© Copyright 2001-2016 Sibmama.ru
Использование материалов возможно только в интернете при наличии гиперссылки на сайт Sibmama.ru и с указанием авторства.
За содержание рекламных материалов ответственность несут рекламодатели.
Администрация не несет ответственности за сообщения, оставляемые посетителями сайта.
Помните, что по вопросам, касающимся здоровья, необходимо консультироваться с врачом.
Сибмама - о семье, беременности и детях
Сибирский семейный сайт | Клуб Сибмама | ДОМ | Дневники
Подписка на новости | Реклама на сайте | Линеечки для форумов | FAQ
Сибирский семейный сайт | Клуб Сибмама | ДОМ | Дневники
Подписка на новости | Реклама на сайте | Линеечки для форумов | FAQ
 Поиск
 Пользователи
 Группы
 Конкурсы
 Рeгиcтpaция
|
|---|
 Профиль
 Войти и проверить ЛС
 Вход
|
| Правила форумов Сибмама |
| Новости сайта и форума Sibmama |
|---|
| [Беременность]
ДОМ ДЛЯ НОВОРОЖДЕННОГО: ПРЕДУСМОТРЕТЬ ВСЕ |
|
Категория: |
|---|
| Для сохранения части сообщения в цитатник выделите нужный текст в поле ниже, категорию цитаты и нажмите кнопку "на память". В случае, если требуется сохранить всё сообщение, достаточно только выбрать категорию и нажать упомянутую кнопку. Для отмены нажмите кнопку "закрыть окно". |
| * |
Автор
Сообщение
lotuss67
Школьные годы
![]()
На сайте с 05.12.08
Сообщения: 1304
В дневниках: 49
Откуда: Левый берег, Северо-Чемской ж\м.
Школьные годы
На сайте с 05.12.08
Сообщения: 1304
В дневниках: 49
Откуда: Левый берег, Северо-Чемской ж\м.
helga64
Ух ты! Хочу второй номер! ))) Это значит тебе в почтовый ящик просто кладут или ты за ним на почту ходишь?
Слышала, что есть вариант с распространителем. Ты думаешь , что он сложнее?
Услуги домашнего педагога - воспитателя, няни, тьютора в семьях. Помощь в Юридич и психологич вопросах образования. Дочь, 15 лет, на СО с 1 класса. Без сдачи П.А. с 3 класса.
Ух ты! Хочу второй номер! ))) Это значит тебе в почтовый ящик просто кладут или ты за ним на почту ходишь?
Слышала, что есть вариант с распространителем. Ты думаешь , что он сложнее?
Услуги домашнего педагога - воспитателя, няни, тьютора в семьях. Помощь в Юридич и психологич вопросах образования. Дочь, 15 лет, на СО с 1 класса. Без сдачи П.А. с 3 класса.
Solnishko_07
Профессор
![]()
На сайте с 03.01.07
Сообщения: 6957
В дневниках: 601
Откуда: Новосибирск, Снегири - Кемерово
Профессор
На сайте с 03.01.07
Сообщения: 6957
В дневниках: 601
Откуда: Новосибирск, Снегири - Кемерово
| olen писал(а): |
|---|
| http://www.rosbalt.ru/main/2013/12/04/1207437.html Очень понравилась статья! "Разрыв между умными и глупыми нарастает" |
статья отличная!
я бы не была столько категорична в плане первичности именно логического мышления и в следствии этого необходимости выстраивания предметов по четкой логике, но в целом, да - сейчас в предметах каша, как и у их составителей, т.к. нет общей картины мира, всех взаимосвязей,... но это не проблема на самом деле, вокруг нас всегда есть эта каша, как раз благодаря необходимости её систематизировать, увидеть связи и развивается мышление, эту связь может помочь установить либо одаренный педагог, либо родитель, который ес-но видит это все и понимает.
Школы лояльные к СО. Сравнение в таблице
Блог о духовном развитии wwwP.S. Быстрее отвечаю в соц.сетях и мессенджерах
Ответственная мама
Первый класс вторая четверть
![]()
На сайте с 16.02.10
Сообщения: 887
В дневниках: 6
Откуда: Красноярск
Первый класс вторая четверть
На сайте с 16.02.10
Сообщения: 887
В дневниках: 6
Откуда: Красноярск
| Solnishko_07 писал(а): |
|---|
| но в целом, да - сейчас в предметах каша, как и у их составителей, т.к. нет общей картины мира, всех взаимосвязей |
Только сейчас каша? А раньше все было разложено про полочкам? И виноват во всем конечно же Эльконин
Как жизнь была бы проще без артиклей!
