/ О детях / Школа

 «Инженер – это не профессия, это образ мысли»

Информация об открытии 1 сентября инженерных классов в 15 школах вызвала неоднозначные комментарии. Неопределенность шла от незнания: что это за классы, в чем их особенность, как будет проходить отбор и чем они лучше занятий в Клубе юных техников.  За ответами на эти и другие вопросы мы отправились в Гимназию №6 «Горностай», где также будут организованы инженерные классы, и побеседовали с учителем высшей квалификационной категории Марией МАЗУР, заведующей кафедрой математики и информатики, кандидатом педагогических наук, руководителем проекта «Спецклассы» и просто очень хорошим и добрым человеком.

Будущий кабинет для инженерного класса еще в стадии ремонта: интерактивную доску повесят на стену, к новенькой раковине подключат воду, скоро все заблестит в ожидании учеников.

- Мы с самого начала участвуем в губернаторской программе «Специализированный класс», так что математические или физические классы в нашей школе есть практически на каждой параллели, - рассказывает Мария Ивановна. – Три года назад мы впервые набрали 10-й математический класс, а сейчас мои выпускники оканчивают первый курс в НЭТИ, НГУ, Сибстрине, Высшей школе экономики, других вузах. На сегодняшний день мы выпустили уже один математический, один физический и один биомедицинский класс, занятия в котором ведутся под эгидой клиники им. Мешалкина.

Открытие инженерного класса – новый опыт для гимназии. Идеология такова: с годами инженерный потенциал страны теряется, а востребованность в профессионалах есть.

” Разумеется, нужны не те инженеры, которые были много лет назад, сейчас это – другой уровень; скажем, те же чертежи выполняются уже не вручную, а с применением компьютерной графики.

Мария Мазур поясняет:

- Мы задумали создать нестандартный курс для школьной программы – дискретная математика. В чем ее преимущество? Она состоит из различных разделов и дает инженеру общее представление, возможность видеть проблему в целом. Будем преподавать популярную сейчас робототехнику, хотя это не единственное направление для концентрации. Инженерный класс нужен, чтобы как можно раньше дать ребенку начертательную геометрию, и тем самым развить пространственное воображение. А проектная деятельность? Нельзя забывать и о ней, все очень важно.

 В инженерном 9-м классе гимназии «Горностай» первые три дня не будет уроков. К детям придут программисты, действующие инженеры, имеющие опыт преподавания, группа робототехников из НЭТИ, тренеры ТЮФ (турнира юных физиков) и выполнят «полное погружение». Сотрудники Технопарка, организующие школы будущих компьютерщиков, тоже проведут мастер-класс.

”   Выявлять проблемы и решать их с помощью полученных ранее знаний - вот на что ориентируют будущих выпускников специализированных классов. Новые предметы: ТРИЗ (Теория решения изобретательских задач), робототехника, ТОС (Теория ограничений систем) помогут им в этом.

На вопрос, не пострадают ли ученики-инженеры в плане гармоничности учебной программы, Мария Ивановна с сожалением отвечает:

”  - Знаете, помыть руки с мылом, а потом попить чай с сахаром не всегда получается. Вне всякого сомнения, гуманитарные предметы пострадают, образовательная сетка не резиновая.

- Мы не ущемляем иностранные языки, просто убираем второй. Химия – в полном объеме. Биология, география – по минимуму, в пределах базовых объемов, которые никто не имеет права трогать. Больше будет математики, физики, программирования. Ну и три новых предмета, которые я уже называла: ТРИЗ, робототехника, ТОС. А в рамках дополнительного образования ребята смогут заниматься тем, что им нравится, например, изучать второй и третий иностранные языки, экономику, историю и так далее.

Отбор в девятый инженерный класс – вопрос, скорее, социальный, нежели стратегический, интеллектуального тестирования, как выяснилось, никто устраивать не будет.

- Мотивация, - считает Мария Ивановна, – бесконечно сильный двигатель, подчас гораздо больший, чем индивидуальные способности.

Поскольку идет слияние двух школ, задача администрации – не только формальное объединение снаружи, но и изнутри. Должна произойти некая диффузия, возникнуть рабочие отношения между учителями, «чувство локтя» - у учеников. В бывшей школе №163 есть хороший математический класс и квалифицированный педагог-математик. Этот класс и станет инженерным. В него дополнительно запишут тех детей, кто изъявит такое желание, а кто почувствует в себе склонность развиваться в другом направлении – сможет перейти в параллельный класс.

” Еще один инженерный класс в гимназии «Горностай» появится на параллели седьмых классов, считается, что это оптимальный момент для того, чтобы определить специализацию ребенка.

Однако это решение сверху - неожиданность для руководства школы, классы уже сформированы, поэтому отбирать детей придется на конкурсной основе. И критерием будут вовсе не книжные знания:

- Инженерные классы – не для элиты и не для математиков. Если у детей слабые знания, это не значит, что дети – слабые. Важна среда. Помните, в лихие 90-е годы неожиданно преуспели бывшие троечники? – вспоминает Мария Мазур. - Только теперь возникает вопрос, может быть, это не глупые люди были, просто их неправильно учили?

” -  Инженер – это определенное мышление, хватка, умение полученные знания применить совершенно особым образом и найти решение проблемы нестандартным способом путем думания. Именно эти качества и призваны развивать в наших учениках инженерные классы, и мы, учителя, тоже рады получить такой опыт.

На прощание Мария Ивановна обратилась к читателям сайта «Сибмама»:

 -Я знаю, вас читают много мамочек, сама изредка захожу на ваш сайт. Пожелайте нам успеха в новом деле. Лично я уверена в результате, потому, что мы в него вкладываемся. Хороший толчок всегда даст качество.

29.08.2013

Автор: Анна Сызранова, фото автора

о подростках