© Copyright 2001-2016 Sibmama.ru
Использование материалов возможно только в интернете при наличии гиперссылки на сайт Sibmama.ru и с указанием авторства.
За содержание рекламных материалов ответственность несут рекламодатели.
Администрация не несет ответственности за сообщения, оставляемые посетителями сайта.
Помните, что по вопросам, касающимся здоровья, необходимо консультироваться с врачом.
Сибмама - о семье, беременности и детях
Сибирский семейный сайт | Клуб Сибмама | ДОМ | Дневники
Подписка на новости | Реклама на сайте | Линеечки для форумов | FAQ
Сибирский семейный сайт | Клуб Сибмама | ДОМ | Дневники
Подписка на новости | Реклама на сайте | Линеечки для форумов | FAQ
 Поиск
 Пользователи
 Группы
 Конкурсы
 Рeгиcтpaция
|
|---|
 Профиль
 Войти и проверить ЛС
 Вход
|
| Правила форумов Сибмама |
| Новости сайта и форума Sibmama |
|---|
| [Воспитание]
КАК ВЗРОСЛЫЕ ПРОВОЦИРУЮТ ДЕТЕЙ БОЛЕТЬ ЧАЩЕ |
|
Категория: |
|---|
| Для сохранения части сообщения в цитатник выделите нужный текст в поле ниже, категорию цитаты и нажмите кнопку "на память". В случае, если требуется сохранить всё сообщение, достаточно только выбрать категорию и нажать упомянутую кнопку. Для отмены нажмите кнопку "закрыть окно". |
| * |
Готовы ли вы рекомендовать школу родственникам и знакомым (если бы была возможность выбора школы)?
Абсолютно готовы рекомендовать (на 100%)
 |
23%
[ 11 ]
Готовы рекомендовать, но не всем (на 75%)
53%
[ 25 ]
Не могу определиться (50 на 50)
|
17%
[ 8 ]
Скорее не готовы рекомендовать, чем готовы (готовность рекомендовать 25%)
6%
[ 3 ]
Абсолютно НЕ готовы рекомендовать (0% готовность)
|
0%
[ 0 ]
Всего проголосовало : 47
Автор
Сообщение
| Код: |
|---|
| Гимназия №15, Содружество Гоголя, 188/1 факс 278-12-78 тел. 278-12-77 тел. 278-12-75 mailto:sch_205_nsk@nios.ru |
мой ребенок учиться в 205 школе. Там все как-то неоднозначно. Хотелось бы знать мнение других родителей, может я многого хочу....
Благодарностей:
(1)
Вопрос в том, что в этой школе, несмотря на ее ореол какой-то исключительности мне все не нравиться и отношение педагогов к ученикам, и к их родителям и прочее. Вечный снобизм - не нравиться, уходите на ваше место есть много желающих. Личного мнения именть нельзя. Сразу попадаешь в разряд людей, желающих сделать плохо преподавателю. Учимся там 3 год. И с каждым месяцем у меня все больше разочарований. Не знаю как в других школах, но в этой того самого хваленого индивидуального подхода к ученикам не вижу. Наоборот, нужно быть ниже травы, тише воды, чтобы не раздражать учителя.
Интересно, а почему Ваш Артем от туда ушел?
Интересно, а почему Ваш Артем от туда ушел?
На мой взгляд, школа затрапезная. много мыльных пузырей: выше среднего. Отношение: если чё, то до свидания вы можете встретить и в 1 и в 4 и в 10 и в 130 школах. Это же удобная позиция. Если школа устраивает, нужно бороться за свои права, а они - есть, это не частная школа. Приняли -должны учить и у них очень мало законных оснований вас "уволить".
Артём перевёлся в "Умку", поскольку:
1. Мы планировали поучиться там началку.
2. Мы "разошлись" со степановцами.
3. Школа далеко от дома и не так уж она хороша, не смотря на вечные вымогательства.
