Каракули ребятишек в возрасте от 4 до 7 лет могут многое рассказать об их чувствах и проблемах. Недаром психологи часто начинают знакомство с маленькими пациентами именно с рисования. Самый известный тест — просьба изобразить свою семью , о нем вы наверняка слышали хотя бы краем уха.
Но есть и множество других графических игр-упражнений, которые могут использовать не только профессиональные психологи, но и обычные родители. В статье мы собрали несколько таких любопытных и полезных идей.
Вашему чаду уже доводилось изображать свою семью, такой, какой он ее видит? Тогда предложите ему немного помечтать. Нарисовать на этот раз идеальную картинку на ту же самую тему. Это поможет полнее выяснить особенности восприятия ребенком внутрисемейной жизни.
Обратите внимание на отличия нового рисунка от старого. Вполне вероятно, что фигура ребенка переедет в центр листа, родители окажутся ближе к нему и друг к другу, наряды станут ярче. Исчезнут «нежелательные» члены семьи, например, маленькая сестренка, оттягивающая на себя родительское внимание. Бывает и наоборот, когда чувствующие себя одинокими и незащищенными дети придумывают себе старшего брата, собаку, о которой они давно мечтали.
” Но еще важнее вещи, проявившиеся в обеих нарисованных версиях семьи, и в реальной, и в желаемой. Например, ребенок упорно удаляет фигуру отца на край рисунка – он не только не ощущает присутствия папы в своей жизни (он все время на работе), но и не нуждается в этом присутствии.
Попросите малыша нарисовать себя в своей детсадовской группе. Такую тему предлагают ребятишкам, чтобы понять, насколько они адаптировались в новых для себя условиях. Чаще это делают воспитатели, но ведь и родителям интересно, как их чадо чувствует себя в детском саду, верно?
Благополучный вариант, свидетельствующий, что ребенку в садике хорошо, будет выглядеть хаотично. Может быть, вы даже не сумеете разобраться без подсказок автора, что изображено на рисунке. Дом, площадка, игрушки, цветы, деревья, другие детки, воспитательница, и все эти элементы как-то друг с другом взаимодействуют.
” Плохо, если детский сад выглядит в исполнении маленького художника как пустая комната или отдельно стоящее здание. Отсутствие людей или хотя бы игрушек говори т об отчужденном отношении ребенка к садику. О том, что он не нашел места в своей группе, не испытывает к ней эмоциональной привязанности.
Предложите сыну или дочке изобразить животное, которого никто никогда не видел, совсем-совсем необычное. А потом попросите дать получившемуся зверю точно такое же несуществующее имя. Это простой и эффективный способ узнать о скрытых эмоциях человека.
Кстати, это упражнение будет полезно не только для детей, но и для взрослых. Так что вы можете тоже попробовать, но только прямо сейчас, не читайте дальше!
Ниже интерпретация результатов, которая, конечно, повлияет на ваш рисунок.
Чудище человека, находящегося в гармонии с собой, без страха смотрящего вбудущее и не пытающегося дистанцироваться от прошлого, будет располагаться ровно в центре листа. Обратите внимание на части чудища, на которых сделан акцент:
большие уши указывают на острое желание знать, что о вас думают;
огромный зубастый рот — на склонность к вербальной агрессии;
большие лапы или ноги, хорошо прикрепленные к туловищу и прочно стоящие на земле — на уверенность в текущем положении в жизни;
слишком маленький или избыточно большой зверь, лишенный каких-то жизненно важных частей тела, вроде головы, забившийся в край листа, свидетельствует о неуверенности в себе или о тревоге;
чересчур слабый или слишком сильный нажим карандаша свидетельствуют о подавленном или, наоборот, взвинченном эмоциональном состоянии.
Пусть ребенок попробует пофантазировать — каким он будет, когда вырастет? Поначалу такое предложение может озадачить чадо, но не стоит давать подсказки. Если маленьких художник никак не может решить, что рисовать, предложите ему начать, а там дело пойдет само собой. Ничего страшного, если результат получится далеким от реальности.
Конечно, иногда дети выражают через это упражнение свои потенциальные профессиональные склонности. Но чаще они рисуют себя в окружении друзей и родителей, с мороженным (которое взрослым можно есть столько, сколько хочется!), в красивом и ярком наряде. Главное, чтобы их видение будущего было позитивным.
” Плохо, если малыш категорически отказался от выполнения этого задания. Это показывает страх перед будущим, сомнение в своих силах. Вызывают тревогу и работы, на которых нарисованный взрослый обладает неестественно маленькими размерами, прячется в одиночестве на краю листа. Эффект может усиливаться мрачной цветовой гаммой.
Невероятно интересным и раскрепощающим опытом для ребенка станет создание «неправильного рисунка». Предложите своему малышу создать такой. И ни в коем случае не уточняйте, что имеете в виду! Путь чадо само подумает о том, что оно считает правильным. И позволит себе разок нарушить запреты! В данном случае результат не особенно важен. Не имеет значение, какие цвета будут использованы, какой окажется композиция. Важен сам процесс. Он поможет маленькому художнику выплеснуть свои страхи перед неудачей. И заодно вы узнаете, какие именно догмы успели укорениться в его голове.
” Тревожащий результат для этого упражнения — полный и категорический отказ ребенка рисовать неправильно. Это говорит о том, что страх допустить ошибку укоренился в малыше уже очень глубоко.
Картинками дети умеют выражать гораздо больше, чем словами. Не упускайте такой замечательный шанс познакомиться со своими детьми поближе!