Solnishko_07
Профессор
![]()
На сайте с 03.01.07
Сообщения: 6957
В дневниках: 601
Откуда: Новосибирск, Снегири - Кемерово
Профессор
На сайте с 03.01.07
Сообщения: 6957
В дневниках: 601
Откуда: Новосибирск, Снегири - Кемерово
Ответственная мама
да, нет, всегда была каша) это нормально.
по поводу - почему сейчас дети мыслят не так, как раньше, можно приводить много причин и система образования тут не единственная причина.
Школы лояльные к СО. Сравнение в таблице
Блог о духовном развитии www
P.S. Быстрее отвечаю в соц.сетях и мессенджерах
да, нет, всегда была каша) это нормально.
по поводу - почему сейчас дети мыслят не так, как раньше, можно приводить много причин и система образования тут не единственная причина.
Школы лояльные к СО. Сравнение в таблице
Блог о духовном развитии wwwP.S. Быстрее отвечаю в соц.сетях и мессенджерах
olen
Модератор
![]()
На сайте с 15.07.07
Сообщения: 11226
В дневниках: 1265
Откуда: Новосибирск, Калининский р-н, Танковая
Модератор
Сообщения: 11226
В дневниках: 1265
Откуда: Новосибирск, Калининский р-н, Танковая
Ответственная мама
Про Эльконина вообще ничего не знаю, я не различаю - что там Эльконин привнес, а что нет.
Но я против изучения очень многих штук в русском языке, так как эти штуки крайне мешают грамотно писать. И мне неважно - Эльконин это или некто иной придумал.
И я не ожидала от человека из системы образования столько здравых наблюдений, совпадающих с моими.
Да, я считаю предмет природоведение из моего детства и дневник наблюдений в 1 классе логичным и развивающим исследовательские компетенции.
А у моего старшего сына в учебнике "Окружающий мир" в разделе "Русские князья" был параграф "Бобры". Логика была такая: князья жили в лесах, там водились бобры, так вот бобры...
Как в анекдоте.
У меня глаз выпал, когда я увидела сей шедевр систематики.
И много было таких радостей для меня в разных учебниках.
Учебники сейчас - это бизнес. И пишут их не учителя.
Кстати, у сына в лицее очень уважают старые учебники, откопали им геометрию Погорелова за 80-е годы и учились по ним. И такие же старые учебники по черчению выдавали.
Про Эльконина вообще ничего не знаю, я не различаю - что там Эльконин привнес, а что нет.
Но я против изучения очень многих штук в русском языке, так как эти штуки крайне мешают грамотно писать. И мне неважно - Эльконин это или некто иной придумал.
И я не ожидала от человека из системы образования столько здравых наблюдений, совпадающих с моими.
Да, я считаю предмет природоведение из моего детства и дневник наблюдений в 1 классе логичным и развивающим исследовательские компетенции.
А у моего старшего сына в учебнике "Окружающий мир" в разделе "Русские князья" был параграф "Бобры". Логика была такая: князья жили в лесах, там водились бобры, так вот бобры...
Как в анекдоте.
У меня глаз выпал, когда я увидела сей шедевр систематики.
И много было таких радостей для меня в разных учебниках.
Учебники сейчас - это бизнес. И пишут их не учителя.
Кстати, у сына в лицее очень уважают старые учебники, откопали им геометрию Погорелова за 80-е годы и учились по ним. И такие же старые учебники по черчению выдавали.
Благодарностей:
(1)
lotuss67
Школьные годы
![]()
На сайте с 05.12.08
Сообщения: 1304
В дневниках: 49
Откуда: Левый берег, Северо-Чемской ж\м.
Школьные годы
На сайте с 05.12.08
Сообщения: 1304
В дневниках: 49
Откуда: Левый берег, Северо-Чемской ж\м.
КАК ОПРЕДЕЛИТЬ ПРИЗВАНИЕ РЕБЁНКА, и помочь ему самому понять что ему интересно и чего он хочет. Отрывок из статьи.
.— Что вы можете посоветовать родителям, которые хотят помочь своим детям найти свое призвание?
— Для начала надо спросить родителей — а делают ли они то, что хотят? За один-два шага подходишь к тому, что люди — не свободны, люди не чувствуют себя вправе делать то, что они считают нужным. Это большой отдельный разговор. А рецепт по поиску призвания у меня такой — найдите сначала призвание на неделю. Что для тебя имеет смысл делать сегодня, завтра? Следующую неделю? Что ты будешь делать в следующие пять минут? И кто это решает?