СТУДИЯ КОНТУР 286 36 36
школа маленьких архитекторов, дизайнеров и художников
Артём перевёлся в "Умку", поскольку:
1. Мы планировали поучиться там началку.
2. Мы "разошлись" со степановцами.
3. Школа далеко от дома и не так уж она хороша, не смотря на вечные вымогательства.
СТУДИЯ КОНТУР 286 36 36
школа маленьких архитекторов, дизайнеров и художников
Благодарностей:
(2)
Свои законные права я знаю и я не из тех людей, что можно просто "уволить". Стоять буду до последнего. Но вопрос в психологическом комфорте дочери. Просто не знаю как в других школах, но эта меня уже повергает в шок со своим равнодушием к детям. Можно и в другую школу перейти, но как не напороться на тоже самое. Ведь и учиться она на "отлично", но "личность", что категорически не принимается окружающими так называемыми "педагогами".
Во многих других школах Вас ждут те же сюрпризы. Мне лично не нравится педколлектив и директор в этой 205 школе (на сколько я из знаю), поэтому стоит ли терпеть? Есть смысл терпеть, когда в школе что-то на самом деле бесценное: детский коллектив или хороший педагог (несколько).
Елена.
СТУДИЯ КОНТУР 286 36 36
школа маленьких архитекторов, дизайнеров и художников
Елена.
СТУДИЯ КОНТУР 286 36 36
школа маленьких архитекторов, дизайнеров и художников
Marisha
Театральный меломаньяк
![]()
На сайте с 18.09.03
Сообщения: 5904
В дневниках: 14437
Откуда: Новосибирск, Дзержинский район
Театральный меломаньяк
Сообщения: 5904
В дневниках: 14437
Откуда: Новосибирск, Дзержинский район
| злобная мамашка писал(а): |
|---|
| мой ребенок учиться в 205 школе. Там все как-то неоднозначно. Хотелось бы знать мнение других родителей, может я многого хочу.... |
Ох уж эта 205-я… Мои старшие дети учатся в этой школе, и отношение мое к ней весьма сложное. Если обобщить все мысли и эмоции, то примерно такое: школа в целом неплохая, но не выдающаяся, хочет выглядеть лучше, чем есть на самом деле, и это ей удается. Отсюда и негативное отношение со стороны многих родителей: отдавали своих деток вроде бы в супершколу (почти что равную 1 или 10 гимназии), где детям гарантировали комфортное обучение, индивидуальный подход и прочая и прочая (умеют они пыль в глаза пустить), а на де-ле получаем обычную школу, не лучше и не хуже многих, со своими плюсами и минусами, да еще и с весьма ощутимой оплатой. Вот и возникает обида от обманутых ожиданий. Если бы изначально мы шли в эту школу как в обычную среднюю школу, и относились к ней соответственно, то, думаю, наоборот, были бы всем довольны и даже больше. Потому как достоинства, безусловно, есть – мало учеников, продленка с отдельным воспитателем (а не с запаренной с утра училкой), нормальное питание, уютные классы, неплохие учителя в среднем и старшем звене, углубленный английский и информатика, да и формально-статистические показатели тоже неплохие (участие в олимпиадах, поступление в вузы). То есть, если сравнивать с близлежащими школами – на мой взгляд, 205-я лучше, и если жить по проспекту Дзержинского (как мы живем) – то это очень хороший вариант «школы по месту жительства». Но не идеальный (а где он - идеал?). Возить сюда ребенка из другого района я бы не стала – тогда уж лучше в центральные школы и гимназии.
