/ Занятия и игры для детей / Игры, развитие и обучение детей от 7 до 10 лет / Об истории - увлекательно

Как воспитать принцессу

Принцесса Лилибет: как воспитывали будущую королеву Елизавету II

До десяти лет принцесса Елизавета, дочь младшего сына короля Георга V, воспитывалась, как одна из «рядовых» представительниц королевской фамилии. 

А когда ее отец неожиданно стал королем, стало понятно, что принцессе требуется настоящее королевское воспитание.

21 апреля 1926 года в Лондоне в резиденции графа Стратмора на свет появилась малышка, получившая имя Елизавета Александра Мэри. Свое первое имя девочка получила в честь матери, шотландской аристократки Елизаветы (Элизабет) Боуз-Лайон, герцогини Йоркской. Отец Елизаветы — принц Альберт, младший сын короля Георга V, на тот момент герцог Йоркский. Дочь получила титул принцессы Йоркской. Через 25 лет она станет королевой Соединенного Королевства Елизаветой II.

" Принцесса Елизавета появилась на свет путем кесарева сечения. После этого в газетах появилась заметка: «Герцогиня Йоркская разрешилась от бремени дочерью после совершения необходимой процедуры».

Тогда никто не мог подумать, что Елизавета станет королевой. Предполагалось, что трон унаследует ее дядя Эдуард VIII, а затем его наследники. Поэтому сначала девочку воспитывали как «простую» аристократку королевских кровей. Королевским премудростям она начала обучаться в десятилетнем возрасте, когда ее дядя отрекся от престола в пользу ее отца, и Елизавета стала предполагаемой наследницей престола.

Малышке не исполнилось и года, когда ее родители отправились в турне по Новой Зеландии и Австралии. А девочка осталась на попечении бабушки, королевы Марии, и дедушки, короля Георга V. Суровый король, которого подросшая внучка будет называть «дедушкой всей Англии», был очарован улыбкой и спокойным нравом Елизаветы. Девочка и внешне напоминала ангелочка – большие глаза, вьющиеся волосы, пухлые щечки. В три года Лилибет, как она сама себя называла, появилась на обложке журнала Time.

" В доме на Пикадилли, где росла Лилибет, не держали специальной охраны. Подойти к дому можно было свободно.

В погожие дни девочка часто гуляла в саду у дома, куда сначала ее вывозили на коляске, потом подросшая принцесса каталась там на трехколесном велосипеде, а затем выходила во двор с сестрой. Иногда к девочкам присоединялся отец, играл с дочками в салочки и прятки. А статуя лорда Байрона, украшавшая сад, порой выступала в роли «основной базы».

Любовь к лошадям

Впервые на лошадь девочка села в 3 года. А когда ей было четыре, «дедушка всей Англии» подарил девочке шотландского пони по имени Пегги. Любовь к лошадям и верховой езде Елизавета пронесла через всю жизнь. К шести годам она уже слыла умелой наездницей, причем любила не только кататься, но и ухаживать за лошадьми.

Когда Елизавете исполнилось 5 лет, а ее младшей сестре Маргарет 2 года, для воспитания девочек, помимо двух нянь, пригласили гувернантку Мэрион Кроуфорд. Кроуфи, как ее называли домашние. В 1950 году она опубликовала мемуары о детстве принцесс, за что навлекла на себя гнев королевской семьи – Мэрион вспоминает шалости девочек, живой характер Елизаветы.

Когда Мэрион первый раз увидела Елизавету, та сидела на своей кровати и «правила лошадьми» при помощи поясков от халатов. Удивленной гувернантке девочка сказала, что обычно делает пару кругов перед сном, чтобы потренировать своих лошадей.

" В детстве Елизавета мечтала выйти замуж за фермера, и чтобы у нее было много лошадей и коров. И детей.

Лошадям Елизавета собиралась устраивать выходные по воскресеньям, потому что даже им надо иногда отдыхать.

