/ О беременности / Беременность / Наблюдение беременности. Здоровье / Архив новостей

Через тернии к звездам

Новосибирск не готов приступить к изучению астрономии в сентябре 2017 года. Но очень хочет!

25 декабря 2016 года тихо и мирно, на 89-м году жизни, нас покинула Вера Рубин, гениальная женщина-астроном, первой обнаружившая расхождение между предсказанным угловым движением галактик и их наблюдаемым движением. Это открытие стало основой новой концепции вращения галактик, а также позволило доказать существование «темной материи».

Впрочем, научный мир, состоявший в 60-х годах из ученых-мужчин, долго отказывался признавать открытие коллеги-женщины. Да что там, будущая звезда науки даже не смогла поступить в Принстонский университет - до 1975 года женщин не принимали в магистратуру по астрономии!

К счастью, нашим детям это не грозит – уроки астрономии возвращаются в российские школы и будут обязательны для всех: и для девочек, и для мальчиков. Об этом мы сегодня и поговорим.

Жизнь на трех китах

” Согласно опросам ВЦИОМ, в 2007 году 29% россиян считали, что не Земля вращается вокруг Солнца, а наоборот, Солнце вращается вокруг Земли. В 2011 году уже 33% придерживались этой средневековой точки зрения (хотя мы надеемся, что россияне все-таки старались продемонстрировать социологам не свое невежество, а своеобразное чувство юмора). Несмотря на развитие космонавтики, некоторые младшие школьники сегодня, в 21 веке говорят, что небо — это твердь.

Очень хочется верить, что в Новосибирской области таких детей нет. Ведь, хотя 20 лет назад астрономию и убрали из школьного курса, в НСО все же ведется внеурочная образовательная деятельность благодаря Большому новосибирскому планетарию. И вот недавно минобрнауки РФ наконец-то объявило о возвращении астрономии в школьный курс обучения и разработало требования к этому предмету. Новосибирский педуниверситет и астрономическое общество Новосибирска, в свою очередь, заключили соглашение о совместной подготовке учителей астрономии.

Как скоро школы будут укомплектованы специалистами, хотят ли сами подростки изучать этот предмет, как обстоят дела с учебниками, по которым предстоит учиться? Эти и другие вопросы журналисты обсуждали на встрече в ГТРК «Новосибирск» с экспертами «звездного мира».

Внеклассная астрономия в Новосибирском планетарии

Вероятно, тон в астрономическом образовании в Новосибирске станут задавать специалисты Планетария.

Сергей Масликов, директор Большого новосибирского Планетария, подчеркнул, что каждый год учреждение принимает порядка 130 тысяч посетителей и доносит до них основы астрономических знаний.

- В этом отношении наш регион уникален. Где еще вы найдете планетарий, который бы относился к системе дополнительного образования!

- У нас есть «Сибирский астрономический форум», – говорит директор аэрокосмического лицея имени Ю.В. Кондратюка Татьяна Тумаева. – Когда дети приезжают на форум, они, может быть, в меньшей степени слушают лекции, а в большей степени наблюдают за небом. Еще у нас есть проект « Тротуарная астрономия ».

- Касательно Сибирского астрономического форума, – продолжает мысль Сергей Масликов, – это уникальный проект, которого нет больше нигде в России. Очень много школьников со всего сибирского региона принимают в нем участие. Каждый сентябрь, уже 11 лет, совместно с астрономическим новосибирским обществом и аэрокосмическим лицеем, мы проводим это мероприятие. К нам постоянно приезжает команда школьников и из Казахстана. Масштабный проект направлен на астрономическое образование и взрослых, и детей.

 Мне в ноябре 2016 года довелось участвовать в конференциях в Нижнем Новогороде, Иркутске. Они были посвящены вопросам астрономического образования. А в феврале 2017 -го мы вместе с НГПУ будем проводит астрономическую конференцию в Новосибирске, на которую пригласим экспертов из Москвы и других регионов. На ней будем обсуждать те вопросы, которые сейчас стоят перед нами: учебники, кадры и так далее…

С младых ногтей?

Если астрономия вводится в учебный курс уже со следующего года, то в каких классах она будет изучаться и сколько часов на нее будет отведено?

- Эти вопросы, – поясняет Сергей Юрьевич, – я тоже поднимал на конференциях. Пока эксперты не сошлись в окончательном мнении. Большинство считает, что это должен быть выпускной класс, когда школьники уже имеют достаточный багаж знаний по всем другим направлениям. 