Позиция «если вам не нравится – идите отсюда» у администрации присутствует, и очень раздражает, но и во многих других школах, особенно так называемых элитных такое есть (опять же в 205 и здесь присутствуют обманутые ожидания – ведь школа называется «Содружество», что подразумевает участие родителей в жизни школы, а на деле их мнение администрацию не интересует). А вот что касается равнодушия и прочего, о чем Вы написали – многое зависит от учителя. Подозреваю, что Ваш ребенок учится в классе у Г.В.? Не ошиблась? Примите мои соболезнования – это человек действительно более чем равнодушный к детям (мой Костя у нее заканчивал третий класс, она тогда только пришла в школу). Алешка сейчас в четвертом, у Зориной Ларисы Николаевны – я просто в восторге от нее, и по ребенку видно, что он в руках надежного, болеющего душой человека. А вообще началка в 205-й – это кошмар какой-то: жуткая текучка кадров, учителей, которым бы я доверила своего ребенка на данный момент нет (а были, были! Но ушли, а что осталось – бр-р; и наша – лучик света - увольняется после учебного года), бесконечные поборы и др. И еще что-то такое присутствует, что я не могу сформулировать, что создает нерадостную, гнетущую атмосферу. Когда мой старший перешел в среднее звено – у меня было впечатление, что мы с ним вышли из зоны после долгого заключения (и почему я его раньше не забрала? – до сих пор не понимаю, наверное, молодая была, неопытная). В среднем звене атмосфера совсем другая, нормальная школьная рабочая обстановка, хорошие учителя (по крайней мере, у сына в классе), чудесная классная. Но опять же думаю, что и во многих хороших школах это есть.
Мой старший в этом году (после седьмого) будет поступать в аэрокосмический лицей - говорят там математика, физика и химия посильнее, чем в 205-й, плюс еще дополнительные технические дисциплины – а у нас однозначно растет будущий инженер.
Да, на самом деле у нас Г.В. Сил терпеть больше нет ни у меня, ни у ребенка. Уходить в другую школу - искать методом тыка хорошего педагога, тоже не представляю возможным. Еще один год мучений впереди. Я бы забрала ее из этой школы, но муж против - говорит, что "чем больше сила воздействия, тем больше сила противодействия". Я в таком раздрае. Даже не знаю кто и прав
Marisha
Театральный меломаньяк
![]()
На сайте с 18.09.03
Сообщения: 5904
В дневниках: 14437
Откуда: Новосибирск, Дзержинский район
Театральный меломаньяк
Сообщения: 5904
В дневниках: 14437
Откуда: Новосибирск, Дзержинский район
| Злобная мамашка писал(а): |
|---|
| Уходить в другую школу - искать методом тыка хорошего педагога, тоже не представляю возможным. Еще один год мучений впереди. Я бы забрала ее из этой школы, но муж против - говорит, что "чем больше сила воздействия, тем больше сила противодействия". Я в таком раздрае. Даже не знаю кто и прав |
Вот в этом-то и проблема - найти педагога. Есть большая вероятность поменять "шило на мыло". У Кости до Г.В. была училка - туши свет! К детям подпускать нельзя
После нее Г.В. нам казалась ангелом. Но мы эту... сами выбрали!!! Вот в чем ужас! И до сих пор к ней бегом бегут родители отдавать детей (она в друом месте работает). Вероятность ошибиться очень высока, особенно если ребенок первый и нет никакого опыта. И даже на отзывы знакомых полагаться трудно - на вкус и цвет, как известно...Забирать-не забирать... Сложный вопрос. Если живете далеко - лучше забирайте, нет смысла так далеко возить, наверняка где-то поблизости есть школа не хуже. Если живете рядом... Может лучше потерпеть? Потому что поблизости реальной альтернативы нет по качеству обучения (особенно если брать во внимание среднее и старшее звено) - тогда уж в центральные школы возить придется, а вам это надо в столь нежном возрасте? НО тут, конечно, нужно психологический комфорт ребенка учитывать. А как у девочки отношения с детьми в классе, как Вам родители?
Ох не завидую я Вам - принять такое решение непросто
У нас сейчас обострение отношений с класнным руководителем. Я не простой родитель, который будет молча принимать ту линию воспитания, которая предлагается учителем. У меня есть своя точка зрения не только на способы воспитания, но и на общечеловеческие принципы, которые прививаются детям. Я, например, категорически против "стукачества". Для меня это одно из самых подлых качеств человека. Но у нас в классе это прививается. Дети стучат друг на друга и это поощряется. Свое мнение говорить и иметь нельзя, сразу делаются выводы, что своим мнение мы ставим вопрос в некомпетентности учителя. И не дай бог что-нибудь вынести за порог класса. Слово "администрация" школы вызывает у учительствующего состава реакцию как красная тряпка для быка. Хотя честно, администрация такая-же инфантильная как и все что есть в этой школе.