Родительское воспитание

С одной стороны, до десяти лет на Елизавету не оказывалось «королевского давления», как на наследницу престола. С другой, к леди королевских кровей и без того требования предъявлялись особые. Мать требовала от дочери идеальной осанки и соблюдения приличий. Никаких локтей на столе и неряшливости. А спина всегда должна быть идеально прямой и ни в коем случае не должна касаться спинки стула во время сидения. За этим следили и мать, и гувернантка.

В остальном родители Елизаветы не проявляли к ней излишней требовательности. По воспоминаниям гувернантки, герцоги Йоркские хотели дать своим дочерям счастливое детство, «чтобы множество чудесных воспоминаний поддержали их в будущем». Поэтому, помимо воспитания и учебы, девочкам была предоставлена возможность играть вволю. В семье Йорков любили слушать граммофон, который нередко включался на полную мощность. После пятичасового чая все собирались вокруг рояля и пели.

Елизавету с сестрой обучали на дому.

" Девочка много читала. Сначала сказки, затем английскую классику. Ей постоянно задавали учить длинные стихи, писать сочинения и эссе.

А еще у леди должен был быть идеальный почерк. Поэтому Елизавета часами корпела над строчками, выводя идеальные буквы, и вела личный дневник. Но девочка только училась быть леди и, конечно, порой шалила и не слушалась. Однажды гувернантка застала принцессу хохочущей над стекающими по волосам чернилами, которые она сама опрокинула себе на голову.

В другой раз сестры расшалились из-за шляпок, которые Елизавета в детстве носить не любила. Это во взрослом возрасте принцесса полюбит элегантные головные уборы, а в детстве все эти конструкции на голове только мешали. И маленькие леди щелкали друг друга резинками от шляпок, заливаясь смехом, за что, конечно, получили замечание.

На карманные расходы принцессе выделялось всего 5 шиллингов в неделю. Это очень скромная сумма, с учетом дохода родителей в более чем 6 тысяч фунтов в год. Но девочке, растущей в достатке, имеющей 150 кукол и 30 игрушечных лошадок, этого вполне хватало. И еще вот такой кукольный домик был у юной Елизаветы:

Бабушкино воспитание

" Однажды на обращение «миледи» маленькая Елизавета возразила: «Я не леди, я — принцесса». На что ее бабушка, королева Мария, ответила: «Совершенно верно, ты родилась принцессой, и пройдет еще немало лет, прежде чем ты научишься быть леди».

Обучение принцессы Елизаветы проходило под контролем строгой бабушки Марии, супруги короля Георга V. Она лично проверяла учебный план и порой вносила в него изменения. Королева считала, что особое внимание следует уделять истории, а не арифметике, потому что принцессам, «скорее всего, никогда не придется вести даже домашних расходных книг». А когда выяснилось, что Елизавета — будущая королева, история стала для нее главным предметом. Кроме этого, в учебном плане принцессы стояла история конституционного права Великобритании, которую девочке преподавал ректор Итонского колледжа сэр Генри Мартин. 

Изучала принцесса и религиоведение. Религиозному воспитанию уделялось много внимания. Утром первым делом Елизавета с сестрой произносили молитву, ею же завершался каждый день. Девочек учили искусствоведению, этикету, литературе, музыке, танцам, языкам. Французский язык Елизавета изучала фактически самостоятельно. А еще с ранних лет ее учили разбираться в тонкостях званий, титулов, процессуальных норм и социальных статусов.

" Кстати, этикет и правила хороших манер принцессе преподавала ее мама. Герцогиня Йоркская была очень занятым человеком, поэтому Елизавета ценила время, проведенное с ней, пусть и на занятиях.

Королева Мария, к слову, не одобряла слишком «легкомысленный», по ее мнению, подход к воспитанию принцесс. На важном месте для нее стояло соблюдение приличий, польза от занятий и строгое соблюдение режима дня. Она не поощряла игры, которые нельзя было назвать познавательными. И если младшая сестра робела перед строгой бабушкой, делающей замечания, то Елизавета восхищалась королевой. Именно бабушка своим примером и воспитанием показывала внучке, что долг стоит выше собственных интересов, а исполнение общественных обязанностей важнее личных нужд.

