Статус «ребенок с ограниченными возможностями» сегодня перестает быть синонимом закрытости от внешнего мира. Современные технологии позволяют таким ребятам получать образование наравне со всеми и добиваться карьерных высот. В Новосибирске подростки-инвалиды тоже могут найти себя в профессиональном плане. Речь идет об ИСТРе - Институте социальных технологий и реабилитации.
На все вопросы нашему корреспонденту ответил Алексей Жданов, инспектор-специалист этого образовательного учреждения.
Институт социальной адаптации начал работу в структуре НГТУ в 1992 году. А в 2015 году его преобразовали в институт социальных технологий и реабилитации (ИСТР). Теперь в учебном заведении действует больше 15 образовательных программ. Можно получить средне-профессиональное, дополнительное профессиональное и высшее образование, окончить бакалавриат, магистратуру и аспирантуру.
В институте обучают ребят с ограниченными возможностями, занимаются их реабилитацией и сопровождением. Кроме того, сейчас успешно развивается и инклюзивное образование, когда в группах обучаются как здоровые студенты, так и те, у кого есть проблемами со здоровьем.
Среднее специальное образование в Институте можно получить по трем направлениям, которые кардинально отличаются друг от друга.
На кафедре социальной педагогики готовят по специальностям «социальная работа», «педагогика дополнительного образования», «адаптивная физическая культура» и «организация сурдокоммуникации».
На естественнонаучном направлении можно обучиться трем специальностям - «программирование в компьютерных системах», «экономика» и «бухучет».
На кафедре декоративно-прикладного искусства можно обучиться специальностям «резьба по дереву», «гончарное ремесло» и «конструирование, моделирование и технология швейных изделий». Ребята могут поступить сюда как после 9, так и после 11 класса. При поступлении приемная комиссия учитывает оценки в аттестате абитуриента.
Во время учебы в колледже ребята имеют определенные привилегии. Например, после получения диплома о среднем образовании в стенах Института, они могут поступить в университет, не сдавая ЕГЭ. Для этого они проходят внутреннее испытание вуза - два экзамена и собеседование.
Высшее образование на базе Института студенты могут получить на базе кафедры социальной работы и социальной антропологии по двум специальностям - «конфликтолог» и «соцработник». На первую специальность бюджетных мест нет, на второй ежегодно для детей с ограниченными возможностями и сирот выделяют 10 % бюджетных мест. Также можно стать бакалавром в области информатики и вычислительной техники. Дети с ограниченными возможностями могут принять участие и в общем конкурсе на основании результатов ЕГЭ или вступительных экзаменов.
Фасад института и парковка с местами для инвалидов
Для того чтобы поступить в колледж при Институте, нужно принести с собой аттестат об окончании 9 или 11 классов. Если ребенок планирует участвовать в общем конкурсе на бюджетные места, он также приносит справку об инвалидности. Кроме того, при поступлении на специальность «адаптивная физкультура» ребята также сдают дополнительно спортивные нормативы, а при поступлении на «декоративно-прикладное искусство» и «конструирование, моделирование и технология швейных изделий» нужно продемонстрировать умение рисовать.
Для того чтобы поступить в высшее учебное заведение, достаточно взять с собой паспорт и аттестат об образовании. Не нужно приносить даже результаты ЕГЭ, они автоматически отображаются в системе. Для получения льготы при зачислении на бюджет абитуриент приносит справки МСЭ (медико-социальная экспертиза) - документ свидетельствует о том, что человек нуждается в социальной защите и реабилитации. Также необходима подготовленная ИПР (индивидуальная программа реабилитации). Льготные места доступны инвалидам 1 и 2 группы, а также инвалидам 3 группы с детства.
Группы в ИРСе формируются небольшие, примерно по 12-15 человек, чтобы студенты лучше усваивали материал. Некоторым ученикам в силу особенностей здоровья тяжело посещать занятия в Институте. Тогда они могут поступить на очно-заочное или дистанционное обучение. При очно-заочном обучении посещать занятия нужно всего несколько раз в неделю. При дистанционном - ребята обучаются на дому. В университете есть оборудованный класс с веб-камерами, при помощи которых преподаватели связываются с ребятами. Дистанционно студенты могут учиться на специальности «программирование компьютерных систем». К сожалению, другим специальностям в институте обучиться дистанционно нельзя потому, что все они требуют прикладных навыков и практики.
Очное и дистанционное занятие
Особенным студентам в институте создают комфортные условия: санузлы оборудованы поручнями, для слабовидящих студентов по всему корпусу размещены тактильные метки и развешены таблички с надписями шрифтом Брайля.
Оборудованный санузел и напольная разметка
Конференц-зал и занятие с использованием акустической колонки Phonak Dynamic SoundField.
А в аудитории для слабослышащих установлены специальные колонки, которые увеличивают частоту и громкость звука. Занятия сопровождают сурдопереводчики, впрочем, многие преподаватели и сами владеют языком жестов. Это не совпадение – среди педагогов есть и сотрудники с инвалидностью.
Ruby - ручной компактный видеоувеличитель и компьютер с клавиатурой Брайля.
Рiaf - устройство для создания тактильной графики и универсальный электронный видеоувеличитель
Студенты, которые обучаются в ИСТРе, могут проявлять себя и с творческой стороны. В Институте занимаются самодеятельностью - учатся жестовому пению, живописи, гончарному ремеслу, театральному искусству. Популярны спортивные состязания и Школа моды
При приемной комиссии на базе Института работают психологи. Выпускники могут бесплатно пройти тест на профпригодность, так как многие из них только вышли из стен школы и не определились, кем же они видят себя в будущем.
Помимо этого, на протяжении всего обучения на помощь готов прийти социально-психологический отдел. Есть в Институте психологические комнаты, куда могут обращаться в трудных ситуациях все студенты. Педагоги оказывают поддержку не только в стенах института, но и в общежитии. К слову, в общежитии НГТУ два этажа оборудованы для ребят особыми потребностями.
Кроме того, в Института работают специалисты по трудоустройству. Они помогают ребятам подыскать места для прохождения практики. Конечно, результаты трудоустройства зависят и от самих студентов. Не будем скрывать, выпускников с ограниченными возможностями пока берут на работу неохотно, но у Института есть определенные договоренности с предприятиями города. Например, студентов, получившие специальность «конструирование, моделирование и технология швейных изделий» часто берут на работу в «Синар». Некоторые открывают свое дело. В целом, полученные выпускниками Института знания помогают им раскрыться и найти себе работу по душе.
людмила (Гость) писал(а): |
---|
если есть одно проф образование, можно поступить на обучение для получения второго проф образования? (инв по зрению 1 гр) |
Дмитрий (Гость) писал(а): |
---|
А если я прописан в Якутии , могу я у вас обучаться? 3 группа , нет ноги, 38 лет |
сидорин а в (Гость) писал(а): |
---|
«программирование в компьютерных системах» в этом году могу поступить я инвалид 3 рупппы здаю на 2группу??? |
Жадан Анна (Гость) писал(а): |
---|
Можно учиться дистанционно глухому? И как поступить? |