/ О детях / Детский сад

Программы занятий в детских садах Новосибирска

В настоящее время имеется целый ряд программ для работы с детьми дошкольного возраста. Среди них выделяются комплексные (общеразвивающие) и специализированные (комплексные и парциальные) программы.

Комплексные программы

Комплексные программы включают в себя все основные направления воспитательно-образовательной работы дошкольных учреждений и обеспечивают преемственность с программами общего образования. Однако после выхода приказа Министерства образования и науки РФ от 23 ноября 2009г №655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» перечисленные ниже программы являются лишь примерными - основой для самостоятельной разработки педагогическими коллективами дошкольных учреждений собственной общеобразовательной программы.

Решение о выборе примерной программы принимает педагогический коллектив детского сада и утверждается на педагогическом совете. Основная программа разрабатывается творческой группой специалистов дошкольного учреждения и также принимается на педагогическом совете.

В соответствии с законодательством каждый детский сад не только может, но и обязан разработать собственную основную общеобразовательную программу. Педагоги также имеют право разрабатывать собственные авторские программы, которые могут стать частью общеобразовательных и определять приоритетные направления работы дошкольного учреждения (художественно-эстетическое, познавательно-речевое, социально-личностное, физическое).

В Новосибирске в качестве базовых реализуются следующие программы:

• «Радуга» под ред. Т.Н. Дороновой

• «Развитие» под ред. Л.А. Венгер

• «Истоки» под ред. Л.А. Парамоновой

• «Из детства в отрочество» под ред. Т.Н. Дороновой

• «Сообщество» под ред. О.Л. Князевой

• «Детский сад – дом радости» под ред. Н.М. Крыловой

• «Школа 2100» под ред. А.А. Леонтьева

• «Детство» под ред. Т.И. Бабаевой

• «Программа воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А. Васильевой (реализуется в детских садах с 1989 года, переиздана несколько раз). В настоящее время все перечисленные ранее программы приводятся в соответствие с федеральными государственными требованиями.

Самыми распространенными программами, реализуемыми в городе, являются: «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией Васильевой(реализуется более чем в 50% ДОУ) и «Детство» под редакцией Бабаевой(реализуются в 30% ДОУ).

Их широкая распространенность связана с тем, что учебно-методический комплекс для этих программ представлен наиболее полно, а также с тем, что система обучения специалистов дошкольных учреждений построена именно на них.

Сравнительно новая программа, разработанная за последние 5 лет - это программа «Успех». Ее апробация ведется в 18 детских садах города.

В результате освоения программы ребенок должен стать:

•  физически развитым;

•  любознательным, активным;

•  эмоционально отзывчивым;

•  способным управлять своим поведением и планировать действия на основе первичных ценностных представлений;

•  решать интеллектуальные и личностные задачи, адекватные возрасту;

•  соблюдать элементарные общепринятые нормы и правила поведения;

•  общаться и взаимодействовать со взрослыми и сверстниками;

•  иметь первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе.

Родители наряду с педагогами - равноправные партнеры по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования и несут в равной мере ответственность за результаты ее освоения. В соответствии с законом «Об образовании» родители (законные представители) имеют право выбирать формы получения образования, образовательные учреждения для своих несовершеннолетних детей.

Начальник городского управления по взаимодействию со СМИ Т.Клюкина