Опять повторяюсь, что навряд ли можно вообще найти сейчас школу, где можно быть личностью и иметь свое мнение и при этом чувствовать комфортно. Поэтому уходить из этой школы - и получать то же самое в другой, ничем не лучше.
Очень обидно, что имея желание сделать из ребенка Человека с большой буквы, наталкивается на современные методы воспитания, которые как раз и не прививают того умного, доброго, вечного. Детей делают "удобными" и родители должны быть тоже "удобными". А я - против и не могу с этим смириться. (это уже просто крик души)
Опять повторяюсь, что навряд ли можно вообще найти сейчас школу, где можно быть личностью и иметь свое мнение и при этом чувствовать комфортно. Поэтому уходить из этой школы - и получать то же самое в другой, ничем не лучше.
Очень обидно, что имея желание сделать из ребенка Человека с большой буквы, наталкивается на современные методы воспитания, которые как раз и не прививают того умного, доброго, вечного. Детей делают "удобными" и родители должны быть тоже "удобными". А я - против и не могу с этим смириться. (это уже просто крик души)
Господи, да кто же Вам мешает походть по школам, поспрашивать родителей, поробовать перейти в другую школу???.
Это Ваш родительский долг: помогать и заботиться о своём ребёнке! Ну сходите хоть в нашу "Умку". Не будете переходить, так хоть увидете, что школы бывают разные. Те проблемы, о которых Вы пишете и для меня невыносимы! Но перейти в другую школу...что же это-то за проблема? Смелее. 205 школа - это какая-то вязкая среда, кисель или клей какой-то а не школа: все против, все молчат, все остаются. Ничего вокруг интересного и достойного нет, всё такое же...это тоже идеология 205 школы иже с ней.
Елена.
СТУДИЯ КОНТУР 286 36 36
школа маленьких архитекторов, дизайнеров и художников
Это Ваш родительский долг: помогать и заботиться о своём ребёнке! Ну сходите хоть в нашу "Умку". Не будете переходить, так хоть увидете, что школы бывают разные. Те проблемы, о которых Вы пишете и для меня невыносимы! Но перейти в другую школу...что же это-то за проблема? Смелее. 205 школа - это какая-то вязкая среда, кисель или клей какой-то а не школа: все против, все молчат, все остаются. Ничего вокруг интересного и достойного нет, всё такое же...это тоже идеология 205 школы иже с ней.
Елена.
СТУДИЯ КОНТУР 286 36 36
школа маленьких архитекторов, дизайнеров и художников
Marisha
Театральный меломаньяк
![]()
На сайте с 18.09.03
Сообщения: 5904
В дневниках: 14437
Откуда: Новосибирск, Дзержинский район
Театральный меломаньяк
Сообщения: 5904
В дневниках: 14437
Откуда: Новосибирск, Дзержинский район
| ЕленаП.. писал(а): |
|---|
| Но перейти в другую школу...что же это-то за проблема? |
Перейти-то не проблема... Проблема - получить на новом месте то же самое + стресс ребенку от смены коллектива.
При обилии информации все равно получается лотерея. Вы ведь тоже, как я понимаю, когда шли в 205-ю, ожидали не того, что получили, хотя информацию имели заранее?Про "кисель" - это Вы в точку! И я тоже в эту ловушку со старшим попала в началке - весь класс был недоволен, а ушли только двое.
| Злобная мамашка писал(а): |
|---|
| Опять повторяюсь, что навряд ли можно вообще найти сейчас школу, где можно быть личностью и иметь свое мнение и при этом чувствовать комфортно. |
Думаю, здесь Вы не совсем правы. Про школы в целом не скажу - не знаю просто. Но в каждой школе есть учителя, у которых вы найдете то, что вам нужно. И это могут быть совсем даже не крутые и не престижные школы. Да и у моего Алешки в 205-й сейчас именно такой учитель - она сама всегда говорит, что думает, и родителям это позволяется, при этом - никаких обид! (Зато у нее непонятки с администрацией). И у Кости в 7 классе тоже много хороших учителей (в смысле - хорошие люди).