Родитель может подарить ребенку день, сказать: «Хорошо, мы не правители мира как в том упражнении, но один день мы можем сделать своим, давай сделаем сегодня то, что имеет для тебя смысл». Может быть, ребенок захочет то, что ему запрещали делать раньше: посмотреть кино или поиграть в компьютерные игры — это некая проверка, действительно ли есть свобода. А потом они начинают хотеть чего-то осмысленного и глубокого. Когда им начинают доверять, тогда и происходит самое интересное. И тогда можно многое сделать: сходить в музей, в университет, посмотреть в интернете эксперимент и сделать его дома, изучить вместе с ребенком новую компьютерную игру. Сделать то, что ребенок хочет, сделать это вместе и получить от этого удовольствие. Призвание начинается с маленьких, локальных но немедленных шагов. Делай то, чего просит душа — сейчас, в следующую минуту час, неделю. Мне кажется, такие упражнения надо чаще делать, тогда, я думаю, призвание вырисуется само.
Возвращаясь же к вопросам образования, хочу сказать следующее. Я уверена, что будущее образования — в возможности выбора, ребенок и его семья должны иметь выбор. Надо выбирать то, что для них важно, что важно для их сообщества важно для людей в их городе. И образование должно быть вокруг этого. Образование должно поддерживать интересы людей.
Телемост с Марией Дружковой о домашнем обучении
Послесловие
Услуги домашнего педагога - воспитателя, няни, тьютора в семьях. Помощь в Юридич и психологич вопросах образования. Дочь, 15 лет, на СО с 1 класса. Без сдачи П.А. с 3 класса.
.— Что вы можете посоветовать родителям, которые хотят помочь своим детям найти свое призвание?
— Для начала надо спросить родителей — а делают ли они то, что хотят? За один-два шага подходишь к тому, что люди — не свободны, люди не чувствуют себя вправе делать то, что они считают нужным. Это большой отдельный разговор. А рецепт по поиску призвания у меня такой — найдите сначала призвание на неделю. Что для тебя имеет смысл делать сегодня, завтра? Следующую неделю? Что ты будешь делать в следующие пять минут? И кто это решает?
Родитель может подарить ребенку день, сказать: «Хорошо, мы не правители мира как в том упражнении, но один день мы можем сделать своим, давай сделаем сегодня то, что имеет для тебя смысл». Может быть, ребенок захочет то, что ему запрещали делать раньше: посмотреть кино или поиграть в компьютерные игры — это некая проверка, действительно ли есть свобода. А потом они начинают хотеть чего-то осмысленного и глубокого. Когда им начинают доверять, тогда и происходит самое интересное. И тогда можно многое сделать: сходить в музей, в университет, посмотреть в интернете эксперимент и сделать его дома, изучить вместе с ребенком новую компьютерную игру. Сделать то, что ребенок хочет, сделать это вместе и получить от этого удовольствие. Призвание начинается с маленьких, локальных но немедленных шагов. Делай то, чего просит душа — сейчас, в следующую минуту час, неделю. Мне кажется, такие упражнения надо чаще делать, тогда, я думаю, призвание вырисуется само.
Возвращаясь же к вопросам образования, хочу сказать следующее. Я уверена, что будущее образования — в возможности выбора, ребенок и его семья должны иметь выбор. Надо выбирать то, что для них важно, что важно для их сообщества важно для людей в их городе. И образование должно быть вокруг этого. Образование должно поддерживать интересы людей.
Телемост с Марией Дружковой о домашнем обучении
Послесловие
Услуги домашнего педагога - воспитателя, няни, тьютора в семьях. Помощь в Юридич и психологич вопросах образования. Дочь, 15 лет, на СО с 1 класса. Без сдачи П.А. с 3 класса.
Благодарностей:
(1)
lotuss67
Школьные годы
![]()
На сайте с 05.12.08
Сообщения: 1304
В дневниках: 49
Откуда: Левый берег, Северо-Чемской ж\м.
Школьные годы
На сайте с 05.12.08
Сообщения: 1304
В дневниках: 49
Откуда: Левый берег, Северо-Чемской ж\м.
Скопировала из темы по оценки :
helga64 Оля! Я тебя вообще считаю экспертом в СО, не хуже , чем Юрковскую.
Тебе её доводы," как не учите дедушку кашлять"!!