Бабушка читала с внучками классику, выводила в музеи. Для девочек стали привычными дворцы, театры и приемы. А вот простые человеческие радости были недоступны. Метро, например. Однажды их гувернантка Кроуфи с разрешения родителей и в сопровождении охраны прокатила девочек на метро. Принцессам даже было позволено самим купить билеты. Такое вот чудо для принцесс.

Товарищи по играм

Круг общения Елизаветы был ограничен. Общаться запросто с обычными сверстниками ей не позволял статус принцессы. Поэтому ее редкими товарищами по играм становились кузины и кузены. Впрочем, Елизавета дружила и с детьми обслуживающего персонала. Единственной настоящей подругой принцессы стала Соня Грэм-Ходжсон, дочь доктора Гарольда Грэм-Ходжсона, лечившего короля. Вместе девочки играли в классики и французский крикет, прыгали со скакалкой, занимались танцами и просто дурачились.

Позднее из приятелей принцессы сформировали скаутский отряд, и дети не только общались, но и проводили время с пользой.

Королевский спорт

Принцессу развивали разносторонне, и спорт был неотъемлемой частью ее жизни.

" Помимо конного спорта, в котором Елизавета преуспела, девочка занималась плаванием.

В этом виде спорта Елизавета получила свою первую награду, а затем стала первой пловчихой среди юниоров, заслужившей бронзовую медаль Королевского общества по спасению жизни на воде.

Королевские корги

В семье будущей королевы всегда были животные: лошади, собаки и коты. У девочек жил хамелеон, который удивлял умением менять окраску и ловко ловить насекомых своим длинным языком. А потом появились корги. Десятилетняя Елизавета увидела этих милых коротколапых и улыбающихся собачек в гостях. Отец, узнав об интересе дочери, подарил им на двоих с сестрой Маргарет вельш-корги-пемброк по имени Дукки. Особенно принцессе нравилось, что пес мог вилять хвостом, который не успели купировать. Ей хотелось понимать, доволен ли пес своей жизнью в королевской семье.

Первый личный корги появился у Елизаветы в 18 лет. В последствии у нее жило более 30 собак этой породы.

Военное время

Вторая мировая война началась, когда Елизавете было 13 лет. Ее с сестрой могли эвакуировать в другую страну, но мать не согласилась на это. Она сказала, что дочери не уедут без нее, сама она тоже не уедет, потому что не оставит мужа. А муж не оставит страну. Семья переехала в Виндзорский дворец. Тогда принцесса впервые обратилась к народу: она выступила по радио и выразила поддержку детям Британии и Содружества, которые пострадали от бомбежки.

" В 1945 году 18-летняя Елизавета стала механиком-водителем и получила звание младшего командира. Королевской особе, да еще и женского пола совсем необязательно было служить в армии. Из всей королевской семьи она единственная пошла служить в военное время.

Будущая королева не могла иначе, разве не так воспитывала ее бабушка? И, несмотря на отрицательное отношение со стороны семьи, правительства, Елизавета научилась водить и ремонтировать автомобили, она хотела приносить реальную пользу стране. Она вдохновляла и была примером. Принцесса вступила в женский отряд самообороны и стала государственным советником.

Замуж по любви

Со своим будущим мужем принцем Филиппом Елизавета познакомилась в 1934 году на свадьбе у греческой принцессы Марины. Ей было 8 лет, ему 13. Елизавета была очарована сразу, а принц смотрел на нее как на симпатичную маленькую девочку. Чувства появились гораздо позднее. Между молодыми людьми завязалась переписка, следовали нечастые встречи. После одной из них Елизавета заявила отцу, что выйдет замуж только за Филиппа. И хотя в королевском окружении не все одобряли этот брак (из-за разного социального и материального положения), отец препятствовать не стал. Елизавете исполнился 21 год, когда было объявлено о помолвке с принцем Филиппом.

Тогда же она приняла еще одно важное для себя решение:

" Я хочу сейчас сделать одно заявление. Очень простое. Я заявляю перед всеми вами, что вся моя жизнь, будь она длинной или короткой, будет посвящена служению вам и той великой империи, к которой мы все принадлежим.

Народ с радостью принял новую королеву — так началась эпоха правления королевы Елизаветы II.

Елена Максимова
30.10.23