Астрономия концентрирует все эти знания воедино, и дает цельную картину мира.

Может, все же стоит вводить астрономию в средней, или даже младшей школе, когда у детей самый пытливый ум, когда им все интересно, и очень много «почему» возникает по поводу устройства Вселенной? Как считает Татьяна Тумаева, все зависит от содержания курса.

- Наша учебная образовательная программа устроена так, что в ней есть основные часы, а есть внеурочная деятельность. Мне кажется, что в начальной школе на астрономию как раз могут быть выделены часы внеурочной деятельности. Познавательной литературы сейчас очень много. 

Когда ребенок открывает книгу с планетами, он уже получает какие-то первоначальные знания о мире и Вселенной. Важно выстроить правильную цепочку. Для младших это может быть «Небесная азбука», для старшеклассников это интегрированный предмет, где используется и физика, и химия, и биология, и история, и математика, причем достаточно серьезные математические понятия.

Такой же точки зрения придерживается и Сергей Масликов:

- Может быть, нужно начинать с простейших вещей в средних классах, – где что находится на небе.

С коллегами согласен и президент Новосибирского астрономического общества Антон Савельев.

- Астрономию нужно вводить или с конца начальной школы, или в средней. Главная задача педагога – заинтересовать, а не научить каким-то законам. Чем раньше заинтересуем, тем лучше.

Кстати, сам Антон Геннадьевич увлекся астрономией в раннем детстве. Заинтересовал его отец, показывая звезды на небе. Да, просто показывал пальцем и рассказывал, как давно было то, что мы видим сейчас, ведь Вселенная - это машина времени: расстояния огромные, свет идет долго.

- Меня это захватило, я стал читать книги. А потом отец отвел меня в кружок любителей астрономии, который вел выдающийся ученый, почетный житель Новосибирска, Леонид Сикорук. Это сильно изменило мою жизнь, чему я необыкновенно рад. Специальность у меня связана тоже с астрономией - я директор небольшого предприятия, которое производит телескопы. Сейчас мы оборудуем обсерваторию в центре подготовки космонавтов в Звездном городке.

Новосибирцы  - звездные середнячки

Возвращаясь к вопросу об астрономических знаниях юных (и не очень) новосибирцев, хотелось бы понять, насколько мы сегодня впереди (или позади) остальных россиян?

Сергей Юрьевич рассказал, что, когда в октябре этого года проводилась Всероссийская контрольная по астрономии (ее инициировал московский планетарий совместно с компанией Яндекс), уровень астрономических знаний наших земляков оказался «на твердую троечку». Новосибирск и принял в акции очень активное участие: из восемь тысяч участников по всей стране 4 тысячи было из нашего города, но знаниями мы не блеснули. В тесте было 35 простых вопросов, на которые нужно было ответить, выбрав один правильный вариант из трех – среднестатистический новосибирец смог ответить только на половину из них.

” Например, затруднение вызвал вопрос «Какая страна впервые совершила посадку аппарата искусственного спутника на поверхность Марса». Многие отдали пальму первенства США, хотя первыми был СССР. Это, конечно, не «Солнце, вращающееся вокруг Земли», но утешение слабое.

Старые учебники, как стартовая точка

Где взять педагогов и учебники по астрономии в сентябре 2017-го?

Юрий Сосновский, директор института физико-математического и информационно-экономического образования НГПУ объясняет:

- У нас на факультете есть специальность «физика» и в ней - большой раздел, посвященный астрономии. С сентября 2017 года мы планируем включить его и в курс магистратуры «физическое образование», -  он будет немного видоизменен и станет называться «физическое образование и астрономия». Может быть, сейчас мы астрономию в часах несколько и ужали, но если потребуется, то часы будут добавлены, все зависит от востребованности.

Учебники образца 90-х, как стартовая точка, имеются. Но они требуют пересмысления и дополнения, потому что, как говорит Сергей Масликов, за последние 10-летия произошло множество фундаментальных открытий в астрономии. И все же, по мнению Татьяны Тумаевой, кадровый вопрос – основной при введении предмета в школьную программу.

- Я думаю, что учебники есть, деньги на них выделяются. Телескопы тоже можно приобрести, а вот человека, влюбленного в небо, знающего о нем все в деталях, найти сложно.

о подростках