/ О детях / Воспитание и психология

Первый - единственный ребенок

Ну, вот ты и появился на свет! Сколько людей сразу собралось полюбоваться на тебя:  бабушки, дедушки, тети, дяди. Все они в предвкушении, все ждут и надеются. Вот он родился один единственный, первый, неповторимый и обязательно одаренный.

Все могут короли?

За дверьми детской комнаты то и дело слышны разговоры: «Ой, смотрите, он похож на папу, он будет таким же крепким и сильным, сможет стать военным», «Нет, он смотрит  ну совсем как мама, значит, будет врачом». Ваш малыш совсем маленький, он только родился, а уже столько всего на него свалилось: он должен стать как мама, как бабушка и непременно оправдать надежды папы. Дальше – больше. Малыш только успел встать на ноги, мы учим его танцевать, причем не просто так, а основательно. Только взял книгу, мы вместо того, чтобы рассмотреть с ним картинки, начинаем непременно учить читать. Бабушка кричит: «Просто необходимо отдать его в музыкальную школу, вот меня не отдали, я потом всю жизнь жалела!». Папа требует: « Он должен ходить в спортивную школу, вот я мог бы стать спортсменом, если бы постарался».  Все верно, ведь ребенок один должен стать таким, как все мы вместе взятые. И наш малыш, складывая весь этот непосильный багаж, тянет свою телегу. А телега одна и не с кем ее разделить – нет ни братьев, ни сестер. Интересно, как скоро он устанет? А может быть, раньше, чем устанет, ему это надоест?

С другой стороны:  Я один, Я царь, Я король. Вокруг меня собралось столько народу. Стоит только захотеть, как кто-нибудь обязательно это подаст, да непросто так, а на блюдечке с голубой каемочкой. Мне повезло, за меня все делают. Сначала я вроде бы пытаюсь сопротивляться, но как же мне выдержать такой натиск. Бабушка спешит на помощь стоит только сдвинуть брови, папа не может на меня налюбоваться, дедуля не спускает меня с рук. Как же тут быть самим собой, когда за тебя уже все решили. Решили, кем быть, что делать, когда делать.

В общении с одним ребенком в семье можно выделить две наиболее часто встречающиеся проблемы, которые прямо противоречат друг другу. Ребенок одновременно должен нести огромный груз ответственности - оправдать все наши надежды; и в то же время быть абсолютно беспомощным - для того чтобы мы могли исполнять его капризы, борясь за его любовь.  Даря свою любовь, знания, время мы испытываем особое удовольствие. «Все лучшее малышу» - вот девиз всех членов семьи. Но слепое обожание может породить настоящую детскую тиранию.

Можно выделить несколько недопустимых способов взаимодействия родителей с ребенком, при которых возникает характерная  детская реакция:

• Чрезмерное потакание
• Преувеличение проблем ребенка, его беспомощности, болезненности, одаренности
• Однообразное выражение своей любви

 А вот и те самые характерные реакции возникающие вслед  за  описанными выше противоречиями.

• Капризы, переходящие в истерики
• Страхи и опасения не оправдать ожидания взрослых
• В тяжелых случаях эти реакции перерастают в невроз и навязчивые состояния

Единственный ребенок в семье зачастую самолюбив и эгоцентричен, чрезмерно эмоционально реагирует на неудачи и поражения, испытывает существенные трудности при контакт со сверстниками, так как дома чаще ему предлагают общение или приходят по первому зову. Все ему, ему одному – единственному и неповторимому.

На горшке сидел король

Хочется отметить и положительные стороны в воспитании и развитии единственных детей или первенцев. Прежде всего, они выигрывают материально. Да и при появлении младшего, старшему ребенку все вещи достаются в первозданном виде. Второй плюс – родители первенца имеют гораздо больше возможностей его развивать. У этих детей выше уровень интеллекта, самооценки, у них больше потребность в достижении успеха. Поскольку первенцам достается больше родительского внимания, то они имеют некоторые преимущества в интеллектуальном развитии.

Таким образом, у данной проблемы есть две стороны – положительная и отрицательная. Но ведь воспитание тем и хорошо, что, вооружившись знаниями все отрицательные качества можно преобразовать в положительные.

Библейское выражение «Не сотвори себе кумира» достаточно точно описывает отношения, которые должны связывать родителей и ребенка, пусть первого, единственного, долгожданного. Родители должны осознать пагубность подобных отношений и найти новые виды взаимодействия, которые способствовали бы росту его самостоятельности ребенка, независимости, формировали умение понимать, ценить, сотрудничать, получать радость от выражения своей любви, а не только от  знаков внимания в свой адрес.

Вот что необходимо помнить взрослым, воспитывающим единственного ребенка.

• Учите ребенка заботиться о других, ведь он вырастет и создаст свою семью, и это умение ему пригодится.
• Упражняйте ребенка в терпимости к другим, ему это нужно для того, чтобы появились настоящие друзья.
• Научите его делиться. Он так же, как вы хочет испытывать эту радость.
• Не возлагайте на ребенка слишком много надежд.  Дайте ему вырасти самим собой, и может быть, он вас приятно удивит.
• Организуйте жизнь малыша так, чтобы он мог достаточно общаться со сверстниками, ведь дома не с кем поиграть на равных.
• Поощряйте активность ребенка.
• Помогите ребенку найти настоящего друга. Единственный ребенок очень привязывается к объекту своего обожания. В страхе потерять друга он очень часто отказывается дружить.

14.03.2013

Статья подготовлена центром "Смайл"

Фото " Страна мастеров " и  " Fresher "