1 апреля 1888 года в городе Белополье, в семье железнодорожника, родился мальчик, которому через несколько десятков лет суждено было стать одним из людей, определивших способ педагогического мышления всего XX века. Антон Макаренко — один из величайших воспитателей не только СССР, но и всего мира. ЮНЕСКО, в частности, назвала его и Марию Монтессори
педагогами, которые заложили основы современного представления о воспитании.
В семье Антон Макаренко тоже проповедовал свои педагогические принципы, основанные на любви и понимании.
В детстве Антон был болезненным ребёнком. Хилый мальчик ребячьим дворовым забавам предпочитал книги, в доме Макаренко их было множество: отец Антоши, хоть и был обычным разнорабочим и маляром, читать очень любил и передал любовь к книге своим детям.
" Слабый мальчик, да ещё и в очках, был объектом насмешек и издевательств сверстников.
Учёба в двуклассной начальной школе давалась Антоше легко, однако и там всезнайка не стал авторитетом для мальчишек.
Когда мальчику стукнуло 13, семья переехала в Крюков, ведь только там можно было детям продолжить образование. Антона отдали в Кременчугское 4-классное городское училище, он закончил его с отличием и похвальными грамотами. В 1904 году шестнадцатилетний Макаренко поступает вольным слушателем на педагогические курсы. По их окончании он получает право преподавать в начальной школе. Первыми его учениками становятся крюковские дети. Работая с ними, Макаренко понимает, что его знаний для качественного преподавания недостаточно, и в 1914 году идёт учиться в Полтавский учительский институт. Параллельно с учёбой он пробует писать.
" После революции Антон Макаренко находит применение своим педагогическим знаниям в колониях для трудных подростков. Именно там он начинает развивать собственную систему перевоспитания.
Макаренко внедрил методику, при которой трудные подростки делились на группы и самостоятельно обустраивали быт. Эта методика дает потрясающие результаты – бывшие беспризорники и малолетние преступники быстро социализируются и становятся полноправными членами общества. Под руководством мужчины трудные подростки стали изготавливать фотоаппараты «ФЭД». Параллельно с новостями о новаторских методах Макаренко в свет выходят три произведения педагога: «Марш 30 года», «ФД — 1» и «Педагогическая поэма».
А вот личная жизнь педагога-новатора складывалась не очень гладко.
" Первой его любовью стала женщина замужняя, Елизавета Григорович, которая к тому же была старше Антона на 8 лет.
Знакомство их организовал, как ни удивительно, её муж-священник. Двадцатилетний Антон плохо ладил со сверстниками и даже помышлял о самоубийстве. Чтобы спасти душу юноши, священник вел с Макаренко долгие беседы и также привлек к разговорам Елизавету. Вскоре молодые люди поняли, что влюблены. Новость шокировала всех. Отец даже выгнал сына из дома, но Антон не бросил возлюбленную, которая тоже была педагогом. Елизавета вместе с Макаренко работала в колонии имени Горького, их роман продолжался 20 лет.
Макаренко женился лишь в 1935 году. Сорокасемилетний педагог встретил будущую жену на работе, Галина была инспектором Наркомнадзора и приехала в колонию с проверкой.
" Своих кровных детей у Антона Семёновича не было. Однако из него получился отличный отец для двух приёмных детей.
Макаренко усыновил сына Галины от первого брака. О своём пасынке Льве Салько Макаренко писал: «Культурен, совершенно честен, имеет большие способности, напорист. Будет прекрасным инженером. Дисциплинирован, коллективист, прекрасный товарищ, прямодушен. В руках у него работа всегда ладится еще лучше, чем в тетради». Антон Семёнович не только чутко увидел склонности мальчика, но и помог им развиться – Лев Михайлович стал инженером по испытанию самолётов, занимался и конструкторско-исследовательской работой.
" Вторым приёмным ребёнком Антона Семёновича стала дочь его родного брата, пропавшего без вести во время гражданской войны поручика белой гвардии Виталия.
Вернее, Олимпиаду Макаренко начал воспитывать первой, она попала к нему совсем малышкой. Олимпиада Витальевна всегда с теплотой вспоминала о своём детстве, проведённом в семье дяди, рассказывая, как он расклеивал по стенам портреты русских писателей-классиков и всё время что-то читал.
В семье царила любовь, ведь основной принцип воспитания у Макаренко был основан на этом чувстве: «Любовь — это самое великое чувство, которое творит чудеса, которое творит новых людей и создает величайшие человеческие ценности» . Макаренко сокрушался, что его коллеги-современники игнорируют любовь и считают ее лишней в деле воспитания. Сам он был абсолютно уверен, что вырастить счастливого человека без любви невозможно.
В такой атмосфере девочка выросла гармоничным и самодостаточным человеком. Она реализовалась профессионально, счастливо вышла замуж за поэта Сергея Васильева и родила двух детей. Екатерина Васильева стала известной талантливой актрисой. Антон Васильев занимается публицистикой, экологией, пишет стихи. И Екатерина, и Антон всегда интересовались у матери ее жизнью в семье знаменитого на весь мир педагога.
- Ваше собственное поведение — самое главное в воспитании.
- Воспитание детей требует самого серьезного тона, самого простого и искреннего.
- Каждый отец и мать должны хорошо представлять, что они хотят воспитать в своем ребенке.
- Вы должны хорошо знать, что делает, где находится и кем окружен ваш ребенок.
- Воспитательная работа есть прежде всего работа организатора.
- Не навязывайте свою помощь, но всегда будьте готовы помочь.
- Не платите и не наказывайте за результаты труда.
- Научить ребенка любить невозможно без воспитания человеческого достоинства.
- Никогда не приносите себя в жертву ребенку.
- Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно.
Подготовила Мария Карташова,
1.09.18