/ О детях / Школа / Высшее и среднее профессиональное образование

Родители студентов все больше хотят участвовать в их учебе

А вы знаете телефон декана вашего ребенка?

Раньше, каких-нибудь полвека назад, всё было понятно: вуз – дело взрослое и вмешательства родителей не требует, да и не допускает. Потом, примерно в 80е годы, появилось почти правило – подавать документы в институт вместе с ребенком. Еще чуть позже стало нормой для мам и пап присутствовать, а то и помогать в качестве ассистента, на защите диплома своего студента. Но все это «цветочки» по сравнению с тенденцией последних 10-15 лет. 

Оказывается, современные родители все чаще хотят постоянно «держать руку на пульсе» и после школы , получать подробную информацию об успехах их детей-студентов. А самое удивительное, что вузы часто вовсе не против родительского участия!  

Родители студентов стали вникать во все

В Уральском федеральном университете несколько лет занимаются исследованиями в этой области.  Доклад на тему родительской вовлеченности был представлен на сессии «Агентность и самостоятельность студентов». 

Профессор УрФУ Анна Багирова уверена, что особый всплеск  родительского внимания к студенческим делам  возник во время пандемии, в связи с дистанционным обучением. С одной стороны, мамы и папы волей-неволей видели и слышали, чем и как занят их студент, с другой – неопределенность ситуации, неотлаженность процесса «удаленки» вызывала понятное беспокойство о результатах.

Однако оказалось, что сегодняшние родители далеко не просто «инвесторы». Более того, они хотят знать не только и даже не столько об оценках своих детей. 

Кстати, по закону о персональных данных эти сведения вуз никому предоставить не имеет права! 

Во-первых, родители взялись оценивать качество обученияв вузе, и, к сожалению, в основном сочли, что оно за последние годы снижается.

Во-вторых, мам и пап интересует само содержание образования,возможность выбора индивидуальных траекторий обучения.

Что именно предлагают родители студентов

Большинство опрошенных (44%) проголосовали за то, чтобы вузы создавали на своих сайтах личный кабинет... одного из родителей.

Около 30% хотят получать электронные письма об успеваемости их детей от университета, как минимум, дважды в месяц. 

Среди других популярных предложений: 

• Родительские собрания. (Вам они надоели еще за школьные годы вашего чада? А между тем мы знаем точно, в некоторых новосибирских вузах такая практика на первых курсах существует давно!)
• Создание в университете специальной горячей линии, где можно задать все интересующие родителей вопросы. Впрочем, судя по форуму Сибмама, многие справляются с этим и сейчас – да-да, те самые телефоны деканатов, преподавателей и даже ректората есть на столе у многих наших мам. 
• Доступ для родителей к вузовским навигаторам.

Впрочем, многие родители готовы не только спрашивать с вуза, но и активно помогать университету или институту, где учится их ребенок. Вот что они готовы предложить:

• проведение экскурсии для студентов на свои места работы – об этом сообщило 40% респондентов;
• организацию практики или стажировки для студентов готовы взять на себя примерно 33% опрошенных;
• выступать в роли наставников;
• стать заказчиками студенческих проектов;
• участие в комиссии... на экзаменах и защите дипломных работ!

Последнее предложение, надо сказать, удивило не только нас, но исследователей. Возможно, лучше все же ограничиться экскурсиями?

Хорошо ли такое родительское участие в учебе студентов?

Ответ на этот вопрос постарались найти учёные факультета социально-экономических и компьютерных наук из пермского кампуса НИУ ВШЭ Ольга Котомина и Александра Сажина. Правда, большая часть работы была ими проведена до пандемии коронавируса, в 2017 – 2020 годах. 

Исследователи изучали влияние родительской вовлеченности на академическую успеваемость студентов. 206 студентов, поступивших в пермский филиал НИУ ВШЭ в 2017 году на экономику, менеджмент, бизнес-информатику и программную инженерию, опрашивались шесть раз в течение четырех лет.  

Студентов, в частности, попросили оценить степень и формы участия своих родителей в учебном процессе:  их помощь в выборе вуза, контроль успеваемости, интерес к студенческим событиям и жизни университета. 

" Результаты опроса подтвердили гипотезу о значительной вовлеченности родителей в учебу детей-студентов.

Так, в семьях 84% опрошенных проявляют интерес к их оценкам(наверняка оставшиеся 16% семей просто уверены в своем студенте!). Посещаемостьюже интересуются родители только  21% респондентов – и, возможно, напрасно остальным это не особо интересно. Ну, а вопрос «сделал ли ты уроки?» задает студентам  всего  7% родителей.

72% студентов заявили, что родные «стимулируют их карьерные интересы», а родители 68% опрошенных поддерживают их интересы в сфере учебы.

Родители более половины опрошенных (53%) интересуются, какие именно предметы изучают их дети.

22% родителей студентов следят за событиями в университете на сайте и в соцсетях. Однако только у 5% опрошенных родители решают вопросы с деканатом вуза.

Как вовлеченность родителей сказывается на учебе

" По данным исследования, интерес родителей к итогам каждого семестра оказывает большое положительное влияние на успеваемость. А вот интерес родителей к изучаемым предметам и контроль за выполнением домашних заданий, считают ученые, плохо сказывается на успеваемости. 

Правда, причины последнего наблюдения пока не совсем  понятны. Возможно, столь плотный контроль снижает уровень самостоятельности молодых людей. Однако не исключена обратная связь – быть может, плотно контролируют своих детей именно в тех семьях, где у студента уже есть проблемы с учебой.

В исследовании также учитывались условия проживания студентов (отдельно или вместе с родителями), материальное положение их семей, образование отцов и матерей.

Было установлено, что на успеваемость студентов влияет уровень образования матерей:у мам, окончивших вуз, дети учатся лучше. В то же время образование пап практически не влияет на успехи их детей-студентов.

Высокое материальное положение семей негативно влияет на успеваемостьстудентов. Выяснилось, что, чем выше доходы родителей, тем ниже результаты учащихся. 
Возможно, это связано с тем, что детям из богатых семей нужно прилагать меньше усилий, чтобы получить престижную высокооплачиваемую работу. Студентам же из менее состоятельных семей не связи или деньги, а именно диплом с хорошими оценками даст возможность повысить социальный статус.

Юлия Воронцова
20.03.23

Образование после школы Другие статьи автора