Что вы чувствуете |
Как реагирует ребенок на замечание |
Что говорит ребенок своим поведением |
Цель |
Как исправить такое поведение |
Научите вашего ребенка |
Раздражение |
Добившись вашего внимания к себе, ребенок временно перестает мешать вам. |
Со мной будут считаться, когда заметят или попросят что-либо сделать. Быть любимым- получать внимание |
Внимание |
Не заглядывайте в глаза, ничего не говорите, дайте ребенку понять, что любите его, приступайте к действию сразу, как только ребенок начнет вас раздражать. |
Привлекать к себе внимание должным образом. |
Злость |
Продолжает настаивать на своем. Ребенок хочет превзойти вас быть хозяином положения. |
Со мной будут считаться лишь тогда, когда вы сделаете так, как я хочу, я докажу, что вы не будете помыкать мной. |
Власть |
Дайте право на выбор, не приказывайте. Не состязайтесь. Не ввязывайтесь в ссору, но и не уступайте. Разумным образом дайте почувствовать ребенку свою самостоятельность |
Достигать желаемого так, чтобы обе стороны конфликта оставались довольными. |
Обида |
Хочет отплатить вам тем же. Вызывает неприязнь к себе. |
Пусть меня не любят, и я ничего не могу поделать, но со мной будут считаться, когда я отомщу обидчику. |
Месть |
Не вымещайте свою обиду. Восстановите взаимоотношения. Пользуйтесь ЕП. Установите тесный дружеский контакт. |
Достойно сдерживать свое чувство обиды, не вымещать его на других. |
Отчаяние Что мне делать? Жалость |
Никак не реагирует. Чувствует, что бесполезно даже пытаться сделать что-либо. |
У меня ничего не получается так, как надо, Я вообще больше ничего не буду делать. Я бездарен и глуп. Оставьте меня в покое. |
Уклонение |
Не уговаривать, не показывать жалости. Вести к успеху постепенно. Ничего не делать за ребенка. Найти ситуацию, где ребенок ощутит свое достоинство |
Доводить дело до конца и преодолевать трудности. Ощущать свои истинные способности. |