/ Архив новостей

Обязательный ЕГЭ по истории России:

изучаем прошлое или возвращаемся к нему?

Спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко предложила включить ЕГЭ по истории России в число обязательных для выпускников российских школ. Среди аргументов в пользу дополнительного экзамена – сохранение «единого культурно-исторического пространства страны», а также важность знания истории для  каждого интеллигентного человека.

На первый взгляд, верно: не зная своих корней, сложно с уверенностью шагать в будущее. Но всё ли так просто?

Самый злободневный, пожалуй вопрос: по каким источникам будет проходить подготовка  к экзамену? Ведь от этого зависит то, насколько «правильным» будет считаться ответ. А есть ли «правильные» ответы по истории, когда даже даты иногда вызывают споры среди ученых?

Тут возникает хитроумная связка с идеей внедрения  единого учебника по истории России, "не имеющего внутренних противоречий и двойных толкований", которую предложил Владимир Путин в апреле этого года. По поручению президента над концепцией учебника работают представители Минобрнауки совместно с Российской академией наук при участии Российского исторического общества и Российского военно-исторического общества. Напоминает работу над трактовкой истории коммунизма (попробуй, сдай с первого раза! – смеялась моя бабушка).

"- Не получится ли как в старые добрые времена, когда существовало две точки зрения – моя и неправильная? Разве плохо, когда учитель освещает исторические события с разных точек зрения, а рассуждать и предложить  для обсуждения определенную концепцию предлагает ученику? 

С особой теплотой вспоминаю свою учительницу истории, которая вела уроки так, что после них хотелось бежать в библиотеку за произведениями Соловьева и Ключевского, листать пожелтевшие от времени журналы, надеясь найти ответ на злободневные вопросы. Почему российская интеллигенция в сложные времена покидала страну?  Сталин  - благодетель или диктатор?  Однозначного ответа –  а, б, в - быть не может. Есть семьи, которым советская власть дала всё? Есть. А семьи, в которых прадеды подвергались репрессиям? Их очень много… Навязывание «правильной» точки зрения, выработанной группой ученых под чутким наблюдением власти, ударит не только по школьникам, но коснется исторической науки в целом. Что будет исследовать историк, если концепция уже есть, и описана она в школьном учебнике?

"- Конечно, острейшие вопросы можно деликатно обойти, включив в экзамен знание хронологии, имен исторических деятелей и дат сражений. Тогда не вызовет ли форма аттестации перекос в сторону «натаскивания на тесты» в ущерб формированию навыков исторического анализа?  

- Поскольку балл по истории будет нужен лишь для окончания школы, сдавать ее дети будут по принципу "набрал минимум и забыл". Это не повысит уровень знаний, но вызовет раздражение. К тому же ЕГЭ превращен в инструмент оценки учителей, а можно представить, сколько станет тех, кто будет сдавать ненужный экзамен спустя рукава и получать минимальный балл.  ЕГЭ вообще малопригоден для проверки знаний по истории и литературе, а обязательный - тем более. Так что выйдет не как всегда, а несравнимо хуже, - прокомментировал ситуацию учитель истории московской гимназии № 1543 Леонид КАЦВА.

(Леонид Александрович Кацва - не только известный педагог, но и автор учебников и пособий по истории России. Именно его уроки в прошлом году посетила спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко. - прим. авт.)

Беспокойство педагога оправданно: уже сейчас некоторые школьники вместо штудирования учебников выкладывают в интернете варианты правильных ответов к тестам - достаточно вспомнить казус с «секретными» группами в социальных сетях. В стандартной форме экзамена,  даже при пресловутом пересказе учебника, согласитесь, знаний остается больше, нежели при запоминании комбинации букв и цифр.

"- Вы скажете: есть же и «творческая» часть ЕГЭ, где предлагается обосновать историческую концепцию, продемонстрировать способность мыслить. Всё это было бы хорошо, если б не ограничение науки рамками узкого коридора «единого учебника»…

Согласно исследованиям, ЕГЭ по истории сейчас является одним из самых сложных, поэтому по собственной воле выбирают его не так много выпускников. Если идея дополнительного экзамена будет принята, школьникам придется готовиться не только к русскому языку и математике, но и к истории.

- Это вынудит учеников выпускного класса, не сдающих историю в ВУЗ, заниматься тем, что им не нужно, - говорит Леонид Кацва.

В заключении позволю себе дерзкую аналогию. Когда принимали закон о запрете продажи спиртного после 22 часов, политики надеялись, что люди станут меньше пить. Когда я в половине десятого вечера зашла в магазин за хлебом, к кассам выстроилась огромная очередь желающих принять на грудь. «Бери больше, а то не хватит!», - возмущался изрядно нетрезвый мужичок, кидая в корзину собрата вторую бутылку водки.

Стоя в конце длинной очереди, думала: мало высказать идею, нужно с умом реализовать. И вовремя отказаться, если она противоречит здравому смыслу.

27.06.2013

Автор: Елена Владимирова

о подростках