© Copyright 2001-2016 Sibmama.ru
Использование материалов возможно только в интернете при наличии гиперссылки на сайт Sibmama.ru и с указанием авторства.
За содержание рекламных материалов ответственность несут рекламодатели.
Администрация не несет ответственности за сообщения, оставляемые посетителями сайта.
Помните, что по вопросам, касающимся здоровья, необходимо консультироваться с врачом.
Сибмама - о семье, беременности и детях
Сибирский семейный сайт | Клуб Сибмама | ДОМ | Дневники
Подписка на новости | Реклама на сайте | Линеечки для форумов | FAQ
Сибирский семейный сайт | Клуб Сибмама | ДОМ | Дневники
Подписка на новости | Реклама на сайте | Линеечки для форумов | FAQ
 Поиск
 Пользователи
 Группы
 Конкурсы
 Рeгиcтpaция
|
|---|
 Профиль
 Войти и проверить ЛС
 Вход
|
| Правила форумов Сибмама |
| Новости сайта и форума Sibmama |
|---|
| [Фотофлешмоб]
НАШИ ПУТЕШЕСТВИЯ: "ЖИЛЬЕ В ПУТИ" Свои фото по самой актуальной теме выкладываем с 20 ноября по 3 декабря ЗДЕСЬ>>>> |
|
Категория: |
|---|
| Для сохранения части сообщения в цитатник выделите нужный текст в поле ниже, категорию цитаты и нажмите кнопку "на память". В случае, если требуется сохранить всё сообщение, достаточно только выбрать категорию и нажать упомянутую кнопку. Для отмены нажмите кнопку "закрыть окно". |
| * |
Автор
Сообщение
Анастасия
Летняя симфония
![]()
На сайте с 08.11.02
Сообщения: 22220
В дневниках: 19703
Откуда: Новосибирск - Монреаль
Летняя симфония
Сообщения: 22220
В дневниках: 19703
Откуда: Новосибирск - Монреаль
Не знаю, что и думать.
Мой сын всегда хорошо говорил - четко, ясно, слова не коверкал. Сам процесс выговаривания нового слова явно доставляет удовольствие (и сейчас). Говорить начал рано. Сейчас уже свободно читает стихи, "поет" песни (ритмично проговаривает), изъясняется предложениями.
В последнее время стал "жевать" слова. Не могу понять, "откуда ноги растут" у этого явления. Кто-нибудь сталкивался с таким?
По моим наблюдениям, особенно часто жует и комкает слова в двух случаях:
- когда волнуется (ну, это понятно). Что-то ему не понравилось, или чего-то сильно захотел - сказал быстро и невнятно. Я переспрашиваю, т.к. не поняла - начинается истерика и слова еще больше комкаются.
- при посторонних людях
. Не замечала никогда, чтобы он стеснялся, пугался или вообще сторонился незнакомых или малознакомых людей. И сейчас он с интересом реагирует на действия и слова посторонних. Но вот если обращаются к нему с вопросом - глаза в пол и под нос себе: "бу-бу". Даже если я
с ним разговариваю, а неподалеку посторонний человек - начинает "жевать" слова. Это нормально?
Что делать с этим?
Маневровый бронепоезд.
Онлайн курсы для педагогов-музыкантов ("дошкольников"). Методические материалы в помощь музыкальным руководителям, орф-педагогам, руководителям музыкальных студий.
Мой сын всегда хорошо говорил - четко, ясно, слова не коверкал. Сам процесс выговаривания нового слова явно доставляет удовольствие (и сейчас). Говорить начал рано. Сейчас уже свободно читает стихи, "поет" песни (ритмично проговаривает), изъясняется предложениями.
В последнее время стал "жевать" слова. Не могу понять, "откуда ноги растут" у этого явления. Кто-нибудь сталкивался с таким?
По моим наблюдениям, особенно часто жует и комкает слова в двух случаях:
- когда волнуется (ну, это понятно). Что-то ему не понравилось, или чего-то сильно захотел - сказал быстро и невнятно. Я переспрашиваю, т.к. не поняла - начинается истерика и слова еще больше комкаются.
- при посторонних людях
. Не замечала никогда, чтобы он стеснялся, пугался или вообще сторонился незнакомых или малознакомых людей. И сейчас он с интересом реагирует на действия и слова посторонних. Но вот если обращаются к нему с вопросом - глаза в пол и под нос себе: "бу-бу". Даже если я
с ним разговариваю, а неподалеку посторонний человек - начинает "жевать" слова. Это нормально?Что делать с этим?
Маневровый бронепоезд.
Онлайн курсы для педагогов-музыкантов ("дошкольников"). Методические материалы в помощь музыкальным руководителям, орф-педагогам, руководителям музыкальных студий.
Настя, писать долго, ты позвони мне, у меня с Валентином было тоже самое, я даже скажу что дальше будет!!! Я тебе телефон в аську кину!!!
Анастасия
Летняя симфония
![]()
На сайте с 08.11.02
Сообщения: 22220
В дневниках: 19703
Откуда: Новосибирск - Монреаль
Летняя симфония
Сообщения: 22220
В дневниках: 19703
Откуда: Новосибирск - Монреаль
| ЕленаП.. писал(а): |
|---|
| Я бы отнеслась внимательно, у моего Миши с этого и началось заикание. |
МАМА!!И что делать? К логопеду сходить?