Ссылку хотела поставить для новичков и сомневающихся. У неё в ютубе , думаю, что и на этом её сайте ( подробно не вникала) ,есть хорошие ролики, где она говорит обьясняет родителям приемущества СО с точки зрения законов логики. Приводя в пример математические подсчёты в минутах, долларах, энергозатратах и т.д. А против логики, как известно, не попрёшь!
Знакомство с СО начала с неё и с этих роликов ещё 3 года назад. Для меня было более чем информативно и убедительно. Но , когда поставила ссылку на этот ролик на форуме- в своей теме в разделе школа, то меня просто заклевали и затюкали. Интересно было узнать, что мамы скажут. Они сказали......., после чего я перешла для общения в раздел СО, где народ собрался добрее и приятнее в общении. Хотя здесь тоже бывает иногда тюкают, но очень редко и очень вежливо, что меня вполне устраивает. Так как бывает, что меня несёт, как Остапа. И я всегда стараюсь делать поправки на издержки интернет- общения и не обижаться. До сих пор не всегда врубаюсь, как тут правильно общаться надо, чтоб всем угодить и не задеть кого-то...?
В реале у меня нет таких проблем обычно. А здесь бывают..
Раз уж заговорили про ссылки в интернете, то ещё добавлю до кучи.... Таким же убедительным, хотя кое в чём спорным мне показался Андрей Максимов. Он тоже утверждает, что ребёнок- это личность и что нет детской психологии, есть общий гуманный подход к людям и детям в том числе. Про школу- что она ничему не учит, про требовать от ре заданные уроки, следовать строго школьным программам- это насилие над личностью. Это Прямая дорога- стать ему врагом. И воспитать отвращение к учебникам и урокам с домашками. Не к чему не призываю. Так.... информация к размышлению интересующимся....
Услуги домашнего педагога - воспитателя, няни, тьютора в семьях. Помощь в Юридич и психологич вопросах образования. Дочь, 15 лет, на СО с 1 класса. Без сдачи П.А. с 3 класса.
helga64 Оля! Я тебя вообще считаю экспертом в СО, не хуже , чем Юрковскую.
Тебе её доводы," как не учите дедушку кашлять"!!Ссылку хотела поставить для новичков и сомневающихся. У неё в ютубе , думаю, что и на этом её сайте ( подробно не вникала) ,есть хорошие ролики, где она говорит обьясняет родителям приемущества СО с точки зрения законов логики. Приводя в пример математические подсчёты в минутах, долларах, энергозатратах и т.д. А против логики, как известно, не попрёшь!
Знакомство с СО начала с неё и с этих роликов ещё 3 года назад. Для меня было более чем информативно и убедительно. Но , когда поставила ссылку на этот ролик на форуме- в своей теме в разделе школа, то меня просто заклевали и затюкали. Интересно было узнать, что мамы скажут. Они сказали......., после чего я перешла для общения в раздел СО, где народ собрался добрее и приятнее в общении. Хотя здесь тоже бывает иногда тюкают, но очень редко и очень вежливо, что меня вполне устраивает. Так как бывает, что меня несёт, как Остапа. И я всегда стараюсь делать поправки на издержки интернет- общения и не обижаться. До сих пор не всегда врубаюсь, как тут правильно общаться надо, чтоб всем угодить и не задеть кого-то...?
В реале у меня нет таких проблем обычно. А здесь бывают..Раз уж заговорили про ссылки в интернете, то ещё добавлю до кучи.... Таким же убедительным, хотя кое в чём спорным мне показался Андрей Максимов. Он тоже утверждает, что ребёнок- это личность и что нет детской психологии, есть общий гуманный подход к людям и детям в том числе. Про школу- что она ничему не учит, про требовать от ре заданные уроки, следовать строго школьным программам- это насилие над личностью. Это Прямая дорога- стать ему врагом. И воспитать отвращение к учебникам и урокам с домашками. Не к чему не призываю. Так.... информация к размышлению интересующимся....
Услуги домашнего педагога - воспитателя, няни, тьютора в семьях. Помощь в Юридич и психологич вопросах образования. Дочь, 15 лет, на СО с 1 класса. Без сдачи П.А. с 3 класса.
Благодарностей:
(2)
Благодарностей:
(1)
helga64
СОискатель
![]()
На сайте с 13.01.06
Сообщения: 7159
В дневниках: 9053
Откуда: Новосибирск, АкГор, Демакова
Карта № 021286
СОискатель
Сообщения: 7159
В дневниках: 9053
Откуда: Новосибирск, АкГор, Демакова
Карта № 021286
