация повторяется и так далее как снежный ком. Потом он начал просто от нее убегать, потому что она таскала его за воротник рубашки, добивалась того чтобы он посмотрел в глаза ей, задирала ему подбородок к верху. Однажды, она его догнала и схватив за руку, потащила в класс, он пришел домой с синяками на руке (жалею что не сходили и не сняли побои). В очередной раз когда она его схватила, он начал отбиваться, после чего она устроила истерику со слезами на глазах у всего класса. Вот еще пример: мой сын подрался с другим мальчиком и ему травмировали ухо, он пришел домой и сказал мне, что не слышит этим ухом, мы поехали в больницу, слух восстанвился, слава Богу ничего страшного, но тем не менее ребенку в школе не только не казали медицинскую помощь, а отправили домой домой со словами: "Пошел вон отсюда, будешь бить моих детей!" Кроме того, постоянные оскорбления родителей ребенка в присутствии других детей. Школьный психолог отказалась с ней работать, объяснив что это человек,который слышит и видит только себя и никогда и никому не пойдет на уступки. Мы ходили к директору, это помогло на короткое время, потом все началось снова в еще более жесткой форме. Одну девочку она ударила по губам и т.д. и т.п. Сейчас она доучивает 4"А" и обещала больше не набирать первый класс, но всвязи с тем что уволили директора школы все может изменить, поэтому , дорогие родители, Боже вас упаси отдать к ней ребенка и вообще в 23 школу, там конечно есть хорошие учителя, но я их не знаю. Самое страшное то, что часть детей класса просто забили, другая теперь к средней школе научилась у учителя всем грязным методам, необходимым для выживания. Слава Богу, моего ребенка ей сломать не удалось, просто у него такой характер.
я в шоке.
Мадонна с младенцем
да, говорила. мы вообще ничего не понимаем и не умеем и т.д и т.п. но меня предупреждали, что она со своими "гусями" и поэтому я спокойно к этому относилась. да и в ее оправдания, мой сын изменился. как начали к ней ходить - стал учить стихи, сама я этого добиться не могла. но это подготовительные, встречаемся всего два раза в неделю и поэтому большого негатива не было. а сейчас задумалась. ведь она на самом деле груба и не любит гиперактивных детей, а мы как раз такие. вывод - в первый класс я вряд ли отдам ей своего ребенка, хотя и плюсов много.
да, говорила. мы вообще ничего не понимаем и не умеем и т.д и т.п. но меня предупреждали, что она со своими "гусями" и поэтому я спокойно к этому относилась. да и в ее оправдания, мой сын изменился. как начали к ней ходить - стал учить стихи, сама я этого добиться не могла. но это подготовительные, встречаемся всего два раза в неделю и поэтому большого негатива не было. а сейчас задумалась. ведь она на самом деле груба и не любит гиперактивных детей, а мы как раз такие. вывод - в первый класс я вряд ли отдам ей своего ребенка, хотя и плюсов много.
пойду ка я почитаю о 12 гимназии (бывшая 110 школа). может туда пойдем, там и началка вроде отдельно находиться.
Добавлено спустя 5 минут 8 секунд:
Okissss
я тоже на подготовительные ребенка по рекомендации повела. она конечно многому научила, но она не во всем права. я лично считаю, что отчитывать родителей при детях нельзя, как и ребенка при всей толпе детей и их родителей.
Добавлено спустя 5 минут 8 секунд:
Okissss
я тоже на подготовительные ребенка по рекомендации повела. она конечно многому научила, но она не во всем права. я лично считаю, что отчитывать родителей при детях нельзя, как и ребенка при всей толпе детей и их родителей.
Благодарностей:
(1)
тему только увидела - решила написать. У меня доча учится в 23, пойдем в 4 класс (В). Когда класс и учителя выбирали, по совету психолога к Якимовой не пошли - у меня доча "тормоз", ленивец, ей Якимова далека именно психологически, нам так психолог и сказал - она хорошо Якимову знает. Это не значит, что педагог плохой, просто "не наш". Да и по программе Степановой мне не хотелось, чтоб дочь училась. Мы учимся у Константиновой О.Н. По характеру - наш педагог.
Честно говоря, толбко из этой темы и узнала, что вА классе такие проблеммы. Больще негатива ждала бы от педагога Б класса - как ни странно, все вроде хорошо там. Да, у Якимовой, доп.занятий и мероприятий - куча! и в походы они ездят, и в лагерь и пр. Но я думала, что это в радость, хотя сама посмеивалась, что я бы такое не потянула. Мы отчасти даже завидовали А классу - вон какая учитель увлеченная. Хотя про авторитарность - да, есть. Сталкивались, когда пытались решить вопрос со второй сменой, где-то есть моя темка. Но Якимова еще и зауч нач.классов.
Я главную мысль какую хочу высказать (далеко не новую) - идеального учителя "для всех" не бывает! Кто-то от педагога в восторге, кто-то недоволен. Педагог раскрывается тоже не в раз (ежели не крайний случай), это как в замужестве - постепенно всплывают мелкие и побольше претензии, никуда от этого не деться. Главное, опять же, как в супружестве, обоим сторонам решать все вопросы, а не так - ты один виноват, я к стенке отвернусь и обижусь, а ты сам догадывайся чего не так.
Я дочу в 23 школу отдала - никаких крайних ситуаций не было пока (т-т-т) и надеюсь не будет. Недочеты есть, претензии к нашему педагогу и адиминстации - есть, но без крайностей. От директора все были не в восторге, прежде всего педагоги, они и подняли "восстание", очень хочется надеятся, что изменится к лучшему. Обычная школа, такая, знаете, совковая, обычная, из нашего детства, для кого это плюс (моему ребенку в ней комфортно), для кого-то - минус (звездности стопудофф не ждите).
Есть конкретные вопросы - задавайте, постараюсь ответить.
Честно говоря, толбко из этой темы и узнала, что вА классе такие проблеммы. Больще негатива ждала бы от педагога Б класса - как ни странно, все вроде хорошо там. Да, у Якимовой, доп.занятий и мероприятий - куча! и в походы они ездят, и в лагерь и пр. Но я думала, что это в радость, хотя сама посмеивалась, что я бы такое не потянула. Мы отчасти даже завидовали А классу - вон какая учитель увлеченная. Хотя про авторитарность - да, есть. Сталкивались, когда пытались решить вопрос со второй сменой, где-то есть моя темка. Но Якимова еще и зауч нач.классов.
Я главную мысль какую хочу высказать (далеко не новую) - идеального учителя "для всех" не бывает! Кто-то от педагога в восторге, кто-то недоволен. Педагог раскрывается тоже не в раз (ежели не крайний случай), это как в замужестве - постепенно всплывают мелкие и побольше претензии, никуда от этого не деться. Главное, опять же, как в супружестве, обоим сторонам решать все вопросы, а не так - ты один виноват, я к стенке отвернусь и обижусь, а ты сам догадывайся чего не так.
Я дочу в 23 школу отдала - никаких крайних ситуаций не было пока (т-т-т) и надеюсь не будет. Недочеты есть, претензии к нашему педагогу и адиминстации - есть, но без крайностей. От директора все были не в восторге, прежде всего педагоги, они и подняли "восстание", очень хочется надеятся, что изменится к лучшему. Обычная школа, такая, знаете, совковая, обычная, из нашего детства, для кого это плюс (моему ребенку в ней комфортно), для кого-то - минус (звездности стопудофф не ждите).
Есть конкретные вопросы - задавайте, постараюсь ответить.
Благодарностей:
(1)