Маневровый бронепоезд.
Онлайн курсы для педагогов-музыкантов ("дошкольников"). Методические материалы в помощь музыкальным руководителям, орф-педагогам, руководителям музыкальных студий.
Настя, я тебе третий раз говорю, позвони ко мне!!! Мы через это прошли и через заикание. Не теряй времени - звони.
Малиновская
Солнечная мама
![]()
На сайте с 17.07.04
Сообщения: 5492
В дневниках: 33754
Откуда: Новосибирск- Silicon Valley
Солнечная мама
На сайте с 17.07.04
Сообщения: 5492
В дневниках: 33754
Откуда: Новосибирск- Silicon Valley
Настюшь, для начала, стоит успокоиться! Проблема может быть вызвана тем, что многие взрослые слишком много уделяют внимания тому, как хорошо Кирь говорит, то есть происходит некоторое утрирование ситуации и ребенок таким образом ищет выхода из нее. Но, конечно, заикание отсюда может вытечьЯ бы на твоем месте сейчас бы от него совсем отстала на время и даже, может в Монтессори пару недель бы не ходила, дала б ему возможность как бы отдохнуть от общения, чтоб не давать большой нагрузки на речевой аппарат, и к логопеду бы пока не повела. Мы с одной девочкой так просто и вышли из аналогичной ситуации, есть у меня одна такая же как Кирюшка говорушка... просто не побуждали говорить, стихи рассказывать, не хочет при взрослых- не надо, а то, дейтсвительно, это может обернуться серьезными психологическими проблемами
Потом я бы сходила либо к ХОРОШЕМУ логопеду со знанием психологии либо, наверное, даже лучше к психологу. Может, В Монтессори есть? Слышала, что вроде на Гагаринской есть неплохойздесь главное не создать ситуции болезни, то есть не дать ему понять, что он болен, а просто пошли поиграть с тетей. Еще важно не утрировать свой интерес к сложившейся ситуации, потому что дети, они и без того гениальные манипуляторы, а уж в болезни...сразу чувствуют, на чем можно хорошо " сыграть" и, что самое страшное, притворяться-то они не умеют, они болеют потом, если опять хотят повышенного внимания к своей персоне, по-настоящему
Я бы на твоем месте сейчас бы от него совсем отстала на время и даже, может в Монтессори пару недель бы не ходила, дала б ему возможность как бы отдохнуть от общения, чтоб не давать большой нагрузки на речевой аппарат, и к логопеду бы пока не повела. Мы с одной девочкой так просто и вышли из аналогичной ситуации, есть у меня одна такая же как Кирюшка говорушка... просто не побуждали говорить, стихи рассказывать, не хочет при взрослых- не надо, а то, дейтсвительно, это может обернуться серьезными психологическими проблемамиПотом я бы сходила либо к ХОРОШЕМУ логопеду со знанием психологии либо, наверное, даже лучше к психологу. Может, В Монтессори есть? Слышала, что вроде на Гагаринской есть неплохойздесь главное не создать ситуции болезни, то есть не дать ему понять, что он болен, а просто пошли поиграть с тетей. Еще важно не утрировать свой интерес к сложившейся ситуации, потому что дети, они и без того гениальные манипуляторы, а уж в болезни...сразу чувствуют, на чем можно хорошо " сыграть" и, что самое страшное, притворяться-то они не умеют, они болеют потом, если опять хотят повышенного внимания к своей персоне, по-настоящему
Анастасия
писал(а):
| ЕленаП.. писал(а): |
|---|
| Я бы отнеслась внимательно, у моего Миши с этого и началось заикание. |
МАМА!!И что делать? К логопеду сходить?
Не решусь давать советы. Здесь на форуме, как Вам известно, консультирует Светлана-логопед. Она отвечала, допустим, мне про заикание и сейчас ведёт "Развитие речи детской". По-моему, толковые советы, напишите ей!
Желаю Вам удачи!
Елена.
Нам год и 4 месяца. Дочка говорит: мама, папа, дай, на, нет, да, баба; на своём языке много разговариваем. Одно время чётко произносила фразу «мама дай», потом перестала. Руку протягивает и показывает пальчиком на нужный ей предмет (произносит дай (вариации: дать, беком) или ыыыы, в зависимости от настроения). Показываем глазки, ручки, ножки; предметы: например, где коляска, зеркало, качели, лошадка, стол и др. Приносим нужные игрушки или предметы. На картинках в книге находим кошек, собачек и др. Но вот пока не могу добиться повторения слов. Хотя стараюсь всё озвучивать вслух, что мы делаем, названия игрушек, предметов. Дорогие мамочки, подскажите эффективные упражнения с ребёнком для развития речи. Спасибо!
Катюля
, у нас тоже был период когда доня перестала говорить простыми предложениями а стала все показывать, но я не поддавалась на ее "тыкания пальцем", а просила чтоб она сказала))) Если понимала что она не может то проговаривала сама и просила чтоб она пыталась повторить....и только потом давала ей то что она хочет(может я садист
)
)