То, о чем Вы пишете, конечно, ужасно. И еще раз подчеркну - здесь много от вашей учительницы, от ее "тараканов". Хотя в 205-й, к сожалению, именно такие и приживаются, видимо - это политика администрации. Подумайте еще раз, действительно, походите по школам.
С нескрываемым возмущением прочитала высказывания некоторых родителей, в частности Злобной мамашки, по поводу школы № 205 и учителя сейчас уже 4-го класса этой школы Г.В. Мой ребенок учится в этом же классе. Я считаю, что нам очень повезло с учителем. Г.В. – не только высокопрофессиональный педагог, но и человек высокой культуры. В классе высокая успеваемость, детям даются глубокие знания. Г.В. старается к каждому ребенку найти индивидуальный подход, лично беседует с каждым родителем по поводу его ребенка, не жалея на это своего личного времени и сил. Г.В. – глубоко интеллигентный человек, спокойный, доброжелательный, всегда тактична и корректна с родителями и детьми. Кроме учебного процесса, большое внимание Г.В. уделяет воспитанию в детях культуры поведения. Дети ее любят, и она всегда умеет найти с детьми общий язык. Не укладывается в голове, как про данного учителя можно было написать «тараканы в голове» и негативные высказывания.
Неприятно, когда в классе появляется один человек со сплошным негативизмом, пишет жалобы и мешает спокойной работе класса и классного руководителя. Вот Злобная мамашка пишет, что ее девочка учится на «отлично», а вместо благодарности учителю за такие хорошие знания отплатила ему несправедливой клеветой. Мы доверяем учителю самое дорогое – наших детей, так пусть он работает спокойно и с хорошим настроением.
И в заключении о школе № 205. Я очень рада, что мой ребенок учится в этой школе. Я считаю, что здесь одни из лучших условий в городе, даются хорошие знания, подобран хороший педагогический коллектив и создана благоприятная обстановка для всестороннего развития детей.
Неприятно, когда в классе появляется один человек со сплошным негативизмом, пишет жалобы и мешает спокойной работе класса и классного руководителя. Вот Злобная мамашка пишет, что ее девочка учится на «отлично», а вместо благодарности учителю за такие хорошие знания отплатила ему несправедливой клеветой. Мы доверяем учителю самое дорогое – наших детей, так пусть он работает спокойно и с хорошим настроением.
И в заключении о школе № 205. Я очень рада, что мой ребенок учится в этой школе. Я считаю, что здесь одни из лучших условий в городе, даются хорошие знания, подобран хороший педагогический коллектив и создана благоприятная обстановка для всестороннего развития детей.
Marisha
Театральный меломаньяк
![]()
На сайте с 18.09.03
Сообщения: 5904
В дневниках: 14437
Откуда: Новосибирск, Дзержинский район
Театральный меломаньяк
Сообщения: 5904
В дневниках: 14437
Откуда: Новосибирск, Дзержинский район
| Наталья Р. писал(а): |
|---|
| ...Не укладывается в голове, как про данного учителя можно было написать «тараканы в голове» и негативные высказывания... |
Сколько людей, столько и мнений. Каждый человек волен иметь свое собственное мнение и его высказывать. И негативное мнение - не клевета, даже если оно не совпадает с Вашим.
А что касается "тараканов" (заметьте, "в голове" - это Вы написали!
) - так у кого их нет? У кого-то "тараканы" маленькие и худые, у кого-то - большие и жирные, и обижаться на сам факт их существования - странно, право
Ну не нравится это слово, замените его на "особенности личности"...
